@RedveKoronny to daje szansę, że wszystkie draże będą w jednym, z góry ustalonym kolorze. Powinno się pominąć pierwszy draż, bo chcemy żeby to pozostałe draże zgadzały się z pierwszym (albo alternatywnie mnożymy twoje prawdopodobieństwo razy liczba kolorów, bo tyle jest zdarzeń sprzyjajacych)
  • Odpowiedz
Siemanko. Mam takie pytanko odnośnie prawdopodobieństwa w grach. A mianowicie jak się liczy takie zdarzenie, że jak mam jakiegoś moba i w jego dropie są 4 wartościowe itemki, z których każdy dropi na 3% - czyli prawdopodobieństwo wydropienia każdego z osobna to 3/100, a jakie jest prawdopodobieństwo, że wypadnie chociaż jeden? Albo 2, 3, ewentualnie wszystkie 4 na raz? xD
Ze szkoły to pamiętam tylko jakieś prawdopodobieństwa na kostkach, ale w żaden
  • 9
  • Odpowiedz
  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach

@Aeternae: jeżeli mob ma 50% szansy na Item A, 40% szansy na B i 10% szansy na C a ciebie interesuje tylko A lub C to masz 60% szansy że trafisz na to co chcesz a w tej puli jeżeli się ona trafi to masz ~83% że będzie to Item A i ~ 17% że będzie to Item C
  • Odpowiedz
@Aeternae: Czasami prawdopodobieństwo w grach może działać na innych zasadach, np. masz 3% szansy że dostaniesz jakiś drop z moba. Jeśli zajdzie takie zdarzenie to wtedy odbywa się drugie losowanie, który item ci wypadnie - itemy mogą mieć różne wagi (ale załóżmy że każdy ma 25% szansy), ale na koniec dostajesz tylko jeden item.
  • Odpowiedz
konto usunięte via Wykop Mobilny (Android)
  • 0
Na studiach matematycznych, mam więcej filozofii, niż chociażby matematyki dyskretnej.
Może g---o wiem na temat grafów, teorii gier, czy kombinatoryki, ale będe ekspertem z k---a fenomenologii czeskiej i polskiej, ewentualnie będe wiedział co uważał niemiecki schizofrenik który zmarł 300 lat temu. Ja jebe
#studbaza #matematyka #zalesie
  • 12
  • Odpowiedz
  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach

@RedveKoronny: Zaznaczam, że nie znam szczegółów, ale najważniejszy chyba będzie spór formalizm vs logicyzm vs intuicjonizm. Także sporo matematyków wyrażało obiekcje wobec teorii mnogości z powodów czysto filozoficznych.
  • Odpowiedz
Daily beka z wykopków, że łykają baity jak poj3bane xD przechodzicie samych siebie

Naprawdę, wystarczy napisać jakiekolwiek g---o, które pasuje do tezy młodych wyczopków, żeby powielili to dalej bez absolutnie mrugnięcia okiem, d-----ć jeszcze tagi typu #bekazlewactwa (gdzie tutaj w ogóle lewactwo? xD), no i gitara chłopaki, możemy zacząć zawody w poklepywaniu się po ramionach, aż zakwasy będą następnego dnia większe niż u Otylii Jędrzejczak po przepłynięciu całego basenu 10000
theicecold - Daily beka z wykopków, że łykają baity jak poj3bane xD przechodzicie sam...

źródło: comment_1651819736o4dBoLx2NS1ox3DkaceLAy.jpg

Pobierz
  • 1
  • Odpowiedz
  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach

10000 - 999 = 9001 przy 9 znakach, rzymski system liczbowy posiadał 7 znaków podstawowych
i pozwalał na zapisanie 3000 liczb czterocyfrowych, 3999 - 999 = 3000. System rzymski był skomplikowany, nieintuicyjny i uciążliwy. Wszystkich znaków w rzymskim systemie liczbowych było 14, 7 podstawowych i 7 nadkreślonych.

3999 + 9001 = 13000
  • Odpowiedz
Ostatnio miałem korki z gościem, który chciał rozwiązać wszystkie zadania z próbnej matury. Uznałem, że w sumie to nie ma czym się martwić bo w zasadzie zadania były proste. Przed chwilą sobie przejrzałem arkusz dzisiejszej matury i wnioski są następujące:
- było na tyle dużo prostych zadań żeby natrzaskac te 30%
- było kilka zadań na prawdę trudnych

#matematyka
#matura
  • 2
  • Odpowiedz
  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach

via Wykop Mobilny (Android)
  • 0
Mam tort z którego chcę sobie zjeść 1/5.
I mimo że dawno pomaturze to nadal nie rozumiem dlaczego się mnoży a nie dzieli.

I generalnie dlaczego dzielenie ułamków to mnożenie przez odwrotność?
Jak to przełożyć na realne doświadczenie?
#matematyka
  • 6
  • Odpowiedz
  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach

@Sl_w_k_1:

Jak masz 6 : 2 to można to zapisać jako 6 * 1/2
A gdy masz 6 : 1/2 to można zapisać jako 6*2 (nawet bez odwracania dzielnika widać, że 6 : 0,5 da nam 2x wieksza liczbe).

Dlatego dzielenie to mnożenie przez odwrotność i vice versa.
  • Odpowiedz
@Yakooo: Chyba nie ma co porównywać bo teraz na podstawie to się uczą takich rzeczy jak na rozszerzeniu, przynajmniej tak mówił mi nauczyciel. Generalnie to uważam, że była w miarę prosta. Dosłownie kilka zadań w których trzeba było rzeczywiście pomyśleć. Może ewentualnie jakieś trudne obliczenia (jak na podstawę) w ostatnim zadaniu, bo wychodziły śmieszne liczby, jednak jak na to ile było czasu to wszystko było na spokojnie do zrobienia nawet
  • Odpowiedz