Wszystko

Wszystkie

Archiwum

d__g
  • 1
Witam. Na studiach mam dwa projekty z Podstaw Konstrukcji Maszyn, których nie rozumiem wcale.Poziom jest b. niski podobno, ale... nie studiuję nic związanego z tym przedmiotem, stąd te problemy. Za rozwiązanie tych dwóch zadań stawiam smaczną wódeczkę.

Może ktoś się skusi? :> Wiem że to nie zadane.pl, ale nie mogę tego ogarnąć, a wiem jakie mireczki są pomocne :)

Oto treść:

1.Śruby; wyznaczyć moment jaki należy przyłożyć do nakrętki, by pokonać tarcie
dontonek
  • 1
@packu: Na szybkiego mi wychodzi 0,47064

Uzasadnienie:

Średnia = 5

Odchylenie = 6

Teraz masz przedział 3 (m-2) oraz 11 (m+n) w rozkładzie normalnym (5,6).

Normalizujemy rozkład do (0,1) wzorem (X-m)/n, czyli 3 to (3-5)/6, co daje -1/3, zaś 11 to (11-5)/6, czyli 1.

Teraz sprawdzamy jakie jest pole standardowego rozkładu normalnego od -1/3 do 1. Dystrybuanta dla wartości 0,33 to 0,62930, więc dla od wartości -1/3 do 0 będzie to
zabralimizapalki
  • 1
#zadanie #pomocy #kiciochpyta

Wodorotlenek sodu jest mocną zasadą, dysocjującą całkowicie na jony. Reakcja dysocjacji NaOH przebiega według równania:

Liczymy liczbę moli NaOH w roztworze (a co za tym idzie liczbę moli OH⁻):

__________________________________________________________________

Kwas solny jest mocnym kwasem, dysocjującym całkowicie na jony. Reakcja dysocjacji HCl przebiega według równania:

Liczymy liczbę moli HCl w roztworze (a co za tym idzie liczbę moli H⁺):

_________________________________________________________________

Po zmieszaniu tych roztworów zajdzie reakcja:

Co możemy zapisać
k.....u
  • 1
#fizyka #zadanie #studenty

Mirki mam zadanie, którego nie potrafię rozgryźć (nie bijcie mnie, z matmy i chemii ogarniam XD tylko ta fizyka) może wy coś pomożecie:

Położenie obiektu jako funkcja czasu jest opisane wzorem x(t) = at^3 - bt^2 + ct - d, gdzie a=1,6m/s^3, b= 1,4m/s^2, c= 6,0m/s, d=7,0m

A) znajdź przyspieszenie chwilowe dla czasu t= 2,6s

B) znajdź przyspieszenie średnie w ciągu pierwszych 2,6s

Za pomoc daje soga, okejke i
1608
  • 2
Mam do rozwiązania zadanie:

Z punktu położengo na wysokości H nad obserwatorem wystrzeliwana jest poziomo z prędkością V0 rzutka którą należy zestrzelić. Obserwator dysponuje sprzętem wyrzucającym pociski z prędkością Vk. Pod jakim kątem należy wycelować lufę tego sprzętu aby zaliczyć trafienie? Zakladamy że obserwator ma czas reakcji równy T i znajduje się dokładnie pod miejscem z którego wyrzucana jest rzutka. Liczę tak jak na wrzuconym, ale nie mogę jakoś wyliczć tego t.
Pobierz
źródło: comment_4VIOMhNe0wTQTsYRaBvlzoml11k5EeTT.jpg
lmh_
  • 2
Mireczki, dane jest równanie różniczkowe, trzeba określić czy jest typu hiperbolicznego, parabolicznego lub eliptycznego. Ktoś wie dlaczego obszar czerwony jest rozwiązaniem? - Tak mam w notatkach, tak samo jest w notatkach z ćwiczeń u kolegi. Nie powinno być rozwiązanie żółte plus czerwone? Delta >0 pasuje jak sie podstawi np punkt (0,1)....wybaczcie ale się na tym nie znam ;) #studbaza #matematyka #rownaniarozniczkowe #zadanie
Pobierz
źródło: comment_CUGIo4XFfg5NFJIlsyS8Rjt4hRwtcNaJ.jpg
lmh_
  • 0
@prusi: no bez przesady, to jest hiperbola, wygląda to na elipsę czy parabolę? równie dobrze mogł być to obszar wewnątrz okręgu, ale rozwiązanie jest typu hiperbolicznego gdy delta >0 (podkreślam delta), a ona prowadzi do rozwiązania nierówności. Obszar który wyjdzie na rysunku jest właśnie rozwiązaniem... pytanie który to jest, dla mnie i wg wolframa to obszar czerwony+żółty, to ki ciul w notatkach mam tylko czerwony?
prusi
  • 0
@lmh_: tak tylko napisałem, bo myślałem, że tego dotyczy pytanie. rozwiązanie jest takie jak podał wolfram, jeśli tego nie widzisz to wystarczy że rozbijesz sobie x^2 - y^2 < 1 na x < sqrt(y^2+1), dla x > 0 i x > sqrt(-y^2-1) dla x < 0 (żeby było jeszcze lepiej widocznie obróciłem układ współrzędnych wzdłuż y=x).
Masterfcb
  • 1
1. Rodzaje odczynników stosowanych w analizie jakościowej.

2. Cele i zadania analizy jakościowej.

3. Podział kationów na grupy analityczne-odczynniki grupowe. Dokładne warunki wytrącania

kationów grup I-III. Tioacetamid - jako odczynnik grupowy.

4. Reakcje charakterystyczne wykrywanych kationów Ag+

, Pb2+, Cu2+, Hg2+, Mn2+, Fe3+

, Cr3+

(odczynnik grupowy danego kationu i jego działanie, reakcje charakterystyczne danego

kationu, równania reakcji, kolory osadów, rozpuszczalność osadów).

#chemia #zadanie #studbaza #kolokwium

Ktoś pomorze ? jakimś linkiem gdzie
scyth
  • 2
Gdyby kogoś interesowało rozwiązanie to tutaj problem rozwiązał prof. Lech Mankiewicz ( @lech-mankiewicz ):

https://www.facebook.com/MatematykaPL/photos/a.389069874480079.96305.385285651525168/548777801842618/?type=1&stream_ref=10

A tutaj są zdjęcia z mojego doświadczenia:

http://i.imgur.com/m7DL3r5.jpg

http://i.imgur.com/vz992yD.jpg

http://i.imgur.com/lSZgu36.jpg

http://i.imgur.com/XPtzQp6.jpg

http://i.imgur.com/MkBCf0t.jpg

http://i.imgur.com/vRuBGuB.jpg

http://i.imgur.com/grIdMql.jpg

@Wyrewolwerowanyrewolwer: @babisuk:
Celinka95
  • 1
Jestem sfrustrowany. Młody (1 gimnazjum) poprosił mnie, żebym wyjaśnił mu to zadanie. Siedzę od półtora h i zastanawiam się, jak to policzyć bez twierdzenia Pitagorasa (bo go nie znają) i bez podobieństwa trójkątów (bo go również nie znają).

Trzeba policzyć pole trójkąta ABD.

I najgorsze jest to, że w tym roku zdaje mature...

#matematyka #zadanie #pomocy #pomozciedebilowi

Pobierz
źródło: comment_X5N3xzR8f149A8VFhMNCTJQ97vUIKQsd.jpg

Powiązane tagi

Popularne tagi