Wszystko
Najnowsze
Archiwum
1000 - 333 (9) = 667 (19/1)
1000 - 666 (18/9) = 334 (10/1)
1000 - 666 (18/9) = 334 (10/1)
3 9 8 5 2 6 2 8 5 9 8 9 8 3 5 9 2 6 2 6 8 5 8 9 5 9 6 3 2 3 2 3 2 8 3 6 8 5 2 6 8 9 3 5 9 6 3 5
3 9 8 5 2 6 2 8 5 9 8 9 8 3 5 9 2 6 2 6 8 5 8 9 5
3 9 8 5 2 6 2 8 5 9 8 9 8 3 5 9 2 6 2 6 8 5 8 9 5
Siemanko, mam zadanie na studia:
"obliczyć wartość funkcji analitycznej na przykładzie funkcji: sec lub cosec"
i ni chu chu nie mozna nic znaleźć na necie, jakaś dobra osoba chciałaby pomóc?
#matematyka
"obliczyć wartość funkcji analitycznej na przykładzie funkcji: sec lub cosec"
i ni chu chu nie mozna nic znaleźć na necie, jakaś dobra osoba chciałaby pomóc?
#matematyka
@jjk-: Bankowo nie ma nic więcej. Szukałem i nic nie ma. xD
@Krall:
1. Jaką funkcję analityczną? (funkcja analityczna to ogólna nazwa całej rodziny funkcji).
2. Wartość w jakim punkcie?
3. Prześledź sobie to, co robiliście na zajęciach zanim otrzymaliście takie zadanie do domu. Brzmi, jakbyście chwilę wcześniej przerobili jakąś funkcję sec lub cosec (np. rozwijając ją w szereg Taylora) i prowadzący rzucił poleceniem "zróbcie to samo dla innej funkcji (Jakiej? W jakim punkcie? - patrz punkty 1, 2).
Więcej chyba nie
1. Jaką funkcję analityczną? (funkcja analityczna to ogólna nazwa całej rodziny funkcji).
2. Wartość w jakim punkcie?
3. Prześledź sobie to, co robiliście na zajęciach zanim otrzymaliście takie zadanie do domu. Brzmi, jakbyście chwilę wcześniej przerobili jakąś funkcję sec lub cosec (np. rozwijając ją w szereg Taylora) i prowadzący rzucił poleceniem "zróbcie to samo dla innej funkcji (Jakiej? W jakim punkcie? - patrz punkty 1, 2).
Więcej chyba nie
Jakieś pomysły na ten przykład? Photomath jest oporny, a powinno wyjść 1
#matematyka
#matematyka
źródło: comment_1634990223UT9KpHUmYTuuvI59vZVQdx.jpg
Pobierz@CynicznyXD: Jest odporniejszy niż szkło, dlatego się go używa do żarówek.
Komentarz usunięty przez autora
#anonimowemirkowyznania
Od małego mam problemy z liczbami!!!
Z matematyki zawsze dwóje i pały, z geometrii były 5-6, z przedmiotów gdzie nie trzeba było liczyć albo można było na spokojnie używać kalkulatora na prostych obliczeniach 4-5, z przedmiotów gdzie była geometria i użycie wyobraźni przestrzennej same 5-6 i wykazuje ponad przeciętne umiejętności potrafię w głowie poustawiać różne rzeczy i przerabiać kombinacje żeby np. znaleźć ustawienie zwiększające powierzchnię, albo złożyć i rozłożyć
Od małego mam problemy z liczbami!!!
Z matematyki zawsze dwóje i pały, z geometrii były 5-6, z przedmiotów gdzie nie trzeba było liczyć albo można było na spokojnie używać kalkulatora na prostych obliczeniach 4-5, z przedmiotów gdzie była geometria i użycie wyobraźni przestrzennej same 5-6 i wykazuje ponad przeciętne umiejętności potrafię w głowie poustawiać różne rzeczy i przerabiać kombinacje żeby np. znaleźć ustawienie zwiększające powierzchnię, albo złożyć i rozłożyć
@AnonimoweMirkoWyznania: Miałem podobnie, pomogło po prostu robienie zadań bez użalania się, do tego nawyk podwójnego sprawdzania, a potem sprawdzania jeszcze raz. Nie ma nic złego w liczeniu pieniędzy własnym sposobem, ja czasem układam kupki po 10, przekładając kasę w sposób wykluczający błąd, czasem sprawdzam potem czy faktycznie wszędzie jest 10. Do tego potem maszyna licząca :) Liczenia w pamięci nigdzie nie miałem na studiach, ważne jest aby rozumieć kroki obliczenia,
Jak policzyć wartości pierwiastka urojonego stopnia z macierzy
Koleś jest niesamowity. Angielski raczej wymagany.
z- 154
- #
- #
- #
- #
- #
W jaki sposób polecacie rozwiązywać kolizje w 2 wymiarach?
#gry #informatyka #programowanie #matematyka #gamedev
#gry #informatyka #programowanie #matematyka #gamedev
@RedveKoronny: SAT daje też odpowiedź jak rozdzielić kolidujące obiekty z minimalnym przesunięciem. Link. Problem z tym podejściem jest taki, że rozwiązania może przesunąć obiekt w bok w stosunku wektora ruchu, co nie zawsze jest pożądane.
Alternatywnie w jednej grze zrobiłem coś takiego:
Każdy obiekt poza aktualną pozycją pamięta też poprzednią prevX i prevY. W przypadku kolizji szukam punktu pomiędzy (prevX, prevY) a (x, y), takiego że obiekty już nie kolidują.
Alternatywnie w jednej grze zrobiłem coś takiego:
Każdy obiekt poza aktualną pozycją pamięta też poprzednią prevX i prevY. W przypadku kolizji szukam punktu pomiędzy (prevX, prevY) a (x, y), takiego że obiekty już nie kolidują.
Internetowa afera na AGH
Studenci matematyki stosowanej na AGH mieli za zadanie zrobić bloga korzystając z domeny uczelni.
z- 26
- #
- #
- #
- #
- #
- #
Treść przeznaczona dla osób powyżej 18 roku życia...
@RedveKoronny: Tak się plusuje u prowadzących bardzo dobrze
konto usunięte via Wykop Mobilny (Android)
@jestem_legenda: Pomyślmy... Są 32 litery w tym 9 samogłosek, rozróżniłabym 6 (a,e,i,o,u,y) osobno i 2 osobno (ą,ę). Jednej nie biorę pod uwagę, bo brzmi tak samo jak inna i chyba nie ma różnicy (chociaż nie wiem czy sylabę definiuje się dźwiękiem czy zapisem?). Czyli mamy 23 spółgłoski. sylabę tworzy para spółgłoska-samogłoska i samogłoska-spółgłoska (la, be, mi, ku, ...) - około 23 * 6 * 2 = 276 (chyba bę, mą,
konto usunięte via Wykop Mobilny (Android)
@Krolowa_Nauk: no to mojemu synowi jeszcze dużo brakuje, na razie umie jedną.
#matematyka #studbaza jest na necie jakiś kurs dobrze tłumaczący grupy? Obojętnie czy po polsku czy angielsku.
@McRoyal: Jaki kierunek? Informatyka? Matematyka? Zakładam, że chodzi o I semestr. Sprawdź, czy struktura jest grupą. Pokaż, że jest grupą. Homomorfizm. To tylko początki. Potem mamy np. pojęcia typu podgrupa, warstwy, a dalej np. komutatory, komutanty, grupy proste, rozwiązalne, proste, torsyjne, grupy na zbiorze, orbity, itd.
@tomekgz już kolega CynicznyXD mi wszystko na PW wytłumaczył :3
#matematyka, zadanie w 3 klasie, czy ono na sens? Skąd mam wiedzieć w odniesieniu do którego termometru temperatura jednego jest zawyżona a drugiego zaniżona?
Czy rozwiązaniem nie może być taka kolejność:
2,4,1,3?
Czy rozwiązaniem nie może być taka kolejność:
2,4,1,3?
źródło: comment_163481386017EJ7qwxAbbiTH3v99jFIq.jpg
Pobierz@monstrum: Mam wrażenie, że autorzy tych zadań po prostu nie myślą o tym jak skomplikowane i nieprecyzyjne zadanie wymyślili i o wszystkich możliwych odpowiedziach. W rezultacie dzieci uczą się antymatematyki i nie szukania wszystkich rozwiązań.
@monstrum: Potrzebna jest wiedza z metodologii meteorologii - temperaturę mierzy się w cieniu i to do tego termometru odnosi się zaniżanie i zawyżanie.
@Sleepypl: hahaha nic prostszego
Da się wyznaczyć regułę podzielności przez liczbę złożoną o nieznanym rozkładzie (liczby zbyt duże by szybko je rozłożyć)?
#matematyka
#matematyka
@koostosh: Nie szukam wyniku dzielenia jakichś liczb, tylko sposobu na wyznaczanie reguł podzielności, wynik dzielenia mi nie potrzebny.
@Goglez: Najbardziej ogólna reguła podzielności, to taka, że liczba całkowita a dzieli się przez liczbę całkowitą b, jeśli dla się zapisać a=b*c, gdzie c też jest całkowite. Nie znając rozkładu a raczej ciężko wymyślić coś innego... W programie natomiast można skorzystać z tego, że jeśli b dzieli a, to b dzieli a-b, czyli można odejmować od a kilka razy b, dopóki nie uzyskamy liczby mniejszej od b. Jeśli wyjdzie 0
Dlaczego profesorowie matematyki ze Stanforda wciąż używają kredy
Wraz z tym, jak technologia coraz szerzej jest używana w nauczaniu, wykładowcy matematyki ze Stanforda (2. miejsce na świecie w rankingu szanghajskim) mówią o zaletach wykładów z użyciem kredy. Wykładowca mówi wtedy wolniej, a tablica zapewnia więcej przestrzeni na wzory.
z- 23
- #
- #
- #
- #
- #
- #
Naukowiec oszacował ilość informacji zawartej w widzialnej materii Wszechświata.
W AIP Advances matematyk z Uniwersytetu w Portsmouth próbuje znaleźć odpowiedź na pytanie, jak wiele istniejącej informacji jest zakodowane w materii i podaje liczbowe oszacowanie ilości tej informacji w całym widzialnym Wszechświecie - około 6 x 10^80 bitów informacji.
Link do znaleziska: (dodałem krótkie tłumaczenie w komentarzu)
W AIP Advances matematyk z Uniwersytetu w Portsmouth próbuje znaleźć odpowiedź na pytanie, jak wiele istniejącej informacji jest zakodowane w materii i podaje liczbowe oszacowanie ilości tej informacji w całym widzialnym Wszechświecie - około 6 x 10^80 bitów informacji.
Link do znaleziska: (dodałem krótkie tłumaczenie w komentarzu)
źródło: comment_1634755606aau0nmj0mzhKlUiXflZSJl.jpg
Pobierz@Przemiana_alkoholowa_ciag_dalszy @kamilkx @FireHead996 @madox @braetk @Sagittarius_A @artux @Anj87 @Sumok @eithline @scoobydoopl @Radeg90 @dzony_ @zolti @Dawidinho8 @Touchamynoodles @adollphus @silentArcher @nekju @Wirtualny37 @Krul_Janusz_I_Passat @ziouo @ruinsane @hapiest_evur @T72 @John_Galt @comer123 @elHakim @Norbiii94 @Wojcieszy @kubus_parchatek @Widar96 @Fostrzyk @gt2k @HDwebcam @Sanus7
Treść przeznaczona dla osób powyżej 18 roku życia...
Naukowiec oszacował ilość informacji zawartej w widzialnej materii Wszechświata.
W AIP Advances matematyk z Uniwersytetu w Portsmouth próbuje znaleźć odpowiedź na pytanie, jak wiele istniejącej informacji jest zakodowane w materii i podaje liczbowe oszacowanie ilości tej informacji w całym widzialnym Wszechświecie - około 6 x 10^80 bitów informacji. ENG+TLDR
z- 65
- #
- #
- #
- #
- #
- #
@FreakingAwesome: nie, po prostu mam przedmiot o tej nazwie i widzę że będzie ciężko zdać kolosy i egzamin
@przegrywam_przez_miasto: sggw?
Przedmiot "applied maths" na studiach magisterskich w UK. Algebra liniowa - iloczyn wewnętrzny i zewnętrzny, mnożenie macierzy, rank, kernele, eigewectory i eigenwartości, dekompozycja LU i SVD. A to wszystko w lekko ponad godzinę. Oczywiście wykład zamiast na żywo, nagrany bo przecież pandemia szaleje. A wszystko to z dodatkiem bardzo ciężkiego francuskiego akcentu wykładowcy.
Szczerze, nie wiem czy się śmiać czy płakać. Najgorsze jest, że ja za to zapłaciłem.
#matematyka #
Szczerze, nie wiem czy się śmiać czy płakać. Najgorsze jest, że ja za to zapłaciłem.
#matematyka #
@groman43: wykład pewnie podstawy, żeby wsiąść wszystkich up to speed. Na magisterce to już powinno się to wiedzieć, to nie licencjat.
@Wykopowicz1234: Do wyboru w tym semestrze mam Francuza, Chińczyka, Araba, Greka (jeszcze nie miałem przyjemności) i Anglika. Po kadrze od razu widać, że mówimy o uniwersytecie w UK ( ͡° ͜ʖ ͡°) W moim prywatnym rankingu prowadzi Arab, który wymawia measure jako "mejers". Najlepsze, że uczy od ponad 15 lat.
@motoinzyniere: Taka powtórka jest nic nie warta. Najlepsze w tym przedmiocie jest to, że
@motoinzyniere: Taka powtórka jest nic nie warta. Najlepsze w tym przedmiocie jest to, że
#matematyka