Za przykład autor podawał powiedzmy programistę, który tworzy coś na podobieństwo uzależniającego Facebooka. Potem będzie popyt na programistów, który usprawnia pracę ludzi w natłoku wszechobecnych bodźców zewnętrznych. Potem powstanie popyt na programistów, którzy stworzą aplikację do zarządzania aplikacjami, bo każdy sklep musi mieć swoją własną aplikację. W takim układzie, brakujących programistów na rynku obecnie jest 150 tyś, ale gdy zapełnimy te wakaty, powstaną nowe.
Wiele zawodów, może lepiej by nie istniały, bo są szkodliwe społecznie, budzą w nas kompleksy, które realizujemy poprzez ostateczną formę "liberalnego aktu wolności": kupując. Może jednak powiedzenie "żadna praca nie hańbi" było kłamstwem?
Hej,
Proszę się zastanowić nad tymi twierdzeniami. Pierwsze twierdzenie oddziela nośniki od informacji. Brakuje oczywiście co najmniej jeszcze jednej warstwy. Nie ma tutaj warstwy prezentacji, bo smartfon to nie tylko pamięć, na której można zapisać treść, ale jeszcze interfejs, za pośrednictwem którego można
Jest to możliwe, no i co z tego? Gdzie będzie moja neuroróżnorodność? No we mnie przecież. Mam od dziecka niezdiagnozowane ADD, dyspraksję i spektrum autyzmu. Moja dziewczyna też ma ADHD. Jest to bardzo możliwe, że tak by było, ale nie zamierzam mieć dzieci. A co do problemów z nauką, to szczerze mówiąc, oceny nie są dla mnie istotne. Ważne jest, żeby dzieci, zwłaszcza autystyczne, robiły to, co najbardziej lubią, czyli podążały za swoimi "obsesyjnymi"
Zacznę od końca.
Teza artykułu jest taka, że korzystanie ze smartfonu niekorzystnie wpływa na rozwój mózgu. Błędna ontologia polega na błędnym rozróżnianiu bytów. Nie można powoływać się na badania o wpływie internetu i stawiać na tej podstawie tezy, że a więc smartfony niekorzystnie wpływają na rozwój. To jest mylenie rzeczy. Tak samo z internetem. To jest w ogóle mylenie porządków. Jest nośnik i jest informacja, jest jeszcze warstwa prezentacji informacji, czyli ogólnie interfejs użytkownika. Co to znaczy korzystanie z internetu? Internet to jest sieć urządzeń, to jest warstwa komunikacji. Co konkretnie było badane? Jakie aplikacje? Chyba mi nie powiesz, że takie badanie polega na tym, że się bierze różnych ludzi, którzy używają różnych urządzeń z różnym oprogramowaniem w dowolny sposób i na tej podstawie wyciąga się wnioski. Przecież to jest nieuprawnione uogólnianie. Zakładając, że badanie dotyczyłoby gier, to też trzeba skonkretyzować, jakich konkretnie gier. Jeśli portale społecznościowe, to jakie? Jeśli autor tego artykułu nie pofatygował się, żeby o tym wspomnieć i powołuje się na jakieś bliżej nieokreślone badania, no to sorry, jest to manipulacja. Ja się temu przyjrzałem bliżej i okazuje się, że na facebooku została umieszczona informacja, że wspomniane badania zostały przytoczone na stronie newsweeka. I teraz
Czy ja gdzieś temu przeczę? No, człowiek uczy się przez całe życie, to jest banalna wiedza. Tak, człowiek uczy się przez zmysły, a nawet często najlepiej się w taki sposób uczy, np. używając klawiatury, wykonujesz ruchy i dzięki temu łatwiej jest przywołać informacje z pamięci, niż siedząc w bezruchu. W drugą stronę też to działa. Pisząc tekst na klawiaturze, lepiej przyswajasz treść, utrwalasz wiedzę. Tak samo jazdy samochodem człowiek uczy się w praktyce, a nie z książki, ale to zależy od rodzaju wiedzy. Nie każda wiedza jest łatwiej przyswajana