Naukowcy wywołali halucynacje wzrokowe u myszy, wykorzystując światło do stymulacji niewielkiej liczby komórek w mózgu. Badania te mogą pozwolić w przyszłości lepiej zrozumieć, w jaki sposób mózg interpretuje to, co widzą oczy.

Jedna na pięć osób, które przeżyły resuscytację krążeniowo-oddechową po zatrzymaniu krążenia, może opisać świadome doświadczenie śmierci – twierdzą autorzy badań, które zostały przedstawione w trakcie sympozjum naukowego American Heart Association.

Dr Jakub Chycki to według mnie jedna z najbardziej kompetentnych osób w PL odnośnie treningu wydolnościowego, urazów mózgu w Boksie itp. Serdecznie zapraszam

Join us in our mission to build generalized I/O devices for the brain.

Mózg ludzki rodzi się jako wcześniak. Kiedyś naukowcy sądzili, że gdy kończy sześć lat, jest już bardzo zbliżony budową i możliwościami do mózgu dorosłego człowieka. Teraz wiemy, że dojrzałość osiąga dopiero około 25. roku życia. A tak naprawdę nigdy nie przestaje się rozwijać.

Naukowcy z Uniwersytetu w Kopenhadze dokonali niezwykłego odkrycia dotyczącego mózgu ssaków. Wakuolarna ATPaza (V-ATPase), jeden z kluczowych enzymów umożliwiających przekazywanie sygnałów w mózgu, włącza się i wyłącza według przypadkowych wzorców, czasami robiąc sobie wielogodzinne przerwy.

Naukowcy opisali podobieństwa pomiędzy siecią neuronów w ludzkim mózgu i kosmiczną siecią galaktyk. Jak zaznaczają, pod względem rozmiarów ludzki mózg oraz w...

Aby interpretować zdarzenia musimy wiedzieć, jakie jest nasze położenie, i zdawać sobie sprawę z tego, w jaki sposób wpływa to na nasze postrzeganie. Obserwujemy wszechświat z wnętrza skomplikowanego narzędzia- ludzkiego mózgu. Jak wpływa to na naszą interpretację tego, co widzimy?

W powiązanych znalezisko dotyczące teorii Anila Setha, które ma ponad 40 tysięcy wyświetleń i było szeroko komentowane na Wykopie. Autor artykułu jest neurochirurgiem dziecięcym. Uważa, że Anil Seth się myli.

Neurolog Anna Schapiro i jej zespół, wykorzystując model sieci neuronowej, odkryli, że gdy w czasie snu nasz mózg wchodzi i wychodzi z fazy REM, hipokamp uczy korę nową tego, czego dowiedział się za dnia. Od dawna wiadomo, że w czasie snu zachodzą procesy uczenia się i zapamiętywania.

Jak definiujemy świadomość? Jakie mechanizmy w mózgu generują świadomość? Czy świadomość można badać? W jaki sposób neuronauka może pomóc wyjaśnić zagadkę świadomości? Jaki udział mają w tym procesie nowe technologie? Jakie mogą płynąć z tego korzyści i jakie zagrożenia?