@scdt: na Politechnice Poznańskiej przez całego inż i mgr nie odczułem jakoś specjalnie tej matmy i fizy. Bardziej nastaw się na rozwiązywanie problemów i co z czym łączyć, jak do tego podejść żeby się nie narobić.
Obliczenia to akurat najłatwiejsza rzecz jaka może Cie spotkać xD

Wysłalabym na to dziecko od najmłodszych lat, żeby obyło się z matematyka i w przyszłości nie miało z nią problemów

@Miszorek: tw lagrange'a

@Miszorek: pochodna arctg jest ograniczona |f'(x)| < M i M <= 1
|arctg x - arctg y| = |całka(a,b)f'(x)| <= |M||x-y| <= |x-y|

@zeusAmadeusz: bo już chyba wczoraj pisała i nikt nie odpowiedział

@LadyMartini: z chęcią bym Ci pomógł, ale oprócz części z flaszką, to nie mam pojęcia o czym piszesz.

@TMBRK: dio mio, tylko nie relacje od etrapeza, weź sobie człowieku poczytaj odpowiedni rozdział we "wykładach ze wstępu do matematyki" zakrzewskiego i zrozumiesz 10x lepiej, dowiesz się 10x więcej i poświęcisz 10x mniej czasu

@Wolsky: kurła zostawcie tą kiełbasę, zadania tam odbiegają od tych na maturze w takim sensie że te na maturze są prostsze (╯°□°）╯︵ ┻━┻

@Blomex to chyba dobrze? Jak się nauczą trudniejszych to łatwiejsze im lepiej pójdą

@maxyking: aż się przypomniał klasyk z Basha

studenci sa awesome
przypis z pracy licencackiej: "dla uproszczenia obliczeń przyjąłem że Pi jest równe 5"

@dukeofflies: wolfram broni, wolfram radzi, wolfram z całką se poradzi

a jak chcesz koniecznie wiedzieć jak do nich podchodzić to
a) przez części. Zobacz sobie jak wygląda pochodna z x^2 ln (x+1)
b) t=x^2, dt = 2x dx

@Wandsbeker: Jeżeli interesują Cię m.in. zadania maturalne, to np. kanał PiEduPl https://www.youtube.com/channel/UCiaDIhgYYz2WFEjYk10yMgg

@zykythic: a) zauważ, że A\B = A ^ B' potem wystarczy tylko pozamieniać miejscami

@zykythic: jak sie dowodzi rownosci na zbiorach? Pokazac ze jeden jest podzbiorem drugiego i na odwrot.
Jak udowodnic, że jeden zbiór jest podzbiorem drugiego. Weżmy dowolny x z pierwszego i pokazmy, ze nalezy do drugiego. Indukcyjnie po budowie wyrazen tworzmy zaleznosci.

Przykład dowodu, że L(lewa) zawiera sie w P(prawej) stronie dla przykladu a.

Wezmy dowolny x z L. x musi nalezec do A\B i x musi nalezac do C\D. Jeżeli x nalezy doPokaż całość

@dosiu: przydatna cecha podprzestrzeni liniowych: wektor zerowy zawsze musi do nich należeć (a w tym przykładzie tak nie jest)

@wins: na górze suma ciągów, 2.macierz

@wins:
1) 1 + 2 + 3 + ... n = (n+1)n/2 = 1/2 * (n^2 + n) skroc gore i dol przez n^2 (1/2) / 3 = 1/6

Tylko eTrapez, jezeli nie stuudiujesz matematyki, to powinno wystarczyc, nawet na PWr

@K_o_w_a_l_s_k_i: Tak jakby to coś znaczyło xd. Do zaliczenia analizy 1.1 i 2.2 wystarczyło poświęcić minimum uwagi na ćwiczeniach.

@K_o_w_a_l_s_k_i: Nie wiem, może. Za to na PWr na pewno.

@maximiv zielonym nie pomaga się spadówa

@maximiv: jak jeszcze potrzebujesz to pisz XD

@schantelle: 29 jest liczba pierwsza wiec mozesz uzyc malego tw. fermata i uproscic

4 * 21^(-3) + 3^4 * 5 - 2^(-6) mod 29 do formy

4^(29) * 21^(-87) + 3^(116) * 5^(29) - 2^(-174) mod 29

@schantelle: A mnie wyszło 6.

W zasadzie problem sprowadza się do tego, jak się oblicza odwrotności w ciele reszt modulo p.
Weźmy na tapet 1/6, które będzie potrzebne w trzecim składniku (bo 2^(-6) = 64^(-1) = 6^(-1)). Szukamy zatem takiego x, że:
6 * x = 1 (mod 29)
Podam dwa sposoby naPokaż całość

zawsze możesz do kwadratu podnieść równość, przy nierówności musiałbyś sprawdzać czy się znak zgadza

@koostosh:
Rozwiążmy równanie x=5+1

StronamiPokaż całość

@KsiazePodziemi: Możesz otrzymać fałszywy wynik ujemny jak podniesiesz stronami, ale go możesz odrzucić, bo nie będzie on (na tym etapie edukacji) sumą dwóch pierwiastków