Wszystko

Najnowsze

Archiwum

haloczymnieslychac
haloczymnieslychac
  • 0
#matematyka
Dlaczego liczba pi zdefiniowana jest jako stosunek obwodu koła do średnicy, a nie jako stosunek średnicy do obwodu koła albo stosunek obwodu koła do promienia? Dlaczego ten pierwszy stosunek jest bardziej szczególny od innych?
  • 4
  • Odpowiedz

  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach
nobon
  • 0
Mój ziomal ma 118 w skali Wechslera, czyli nieco powyżej przeciętnej. Ale matma była dla niego czarną magią. Tzn. opanował do poziomu ostatniej klasy podstawówki na mierny, ale wyżej ni wuja. Wielomiany, logika matematyczna, funkcje inne niż liniowe, przestrzenie - im dalej w abstrakcje tym gorzej. Maturę zdał na celujący (stara matura, bo to stary dziad): historia i polski, angielski na 5. Matmę nawet przy dzisiejszym poziomie by uwalił. W życiu radzi
  • 3
  • Odpowiedz

  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach
nobon
  • 1
a podstawowa matura z matematyki wymaga czegoś więcej niż napisałeś?


@PiszeCzasen: z ciekawości zajrzałem do arkusza, faktycznie... To jest do wyuczenia się. Myślałem, że to znacznie trudniejsze kwestie, jakieś całki, różniczki itp.
  • Odpowiedz
gorobei
  • 2
Myślałem, że to znacznie trudniejsze kwestie, jakieś całki, różniczki itp.


@nobon: całki to ja miałem w ostatniej klasie liceum (mat-fiz) i to tylko dlatego że nauczycielka twierdziła (słusznie) że będziemy ich potrzebować na studiach na które pójdziemy (poszliśmy przeważnie na sgh, pw i ścisłe na uw). Program kończył się na pochodnych i badaniu przebiegu zmienności funkcji (mat-fiz, przypominam). Maturę robiłem 27 lat temu.

Teraz to chyba nawet pochodnych w programie
  • Odpowiedz
tojestmultikonto
  • 0
#logika #takaprawda #historia #matematyka

W kontekście II wojny światowej pojawiają się komentarze, że jak to "naziści", przecież to byli "Niemcy". Otóż nie. Sytuacja jest analogiczna do tej z kwadratem i prostokątem. Nie każdy prostokąt jest kwadratem, ale każdy kwadrat jest prostokątem. Nie wszyscy Niemcy byli więc nazistami, a na dodatek nie trzeba było być Niemcem żeby być nazistą.
  • 4
  • Odpowiedz

  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach
Bpnn
Bpnn
  • 2
@tojestmultikonto: sam sobie zaprzeczasz, skoro ani nie można powiedzieć, że każdy Niemiec był nazistą, ani że każdy nazista był Niemcem ,to nie jest sytuacja analogiczna do kwadratu i prostokąta, gdzie zbiór jednych jest calkowicie zawarty w drugim zbiorze.

  • Odpowiedz
Bpnn
Bpnn
  • 1
@tojestmultikonto: no to jak już chcesz koniecznie geometryczne porównania, to może prostokąt i romb?
prostokąt, ale nie romb - istnieje, typowy prostokąt
romb, ale nie prostokąt - istnieje, typowy romb
prostokąt i romb jednocześnie - istnieje, kwadrat
  • Odpowiedz
Leotard00
Leotard00
  • 5
Według mnie obowiązkowa matura z matematyki powinna zostać zniesiona, albo ograniczona do dosłownie podstaw.

W ogóle z tą matematyką na maturze to według mnie jest taka sprawa, że szkoły nie dostosowują się do uczniów którzy mają z nią problemy. Ja np. od zawsze miałem problemy z matematyką, nie ogarnialem na lekcjach co się dzieje.

Praktycznie lekcje nic mi nie dawały, jedynie co to odpalałem sobie filmiki na yt i samodzielnie starałem się
  • 20
  • Odpowiedz

  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach
vartan
  • 3
Przejrzeli nas! Koniec mojej roboty, dołączam do grupy przegryw!

I jeszcze psychologia... Jako "nauka", gdzie większość studentów to osoby, które same powinny udać się do dobrego psychiatry... :)

#matematyka
  • 3
  • Odpowiedz

  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach
groman43
  • 2
@vartan: Szczerze, nawet nie wiem jak to skomentować. Chłopak używa dyskalkulii (która jest mega rzadka) jako wymówki. Innymi słowy, ponieważ promil społeczeństwa może mieć problemy z nauką matematyki, to powinniśmy zrezygnować z obowiązkowej matury z tego przedmiotu. Jeśli chłopak na co dzień myśli w ten sposób, to wcale nie jestem zaskoczony że ma problemy z matematyką.

Matematyka to nie dodawanie cyferek i poszukiwania iksa, ale nauka krytycznego / analitycznego /
  • Odpowiedz
vartan
vartan
via Android
  • 1
@groman43 społeczeństwo lubi :) nic nie robić, ale ciągle krzyczeć, że im się należy.

Co do matmy, masz rację, sam uczę (ale nie w szkole).
I to naprawdę jest OP.
  • Odpowiedz
okti325
okti325
  • 1
@Waradin: Ale tak samo można powiedzieć o języku obcym i polskim po co mają to pisać? Uczyć się tych lektur plus czasów z języka angielskiego. Napisanie matmy na 30 procent weryfikuje studentów czy w ogóle nadają się do studiowania. No bo pomyśl logicznie, właśnie logicznie: skoro maturzysta,, który uczył się 11-12 lat tej matematyki i nie jest w stanie napisać jej na 30 % gdzie zadania się powtarzają co roku,
  • Odpowiedz
tojestmultikonto
  • 1
#wiesz #tojestmultikonto #matematyka #ciekawe

TO JEST MOJA TABLICZKA MNOŻENIA OD 1 DO 9 ZE SKRÓCONYMI WYNIKAMI DO WARTOŚCI JEDNOCYFROWEJ. SKRACANIE POLEGA NA DODAWANIU DO SIEBIE CYFR SKŁADOWYCH LICZBY WIĘKSZEJ OD 9, PRZYKŁADOWO: 4 X 4 = 16, WIĘC 1 + 6 = 7, W TEN SPOSÓB 4 X 4 RÓWNA SIĘ 7. 7 X 7 = 49, A TO JEST 4 + 9 =
tojestmultikonto - #wiesz #tojestmultikonto #matematyka #ciekawe TO JEST MOJA TABLIC...

źródło: 12345678369a

Pobierz
  • 5
  • Odpowiedz

  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach
Kresse
  • 2
@marekrz: No mowie, ze nawiedzony i nie mial sensownego rozwiazania. Ale kilka obserwacji z jego manifestu jest ciekawa, jak np. to, ze ludzie tworzac systemy technologiczne staja sie ich niewolnikami lub ze w dzisiejszym swiecie ludzie nie maja poczucia kontroli nad swoim zyciem i takim pan jak Trump moze jednym zdaniem zmienic zycie milionow ludzi. Sporo z tych mysli mozna tez znalezc w "normalnych" ksiazkach, jak np. w "Drive", gdzie
  • Odpowiedz

Powiązane tagi