Zastanawiam się nad pójściem na polibudę ale nie wiem czy dam rady. Z matury podstawowej z matmy miałem 93%. Jestem w trakcie nauki rozszerzonej matmy i fizyki. Matma idzie w miarę łatwo. W szkole nie miałem fizyki a matmę uczyli w zakresie podstawowym. Ktoś może orientuję się czy takie przygotowanie wystarczy czy raczej zostanę zjedzony ?( ͡° ͜ʖ ͡°) Kierunki które mnie interesują to mechatronika, elektrotechnika
#politechnika
  • 4
  • Odpowiedz
  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach

x% z y = y% z x.
Stary już jestem. Byłem raczej dobry z matematyki w podstawówce i w liceum, ale o czymś takim pierwszy raz słyszę.
Np
75,3% ze 160,7 = 160,7% z 75,3
121,0071 = 121,0071

Jak
  • 2
  • Odpowiedz
  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach

#matematyka #3d #algebraliniowa #grafikakomputerowa

Siemka, potrzebuję jakiegoś miszcza od algebry liniowej, który wytłumaczy proste rzeczy jak pięciolatkowi.

Mam "kamerę" zdefiniowaną przez wektory AB i AC (tworzą taki prostokąt, rzutnię) i chcę obliczyć przecięcie wektora FH z płaszczyzną kamery. F = ogniskowa, H = jakiś dowolny punkt w przestrzeni. No i potrzebuję współrzędnych tego przecięcia (oczywiście wszystkie punkty mają nadane jakieś współrzędne).

Pewnie to jakiś
zwei - #matematyka #3d #algebraliniowa #grafikakomputerowa 

Siemka, potrzebuję jak...

źródło: comment_1626013057WPP8wxpoU0qJ2bWFeOWD7f.jpg

Pobierz
  • 4
  • Odpowiedz
  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach

@ferrariporn: Przyjmijmy, że wektory |AB| i |AC| leżą na płaszczyźnie XY. Szukasz współrzędnych x,y punktu E bo z wynosi 0. Prosta p przechodząca przez punkty H i F może być opisana parametrycznie:
px = Fx + (H-F)x * t
py = Fy + (H-F)y * t
pz = Fz + (H-F)z * t
Szukasz wartości parametru t dla którego pz = 0, punkt przecięcia z rzutnią.
pz = Fz + (H-F)z
  • Odpowiedz
@zwei: Da się zrobić. Jeśli masz dowolne położenie i kierunek patrzenia kamery musisz przekształcić tak, żeby było jak opisałem, tzn płaszczyzna rzutowa w płaszczyźnie XY.
Przyjmijmy że |AB| to będzie kierunek x, |AC| kierunek y a |AB| x |AC| kierunek z. |AB| x |AC| to iloczyn wektorowy. Przekształcasz (mnożysz) wszystko punkty przez macierz A^-1, gdzie
|AB|x |AC|x (|AB| x |AC|)x
A = |AB|y |AC|y (|AB| x |AC|)y
|AB|z |AC|z (|AB|
  • Odpowiedz
#matematyka skoro prawdopodobieństwo wyciągnięcia 2 asów spośród 2 kart to 4/52* 3/51, to jak się liczy prawdopodobieństwo wyciągnięcia 2 asów spośród 4 kart?
  • 3
  • Odpowiedz
  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach

#anonimowemirkowyznania
witam was mirasy. mam takie pytanie, czy z takimi wynikami matur: matma 82%, polski 31%, angielski podstawa 88%. angielski rozszerzene 62% i geografia 57% dostałbym się na coś sensownego? na razie i tak planuje zrobić rok przerwy i w sumie nie wiem, czy na następnej maturze może nie napisać matmy rozszerzonej, co by mi jakoś bardziej utorowało ścieżkę na jakiś sensowny kierunek. wiem, że rok na naukę do matury
  • 2
  • Odpowiedz
  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach

@AnonimoweMirkoWyznania: zależy co masz na myśli sensowny kierunek. Jak liczysz na to ze pójdziesz na jakiś kierunek który cie nie interesuje i będziesz zarabiał kokosy czy ze zostaniesz „kims” no to możesz się zdziwić XD Studiowanie rzeczy która cie nie interesuje cie wymeczy. Matme warto napisać bo to otwiera politechniki, podobnie fiza, ale warto miec na uwadze ze pojscie na polibude nie równa sie 15 k i niewiadomo czemu jeszcze.
  • Odpowiedz
Czy może komuś nie zalega w domu jakiś podręcznik do #matematyka (albo ćwiczenia czy jakaś taka książka) na poziomie klasy 4/5 szkoły podstawowej?
Przydałby mi się taki, a na allegro/OLX biednie z takimi ofertami.
Ewentualnie ktoś poleci jakiś sklep/stoisko z używanymi szkolnymi książkami? Czy w antykwariacie czegoś takiego szukać?
Nie musi być nic co jest obecnie uznane w szkołach, może być właśnie staroć.
#wolomin #legionowo #
  • 7
  • Odpowiedz
  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach

@Chicoxxx66: nie i nie. Przede wszystkim - skąd pomysł, żeby wziąć zysk z działalności operacyjnej? Pomyśl, co stanowi koszt kapitału obcego. Jakie koszty ponosi przedsiębiorstwo, żeby móc używać pożyczonych pieniędzy? Podobne koszty ponosi osoba fizyczna. :P
Nie czytasz polecenia. :/
Co do zobowiązań - w bilansie masz wartości na dany dzień. Nie jest do końca właściwe, żeby koszty ponoszone przez cały rok, te których szukasz, były odnoszone wyłącznie do wartości
  • Odpowiedz
Czy ktoś zna i poleca podręczniki do fizyki i matematyki na poziomach rozszerzonych (liceum/technikum) z możliwie jak najszerszym opisaniem wszystkich potrzebnych działów? Przy czym spoko by były jakieś zadania z opisywanych działów.
Inaczej rzecz ujmując - podręczniki które dział po dziale w miare szczegółowo opisują materiał ze szkoły średniej z powyższych przedmiotów.

Edit: Przy czym chciałbym zaznaczyć, że nie musi to być przygotowanie do matury. Jestem po maturze i właśnie wyniki z
  • 3
  • Odpowiedz
  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach

@Jaraczos: Podręczników nie polecam (albo nie korzystałem z dobrych) natomiast podstawa to fizyka z Karolem Rogowskim na YT i do tego zbiory zadan ja korzystałem z Zamkoru oraz z Chyli ten pierwszy więcej zadan, nowsze i bardziej szczegółowe. Drugi to natomiast mniej zadań po 2/3 z zagadnienia ale sa przyjemne no i do tego oczywiście maturki
  • Odpowiedz
@szwelx Wybacz, ale jak już to chciałbym kupić w księgarni.

@Przemosz powiem Ci, że średnio mi idzie koncentracja przy uczeniu się czegoś z filmów na youtube + nie podeszły mi tłumaczenia Karola Rogowskiego (chyba, że to nie były jego - oglądałem fizykę na kanale Zaliczone na 5!). Dlatego szukam papierowej formy edukowania się.
  • Odpowiedz
Wśród osób zaszczepionych jedną dawką szczepionki lub po szczepionce jednodawkowej, które zachorowały na COVID-19 odnotowano 3 170 zgonów. Z kolei w grupie zaszczepionych obiema dawkami preparatów mRNA lub szczepionką AstraZeneka zmarło 730 osób.
3170 (po pierwszej dawce) + 730 (po drugiej dawce) = 3900zgonów osób zaszczepionych
Doktor Niedziele wczoraj powiedział takie słowa, że od stycznia 98.8% osób, które zmarły to osoby niezaszczepione, więc 1.2% to osoby zaszczepione.
1.2% = 3900
1.2% z
  • 8
  • Odpowiedz
  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach

@Galkovsky: Przecież on tego nie mówi do Ciebie czy do mnie, tylko do rozmiłowanych w nałuce covidziarzy. Oni usłyszą tylko jakieś liczby, procenty, prognozy, trendy i już uważają się za wielce oczytanych i poinformowanych
  • Odpowiedz