Wszystko

Najnowsze

Archiwum

mirko_anonim
  • 2
✨️ Obserwuj #mirkoanonim
#historia #nauka #szkola #wiedza #polska

Czołem. Wstyd się przyznawać zatem z anonimowych. W gimnazjum i szkole średniej nie przykładałem się do nauki historii, a nauczyciele też nie wymagali zbyt wiele i teraz wstyd mi, że tak mało wiem.
Proszę, podpowiedzcie tytuły kilku książek, które przedstawią mi historię Europy i w szczególności Polski w latach powiedzmy... od rozbiorów Polski do II
  • 6
  • Odpowiedz

  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach
totem_lesnych_ludzi
  • 2
Może do tego jeszcze kilka książek, które bardziej szczegółowo opisują historię Polski gdzieś tak w latach przed I i wkrótce po II wojnie światowej?


@mirko_anonim: wszystko od Henryka Pająka

Rozważam nawet sięgnięcie i zakup podręcznika historii szkoły średniej, myślicie że to niegłupie?


@mirko_anonim: Ciężko o głupszy pomysł
  • Odpowiedz
rozumigodnosc
rozumigodnosc
  • 1
pająk to fantasta i histeryk, trzymaj się z daleka. "Podróż w świat historii Polski", jerzy pilikowski. ew takie nazwiska jak henryk samsonowicz, janusz tazbir, jerzy topolski, andrzej leon sowa. bez ideologii.
  • Odpowiedz
Szary_Anon
  • 1
@tomwick55: Efekt Dunninga-Krugera chyba ma tutaj zastosowanie. Nawet gdy dostawałem dobre oceny, to rzadko kiedy byłem pewny siebie. Zwykle brak pełnej wiedzy oznaczał, że moje odpowiedzi były krótkie, choć poprawne. Nie chciałem napisać głupot, bo miałem większą wiedzę o tym, co nie jest odpowiedzią, niż co nią jest.
  • Odpowiedz
GierekGruntowe
  • 3
@tomwick55: Ja zawsze tak mówiłem, bo tak właśnie było, nie uczyłem się nigdy i miałem zawsze dobre oceny. Tylko z angielskiego się uczyłem bo tam trzeba było na pamięć się uczyć. Z czasem ta cecha wyszła mi na złe, w szkole średniej i na studiach miałem problemy z nauką, bo nie wiedziałem jak się uczyć, nigdy tego nie robiłem. Teraz patrzę na ludzi którzy potrafią się uczyć nowych rzeczy z
  • Odpowiedz
tojestmultikonto
  • 0
Stawiając sprawę w ten sposób, to akt splątania decyduje o tym jaki np. spin będą miały splątane ze sobą cząstki. Nie jesteśmy w stanie rozstrzygnąć czy do polaryzacji obu cząstek doszło w momencie ich splątania, czy też obydwie cząstki znajdowały się w trzecim możliwym stanie - nieokreślonym. Gdyby uznać, że przed pomiarem splątane cząstki mają nieokreślony spin, a określenie spinu jednej z cząstek nadaje odwrotny spin drugiej splątanej cząstce, wtedy mamy do
tojestmultikonto - Stawiając sprawę w ten sposób, to akt splątania decyduje o tym jak...
  • Odpowiedz
tojestmultikonto
  • 0
UPIORNE DZIAŁYWANIE NA ODLEGŁOŚĆ


Jeżeli istnieje to jakaś burza w galaktyce Andromedy może spowodować wypadek samochodowy na Ziemi (*pod warunkiem, że cząstki zostały ze sobą splątane niedługo po Wielkim Wybuchu, ale jak na razie uważam to za SF).
  • Odpowiedz
tojestmultikonto
  • 0
#fizyka #nauka #trudnepytania #pytaniedoeksperta

EFEKT CASIMIRA

Zjawisko Casimira pomiędzy dwiema nienaładowanymi płytami z przewodnika umieszczonymi w próżni pełnej wirtualnych cząstek:

Efekt Casimira jest obserwowalny dopiero wtedy, kiedy odległość między płytami jest mniejsza od milionowej części metra (1 μm). Nawet w takiej sytuacji siła pomiędzy płytami o powierzchni metra kwadratowego jest rzędu tysięcznej części niutona (10 do -3 N) – jest on wyraźnie obserwowalny w mikroskali.
  • 1
  • Odpowiedz

  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach
tojestmultikonto
  • 0
przyciągania grawitacyjnego obydwu płytek


Jest ono na tyle słabe, że przy normalnym ciśnieniu powietrza efekt ten nie występuje, dopiero usunięcie gazów i wytworzenie próżni pozwala obydwu płytkom na oddziaływanie. Należałoby sprawdzić czy taki sam efekt uzyskamy z niesymetrycznymi płytkami z przewodnika np. jedna płytka wielkości 1 m x 1 m, a druga 2 m x 2 m. Co będzie gdy zastosujemy płytki innych kształtów niż np. kwadraty?
  • Odpowiedz

Powiązane tagi