Neurolog Anna Schapiro i jej zespół, wykorzystując model sieci neuronowej, odkryli, że gdy w czasie snu nasz mózg wchodzi i wychodzi z fazy REM, hipokamp uczy korę nową tego, czego dowiedział się za dnia. Od dawna wiadomo, że w czasie snu zachodzą procesy uczenia się i zapamiętywania.

Czy poglądy religijne wypływają z tego, jaki mamy mózg? A może jest dokładnie odwrotnie: mózg zmienia się w zależności od poglądów? To punkt wyjścia do dyskusji o Bogu i nauce. Gościem Tomasza Terlikowskiego jest tym razem neurobiolog dr Paweł Boguszewski.

Jak definiujemy świadomość? Jakie mechanizmy w mózgu generują świadomość? Czy świadomość można badać? W jaki sposób neuronauka może pomóc wyjaśnić zagadkę świadomości? Jaki udział mają w tym procesie nowe technologie? Jakie mogą płynąć z tego korzyści i jakie zagrożenia?

Fragment kursu prof. Jerzego Vetulaniego nagrany w lutym 2016 roku na potrzeby CopernicusCollege.pl.

Naukowcy kierowani przez doktora Bretta Kagana twierdzą, że stworzyli pierwsze świadome, sztucznie wyhodowane komórki mózgowe. Ich zdaniem, wyhodowany w ten sposób mini-mózg może wyczuwać i odpowiadać na sygnały ze środowiska, w jakim się znajduje.

Mózg człowieka w trakcie snu reaguje na nieznane bodźce – odkryli badacze z Austrii i Szwajcarii. Dowodem na to jest aktywność tzw. zespołów K – fal mózgowych pojawiających się w momencie, gdy słychać nieznane dźwięki w trakcie snu.

Hybrydowe mózgi szczura i człowieka oferują nowe sposoby badania ludzkich zaburzeń neurologicznych, ale rodzą też nowe pytania dotyczące kwestii etycznych. W powiązanych oryginalna publikacja. W komentarzu tłumaczenie artykułu.

Móżdżek to główna część tyłomózgowia wszystkich kręgowców – u ludzi znajduje się pod tylną częścią mózgu. Nowe badania prowadzone przez naukowców z Uniwersytetu w Bazylei dotyczą roli móżdżku w przechowywaniu doświadczeń emocjonalnych...

Prof. Andrew Budson: "To, co jest zupełnie nowe w tej teorii, to fakt, że sugeruje ona, że nie postrzegamy świata, nie podejmujemy decyzji ani nie wykonujemy działań bezpośrednio. Zamiast tego robimy wszystkie te rzeczy nieświadomie (...) a następnie świadomie przypominamy sobie ich wykonanie."

Co to jest uwaga i na czym polega jej rola w procesach u uczenia się? Czy w mózgu istnieje jednolity system uwagowy czy raczej nasza zdolność do koncentracji na danym zadaniu zależy od współpracy między rozproszonymi systemami?

Wysokiej jakości i niezwykle ciekawy dokument o tym, jak sposób w jaki działa nasz mózg determinuje postrzeganie rzeczywistości. Czy można być niezadowolonym z odzyskania wzroku? Dlaczego sprinterzy startuja na sygnał dźwiekowy a nie wizualny, mimo iż dźwiek rozchodzi sięwolniej niż światło?

Czy w momencie narodzin umysł to „niezapisana tablica”, a wszystkiego musimy nauczyć się od zera? A może raczej mózg ma już na wyposażeniu pewne programy, zapewniające nam elementarną wiedzę o świecie i umożliwiające dalszą naukę? Jeśli tak, to jakie? W pierwszym odcinku przyglądamy się...

Instytut sztucznej inteligencji (AI) w Hefei, w chińskiej prowincji Anhui, twierdzi, że opracował oprogramowanie, które może mierzyć lojalność członków Partii Komunistycznej – coś, co, jeśli to prawda, zostałoby uznane za przełom, ale wywołało publiczne oburzenie