Chłopcy otrzymują gorsze oceny w szkole, bo są systemowo dyskryminowani
Wyniki badania pokazują, że porównując uczniów o identycznych kompetencjach specyficznych dla danego przedmiotu, dziewczęta otrzymują oceny wyższe niż chłopcy. Ponadto badacze wykazali, że faworyzowanie dziewcząt jest systemowe, ponieważ indywidualne cechy nauczyciela i klasy odgrywają znikomą rolę.
z- 400
- #
- #
- #
- #
- #
- #
Umnie jeszcze dochodziły zasługi rodziców w radzie rodziców to wtedy coby taka Olunia nie napisała to i tak było 6. I tak sobie żyła aż nagle wprowadzili gimnazjum. Zmiana szkoły i olunia nie daje rady bo nikt już nie zna jej rodziców. A ja taki 3-4 chłopak nagle na