Wszystko

Najnowsze

Archiwum

Historia_Podcast
  • 144
Mówiła po niemiecku, jak rodowita Niemka. Stworzono jej szereg fałszywych tożsamości. Podróżowała najczęściej na papierach majętnej Ślązaczki ze sfer bankowych, albo też Elizabeth Kubica – przedstawicielki niemieckiej firmy naftowej. Przewoziła wtedy najważniejsze depesze wywiadu ukryte w szczotce do ubrań, czy mikrofilmy schowane w kluczach. Jednym z jej najtrudniejszych zadań było transportowanie odbieranych w Berlinie pieniędzy dla Komendy Głównej AK. Tysiące dolarów były przewożone w drobnych nominałach co czyniło przesyłki bardzo nieporęcznymi a
Historia_Podcast - Mówiła po niemiecku, jak rodowita Niemka. Stworzono jej szereg fał...

źródło: Zdjęcie z biblioteki

Pobierz
  • 8
  • Odpowiedz

  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach
Pietiapk1
Pietiapk1
  • 0
Cześć Mirasy 👋

Mam dwóch synów (8 i 11 lat). W szkole mają informatykę, ale szczerze mówiąc prowadzi ją starszy Pan, który nie za bardzo potrafi ich zachęcić do nauki (a wręcz trochę zniechęca 😕). Obaj chłopcy są ponadprzeciętni z matematyki, więc mają dobre podstawy logicznego myślenia, ale chciałbym, żeby ktoś pomógł im odkryć frajdę z informatyki/programowania.

👉 Szukam kogoś, kto mógłby doradzić jak pokierować nauką dzieci w tym wieku, ewentualnie podjąć się zdalnych
  • 18
  • Odpowiedz

  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach
Zoyav
  • 1
@jakismadrynickpolacinsku: ja się interesowałam w szkole średniej, chodziłam na konkursy ale potem nie miałam styczności i teraz już bym chyba taka dobra nie była, moja matematyczna ze szkoły średniej kiedyś mi powiedziała że powinnam to wykorzystać z życiu bo dobrze mi idzie
  • Odpowiedz
Zoyav
  • 1
@jakismadrynickpolacinsku: raczej nie, po tylu latach to już dawno wyszłam z wprawy, po prostu szkoda że wtedy nic z tym nie zrobiłam, jakieś kursy itd ale z drugiej strony to raczej z matematyki bym nie wyżyła, nikogo w pracy nie obchodzi czy umiesz całki liczyć, no chyba że starasz się o pracę nauczyciela a to ostatnie co bym chciała w życiu robić
  • Odpowiedz
Parmenides69
  • 2
@golawa: Polecam też Claude (Opus 4.5 za darmo) - można się o wszystko spytać, m.in. przykłady, głębsze objaśnienie, wizualizację czegoś. Oczywiście jest problem halucynacji ale przynajmniej mi się to baardzo rzadko zdarzało. Ewentualnie jakiś inny LLM jak ChatGPT.
  • Odpowiedz
I.....a
I.....a
  • 1
Załóżmy że jest 10 osób, 10 słomek i ten który wyciągnie najkrótsza umrze. Wybierając jako pierwszy masz 10% na śmierć. Wybierając za to ostatni masz 90% szans że ktoś przed tobą wybierze krótsza. Wybieranc przedostatni masz 80% szans że ktoś wybierze przed tobą i dodatkowo ty wybierasz więc masz 50% szans że przeżyjesz. Najkorzystniej wybierać jako przedostatni? Dobrze myślę? #prawdopodobienstwo #matematyka
  • 3
  • Odpowiedz

  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach
Arkass
  • 186
@Polasz: IMO:
AI to trzeba umieć używać.
GenAI do rysowania obrazków nie ogarnia takich rzeczy jak skala kątów, nachylenie kątów, itp., i jak poprosisz na czacie o taki obrazek, to dostaniesz w wyniku jakieś głupoty.
Aby AI nam pokazało obrazek z takimi rzeczami, to trzeba go zmusić do napisania kodu np. html, gdzie nam pokaże poprawnie, to co chcemy.
AI uwzględniła nawet to, że nie wiesz, ile wynosi suma wszystkich kątów w trójkącie.
Arkass - @Polasz: IMO: AI to trzeba umieć używać. GenAI do rysowania obrazków nie oga...

źródło: image

Pobierz
  • Odpowiedz
Ukiss
  • 14
Googol to ogromna liczba równa 10¹⁰⁰, czyli jedynka z setką zer. Jej nazwa została wymyślona przez 9-letniego Miltona Sirottę, siostrzeńca matematyka Edwarda Kasnera. Kasner w 1940 roku spopularyzował to pojęcie w swojej książce - "Mathematics and the Imagination".

Liczba googol nie ma specjalnego znaczenia w matematyce, ale służy jako przykład ogromnej, lecz skończonej wartości - pokazując różnicę między bardzo dużymi liczbami a nieskończonością. Dla porównania, liczba cząstek w obserwowalnym Wszechświecie szacowana jest na
Ukiss - Googol to ogromna liczba równa 10¹⁰⁰, czyli jedynka z setką zer. Jej nazwa zo...

źródło: Liczba 10¹⁰⁰ to googol. To od niej pochodzi nazwa informatycznego giganta

Pobierz
  • 3
  • Odpowiedz

  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach
Chicoxxx66
  • 4
Czasem jak patrzę w niebo, mam wrażenie, że to wszystko nie może być prawdziwe.
Niby wiemy, że wszechświat się rozszerza, że powstał z osobliwości z „niczego”.
Ale jakim cudem coś może się rozszerzać, skoro nie ma w co? Jak to możliwe, że istnieje przestrzeń bez zewnętrza, bez ram, bez granic?
Czy my w ogóle jesteśmy w stanie to pojąć, czy po prostu nauczyliśmy się akceptować absurd, bo nie mamy lepszego wyjaśnienia?
Z jednej strony wszystko, co
  • 8
  • Odpowiedz

  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach
Ucik
  • 3
@Chicoxxx66: Spoko. Większość osób które zajmują się kosmologią, ogólną teorią względności i kwantówką twierdzą, że tego nie da się zrozumieć. Nasz mózg nie jest stworzony do takich rzeczy i jedyne co nam pozostaje to matematyka i tworzenie protez myślowych.
  • Odpowiedz
Rancor
  • 3
Z drugiej, fizyka mówi, że „poza” nie istnieje.


@Chicoxxx66: I dobrze to ująłeś, "fizyka". Znana nam fizyka nie wyklucza tego, że nasz wszechświat osadzony jest w innym bycie, gdzie nasza fizyka po prostu już nie obowiązuje.

Ujął bym to tak: nasz wszechświat byłby wówczas niczym uniwersum GTA, z własnym światem, fizyką osadzonym gdzieś na serwerze. Z oczywistych względów fizyka GTA nie pozwala CJ-owi przedostać się do naszego świata. To bardzo
  • Odpowiedz
tojestmultikonto
  • 1
#tojestmultikonto #zainteresowania #ciekawostki #magnetyzm #fizyka #matematyka #geometria #logika #nauka

Prezentacja 9 neodymowych sześcianów połączonych w jeden kwadrat (obraz w 2 D): Sześcian widoczny z przodu i z tyłu (te same kostki, z drugiej strony są inaczej spolaryzowane). Jako BONUS dorzucam prezentację 3D (są to 4 rzuty odbite w pionie i poziomie, które tworzą figurę
tojestmultikonto - #tojestmultikonto #zainteresowania #ciekawostki #magnetyzm #fizyka...

źródło: 2Dmagnets

Pobierz
  • 10
  • Odpowiedz

  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach
Krolowa_Nauk
  • 1
@Ana77: zadania typu "Zadanie 6" i "Zadanie 9" z poziomu maturalnego wymagają korzystania z wzorów skrócanego mnożenia - zazwyczaj chcemy doprowadzić nierówność do postaci (coś)² ≥ 0 lub (coś)² + dodatnia liczba > 0.
  • Odpowiedz
jan-banan
  • 3
@Mexiii: swoją drogą, bez podania że mają to być np. wyłącznie liczby dodatnie, można w nieskończoność generować przykłady typu: -3, -2, -1, 0, 2, 4; -4, -2, 0, 1, 2, 3
  • Odpowiedz

Powiązane tagi