Bezsensowny, ale widoczny zap*dol to świętość dla Polaków, felieton Jarosława Górskiego
#!$%@?ć bez sensu trzeba, tak, żeby było widać, że się #!$%@?, a kto nie #!$%@? bez sensu, tak, żeby było widać, ten nie jest godzien szacunku, uznania czy choćby empatii.
Dzisiejsza pisowska propaganda antynauczycielska, będąca zresztą zwielokrotnioną kopią antypisowskiej propagandy antynauczycielskiej sprzed kilku lat, trafiła na podatny grunt dlatego, że odwołuje się do jednej z najświętszych dla naszego narodu wartości, którą jest bezsensowny ale widoczny #!$%@?. #!$%@?ć bez sensu trzeba, tak, żeby było widać, że się #!$%@?, a kto nie #!$%@? bez sensu, tak, żeby było widać, ten nie jest godzien szacunku, uznania czy choćby empatii. Nauczycieli przedstawia się jako darmozjadów niegodnych swoich dwóch tysięcy na rękę, ponieważ, jakoby, pracują oni tylko 18 godzin w tygodniu, a właściwie jeszcze mniej, bo przecież godzina lekcyjna to tylko 45 minut, i jak wiadomo, w pozostałe 15 minut z tej godziny nauczyciele już nie pracują, ale na ten kwadrans wyjeżdżają na wczasy.
Bezsensowny #!$%@? po polsku
Słychać zewsząd domaganie się tego, żeby nauczyciele siedzieli w robocie 40 godzin tygodniowo i #!$%@? tak, jak #!$%@? każdy porządny Polak. Ma być widać, że #!$%@?ą! Jak napisała jedna pani - a spotkało się to z wirtualnym aplauzem - gdy się wejdzie do pokoju nauczycielskiego, widać nauczycieli pijących herbatę, ewentualnie książki sobie czytających, a nie widać jakoś ciężko pracujących. Tymczasem, wbrew wyobrażeniu internetowych moralistów, polska szkoła jest miejscem, w którym wysoko ceni się bezsensowny #!$%@?. Nauczyciel ma coś robić, ma być widać, że robi, że #!$%@?. Pracowałem kiedyś w szkole, w której dyrekcja poprosiła nauczycieli o wymyślenie i poprowadzenie zajęć pozalekcyjnych dla uczniów. Nieodpłatnie, ale i nieobowiązkowo. Nieobowiązkowo, bo przecież praca w tej szkole też nie jest obowiązkowa. Tylko dwie godziny w tygodniu. Ja wymyśliłem dyskusyjny klub filmowy. I to nawet trzy godziny w tygodniu, a może i więcej. Najpierw krótka prelekcja, potem przez dwie godziny, czy ile tam trwa, oglądamy film, na koniec przez czterdzieści minut o nim rozmawiamy. Dyrekcja pokiwała głową i zapytała:
Ale wtedy, jak młodzież będzie oglądała ten film, to co pan będzie robił?
Będę oglądał razem z nimi.
Przecież pan zna już ten film. Nie musi pan oglądać.
No nie muszę, ale chętnie obejrzę.
Chętnie? Inni koledzy wymyślili aktywne dwie godziny zajęć. A pan aktywnie przecież będzie pracował tylko godzinę.
Innym razem mam spotkanie z rodzicami licealistów, takie sprawozdawcze po dłuższej wycieczce szkolnej. Wśród rodziców zawsze zjawi się kilkoro moralistów, dla których bezsensowny ale widoczny #!$%@? jest miarą oceny człowieka.
Proszę pana, córka mówiła, że na tej wycieczce oni codziennie mieli czas wolny. Dwie godziny, trzy…
No tak. Bardzo prosili o ten czas wolny.
I co pan wtedy robił?
Drżałem, żeby żadnemu nic się przez te dwie godziny nie stało.
No, ale tak aktywnie, to co pan robił?
Aktywnie?
Bo my płacimy za tę wycieczkę, i za pana też płacimy: za bilety, nocleg, wyżywienie… I pensję też pan dostaje.
Kiedyś napisałem książkę. Wypieściłem, dopieściłem każde zdanko. Wydawnictwo przyjęło, odesłało egzemplarz po redakcji. Pokreślony potwornie i bez sensu. Zdania poprawne składniowo zamienione na anakoluty. Słowa powymieniane bez sensu: wszystkie „że” zamienione na „iż”, wszystkie „wtedy” na „wówczas”, „powiedział” na „rzekł”, a „odrzekł” na „odpowiedział”. Odrzucanie tych poprawek zajęło mi wiele dni. Rozmawiam z redaktorką i pytam, co się pani w tym moim języku nie podoba? A ona na to, że musi dużo zmieniać, bo jak jest mało na czerwono, zwierzchność może się przyczepić. Czyli bezsensowny widoczny #!$%@?, który tym razem generuje kolejny bezsensowny #!$%@? (mój), tyle że niewidoczny.
Nie masz co robić? Przetrzyj podłogę
Oczywiście kult bezsensownego widocznego #!$%@? nie dotyczy tylko szkół i redaktorów. Wchodzę do sklepu spożywczego pewnej sieci. Jest koło południa, w sklepie pustki, jedna pracownica siedzi przy kasie, druga stoi między półkami. Do tej drugiej podchodzi, jak się domyślam, kierowniczka.
A co ty tak stoisz? Nie masz co robić? Miałaś te kartony rozpakować.
Już rozpakowałam.
To podłogę przetrzyj.
Przetarłam czterdzieści minut temu.
To przetrzyj jeszcze raz!
Znajoma, która zajmuje się sprzątaniem po domach ludzi, opowiadała mi, że wyznawców kultu bezsensownego widocznego #!$%@? spotyka na każdym kroku. Kiedyś jedni państwo wynajęli ją do mycia okien. Płacić mieli od okna. Znajoma przyszła do pracy z własną parową myjką do okien – bardzo wydajną i dokładną. Państwo zaprotestowali. Okna należy myć ręcznie: gazetami, ścierką. Tylko tak jest dobrze. Znajoma zaproponowała, że umyje okno parową myjką na próbę, jak państwo będą niezadowoleni, to poprawi gazetami. Państwo: absolutnie, nie ma mowy.
To pani przejedzie sobie tą myjką parę razy i weźmie pieniądze za mycie okien? – odpowiedziała oburzona zleceniodawczyni. Jakże to tak, państwo płacą przecież nie tylko za efekt, ale i za bezsensowny widoczny #!$%@?.
Kiedyś idę sobie w gronie znajomych do knajpy. Jeszcze przed godzinami szczytu. Zasiadamy, zamawiamy, miła kelnerka przynosi, każdy dostaje, co zamówił. Jeden ze znajomych woła kelnerkę. Prosi o więcej serwetek. Kelnerka przynosi, on domaga się ostrej papryki. Kelnerka znika na zapleczu, za chwilę donosi ostrą paprykę. To znajomy znów kartę prosi – może coś jeszcze zamówi. Potem prosi, żeby kartę zabrać – jednak się nie zdecydował, ale prosi o więcej lodu do napoju. Kelnerka przynosi lód w szklance, znajomy mówi, że może jednak niech przyniesie więcej, w kubełku, bo może inni też będą chcieli. Ja w końcu nie wytrzymuję, i pytam, o co mu chodzi, czy nie może o wszystko poprosić za jednym zamachem, zamiast dziewczynę ganiać, a nam zakłócać biesiadę?
No ale co ona ma do roboty? Pusta sala, ona stoi bezczynnie – odpowiada znajomy, jak się okazuje, jedyny wśród nas człowiek głęboko moralny. Myśmy przyszli do knajpy z czystego amoralnego hedonizmu, a on ma misję: pilnuje, żeby dziewczyna, która nas obsługuje, nie zeszła na złą drogę, żeby nie zgnuśniała, nie pogrążyła się w lenistwie, żeby w pocie czoła, jak Pan Bóg przykazał, zapracowała na swój chleb.
Polak ukarany przez Boga pracą na pokaz**
Myślę, że czynnik religijny jest bardzo istotny, nawet dla zlaicyzowanych wyznawców kultu bezsensownego widocznego #!$%@?. To jest ten sam typ, co lekarze odmawiający rodzącym kobietom znieczulenia. Boli, bo musi boleć. Bóg ukarał kobietę rodzeniem w bólach za grzech pierworodny, więc ma boleć. Mężczyznę (kobietę, jak się okazuje też) ukarał pracą w pocie czoła, więc ma być widać tę pracę i ten pot przy pracy. Ponoć Jezus Chrystus przez swoją ofiarę odkupił nasze grzechy, ale na tę karę jego ofiara okazała się za słaba – #!$%@? musi być.
Jak #!$%@? nie ma sensu, to musi być #!$%@? bez sensu – byle było go widać. Liczy się oczywiście efekt pracy, ale jest on tym cenniejszy, im większy #!$%@? do niego prowadzi. Poza tym, płaci się przecież za #!$%@?, a nie za jakiś efekt. „A ty co? Nie masz nic do roboty? To ja ci coś znajdę”. „Czy ja pani/panu płacę za siedzenie/stanie/czytanie/czekanie?”. „A co pan będzie robił, jak uczniowie będą oglądać film?”. Często pracownicy prowadzą coś w rodzaju prewencji: gdy #!$%@? traci swoją intensywność, albo jest niewidoczny dla zewnętrznego obserwatora, wręcz odkładają sensowną, ale mniej spektakularną pracę, taką jak choćby przemyślenie przez nauczyciela cyklu lekcji, aby oddać się widocznej dla wszystkich krzątaninie. Wyznawcy kultu #!$%@? domagają się od innych bezsensownego widocznego #!$%@?, najczęściej dlatego, że sami tak pracują i jest to dla nich sprawa elementarnej sprawiedliwości: dlaczego oni mają #!$%@?ć bez sensu, a inni nie?
Z czysto racjonalnego punktu widzenia mogłoby się wydawać, że nauczyciel, który w przerwie między jedną a drugą lekcją wypije sobie kawkę, a popołudnie spędzi nie na wypełnianiu sprawozdań, ale, dajmy na to, na spacerku, będzie milszy dla swoich uczniów, będzie uczył lepiej i skuteczniej. Podobnie może wydawać się, że pracownik, który obsłuży już jednego klienta, a w oczekiwaniu na kolejnego odpocznie sobie w jakimś przytulnym miejscu, tego kolejnego obsłuży z większym zaangażowaniem. Zrobi to lepiej niż ten, któremu czas oczekiwania wypełni markowanie #!$%@?. Ale taki zimny, racjonalny punkt widzenia jest nie do przyjęcia dla ludzi głęboko moralnych, którzy wiedzą, że człowiek, jeśli chce być godny swojego miana, musi #!$%@?ć. #!$%@?ć tak jak ja #!$%@?, jak ty #!$%@?, jak wszyscy bez sensu #!$%@?.
@zexan: Zgadzam się ale to nie takie Polskie, w Niemczech czy Czechach gdzie pracowałem jest to samo. Szef zawalił zamówienie i nie ma materiału? I tak musisz chodzić i udawać ze pracujesz przed kierownikiem, bo jak nie to cię wywala za nic nie robienie ¯_(ツ)_/¯
@zexan: Jakie to jest prawdziwe. Miałem kiedyś epizod pracy jako pomoc sklepowa w markecie (nie polecam nikomu). Moim zadaniem było wykładanie towaru na półki, wymiana cenówek i inne takie pierdoły. Pewnego razu zdarzyły mi się sytuacje podobne do tych z tekstu. Kiedy ruch zamarł praktycznie, ja zostałem wysłany na sklep by poukładać rzeczy porozwalane na półkach. To nic, że zrobiłem to wcześniej, musiałem sam rozwalać te towary i układać je na
@zexan: dawno temu myślałem, że to efekt głęboko zakorzenionej w Polakach mentalności komunistycznej, gdzie trzeba robić, a memy typu "człowiek kiedyś za dramo robił i się cieszył, że robota jest" wcale tak daleko od prawdy nie są.
Później jednak zatrudniłem się w zagranicznej korpo, gdzie moim liderem był chłopak, który tam przepracował całą swoją dotychczasową karierę. Szybko podłapałem, że większość moich obowiązków mogę zrobić szybciej, sprawniej i przede wszystkim bardziej efektywnie
@rybsonk: System edukacji powinien przejść gruntowną reformę. - znaczne podwyższenie pensji nawet do ~6 - 8 k netto by przyciągnąć zdolnych (kto mądry teraz pójdzie #!$%@?ć w szkole za 2k - lądują tam same uselessy bez pomysłu na życie), - równoczesne wprowadzenie ostrych kryteriów dla nauczycieli, coś a'la doktorat lub specjalizacja tak, by wyłonić ludzi którzy jednocześnie posiadają wiedzę oraz potrafią ją przekazać.
@zexan: trzeci akapit od końca bez sensu, nie sądzę żeby religia miała jakiś wpływ na to - bardziej jakaś zakorzeniona w naszej kulturze, ale świecka, świadomość że trzeba robić, bo... No właśnie, bo co? IMO autor był na tropie ważnej tezy, może jakiegoś przełomowego wstępu do debaty w socjologii na ten temat, ale się wycofał. Ale ogółem bardzo dobry tekst, trochę złośliwie mi się kojarzy z "drugą Japonią" - oni też
@czarny_matt94: no tak, najlepiej że osoby które pracują wolno mają ilość obowiązków X na 8h a ci którzy pracują efektywnie mają załóżmy 1,5X w ciągu tych 8h, za tę samą płacę (｡◕‿‿◕｡)
@zexan: Czytałem ten tekst zaraz po tym gdy się ukazał. Pytanie tylko, czy taki bezsensowny, ale widoczny zapi***ol jest polską specyfiką, czy w innych krajach też występuje coś takiego. Bo to chyba zależy bardziej od człowieka i jego podejścia do innych i do pracy, a nie od narodowości.
@zexan: jeżeli zgłasza się do mnie klient i zrobienie tego o co mnie prosi zajmuje pół godziny, a ja za to chce no 500 zł netto to nigdy, ale to nigdy nie wysyłam za pół godziny. Zawsze musi przeleżeć swoje, żeby nabrać mocy prawnej i dopiero po paru dniach wysyłam gotową pracę.
@zexan: dlatego polakow trzeba za morde krotko trzymac. na szczescie pokolenia blizej milenium wie po co idzie do pracy i sie szanuja, nawet nie bardziej niz stare pokolenie urodzone w PRL tylko w ogole sie szanuja
@zexan: Daję gigaplusa. Od wielu lat pracuję w gastro, a tam taki kult #!$%@? jest widoczny bardzo często. Przykładowo pracowałam w klubie nocnym. Otwarcie o 21. Wszystko przygotowane już godzinę przed, stoliki, rezerwacje, szkło i takie takie. Ludzi o tej 21 jeszcze nie ma, no bo kto chodzi na kluby tak wcześnie. NO ALE CO, JAK TO DEPCIO NIE MASZ CO ROBIĆ, TO IDŹ JESZCZE TAMTE SZKLANKI MOŻE RAZ WYPOLERUJ, ALBO
@Depcio: > Na szczęście teraz pracuję w takim miejscu, że klient to tylko trochę nasz pan, a jak mnie ktoś #!$%@?, to mogę go sama wyrzucić, a nie się jeszcze przed nim płaszczyć. No i jak nie mam co robić, to siadam i nic nie robię
To się wzięło z poprzedniego systemu, w którym płaciło się za pracę, a nie skutek. Wielu ludzi nie potrafi załapać, że liczy się skutek i jeśli skutek da się osiągnąć szybciej, to można zapłacić więcej za szczególne zdolności, ale też jeśli są odpowiednie warunki to można zapłacić mniej, by przyciągnąć klientów, a szybsza metoda drastycznie zmniejsza też wysiłek. Można wykonać pracę dwa razy szybciej, osiągając efekt
@zexan: żeby było zabawniej to się nie ogranicza tylko do miejsca pracy; znam rodziny gdzie w domach dzieci mają tak sprzątać, żeby matka widziała, bo co to za posprzątanie w 45 minut. Albo robienie w ogrodzie: też nie można się uwinąć raz, dwa, bo pewnie niedokładnie zrobione, lepiej posiedzieć trzy godzinki udając, że coś się robi. Mycie okien w bloku... "o, panie, pan tak szybko to robi, pewnie coś pan pomija"
@zexan: Kiedyś pracowałem w takim zakładzie gdzie co miesiąc była inwentaryzacja. Pomijając już bezsensowność tego procesu to polegało to na tym, że kilku pracowników liczyło kartony śrubek itp. a reszta miała sprzątać. Tylko, że zrobienie sensownych, a nawet niesensownych rzeczy zajmowało z 2 godziny, a resztę dnia kręciłem kółka po zakładzie z miotłą w łapie udając sprzątanie bo może przyjdzie jakiś wielki pan prezes i zobaczy jak to wygląda, że siedzo
@zexan: Jakies pozostalosci po mysleniu o wyrabianiu powojennej normy 500%, 1000% milion%. Dziadkowie wpajali to rodzicom a oni nam stad takie durne myslenie. Chj w to ze czasy zmienily sie. Robilem kiedys w Januszexie- wlasciciel 35 lat + jego ojciec ok 60. Generalnie po udowodnieniu, że na dany moment jest zrobione WSZYSTKO i więcej i nie ma innej mozliwosci niz usiasc i poczekac na zamowienia zawsze znajdowal sie tekst "płace ci
@zexan: nie tylko dla Polaków. Obecnie pewnie z 90% korporacji wprowadza systemy mierzenia czasu pracy, analizy ile czasu spędzasz w aplikacjach roboczych a ile w internecie. Więc nie liczy się ze zrobiłeś swoje w excelu szybciej niż inni, masz klikać w puste komórki bo inaczej jesteś nieefektywny i nie pracujesz tylko się #!$%@?.
@zexan: Do dziś się zastanawiam skąd się to bierze. Kiedyś pracowalem w hurtowni spozywczej poza sezonem, gdzie praca zajmowala moze 2h jak nie bylo dostawy. Z dostawa moze kolejne 2h z 8h calego dnia. Oczywiscie po wykonanych obowiazkach zaraz #!$%@? "a idz podloge zamiataj czy tam na hali poukladaj" majac kompletnie gdzies, ze poukladane bylo poprzedniego dnia i miejsca jest wystarczajaco na nastepna dostawe. Ale #!$%@?, idz haruj bo nie place
Jak macie lekarzowi przynieść próbkę kału do badania laboratoryjnego to w czym się taką próbkę przynosi i ile tego gówna trzeba przynieść? I niby jak ja mam to wszystko ogarnąc, na rękę mam sobie nasrać i wsadzić to do pudełka?
#!$%@?ć bez sensu trzeba, tak, żeby było widać, że się #!$%@?, a kto nie #!$%@? bez sensu, tak, żeby było widać, ten nie jest godzien szacunku, uznania czy choćby empatii.
Dzisiejsza pisowska propaganda antynauczycielska, będąca zresztą zwielokrotnioną kopią antypisowskiej propagandy antynauczycielskiej sprzed kilku lat, trafiła na podatny grunt dlatego, że odwołuje się do jednej z najświętszych dla naszego narodu wartości, którą jest bezsensowny ale widoczny #!$%@?. #!$%@?ć bez sensu trzeba, tak, żeby było widać, że się #!$%@?, a kto nie #!$%@? bez sensu, tak, żeby było widać, ten nie jest godzien szacunku, uznania czy choćby empatii. Nauczycieli przedstawia się jako darmozjadów niegodnych swoich dwóch tysięcy na rękę, ponieważ, jakoby, pracują oni tylko 18 godzin w tygodniu, a właściwie jeszcze mniej, bo przecież godzina lekcyjna to tylko 45 minut, i jak wiadomo, w pozostałe 15 minut z tej godziny nauczyciele już nie pracują, ale na ten kwadrans wyjeżdżają na wczasy.
Bezsensowny #!$%@? po polsku
Słychać zewsząd domaganie się tego, żeby nauczyciele siedzieli w robocie 40 godzin tygodniowo i #!$%@? tak, jak #!$%@? każdy porządny Polak. Ma być widać, że #!$%@?ą! Jak napisała jedna pani - a spotkało się to z wirtualnym aplauzem - gdy się wejdzie do pokoju nauczycielskiego, widać nauczycieli pijących herbatę, ewentualnie książki sobie czytających, a nie widać jakoś ciężko pracujących. Tymczasem, wbrew wyobrażeniu internetowych moralistów, polska szkoła jest miejscem, w którym wysoko ceni się bezsensowny #!$%@?. Nauczyciel ma coś robić, ma być widać, że robi, że #!$%@?. Pracowałem kiedyś w szkole, w której dyrekcja poprosiła nauczycieli o wymyślenie i poprowadzenie zajęć pozalekcyjnych dla uczniów. Nieodpłatnie, ale i nieobowiązkowo. Nieobowiązkowo, bo przecież praca w tej szkole też nie jest obowiązkowa. Tylko dwie godziny w tygodniu. Ja wymyśliłem dyskusyjny klub filmowy. I to nawet trzy godziny w tygodniu, a może i więcej. Najpierw krótka prelekcja, potem przez dwie godziny, czy ile tam trwa, oglądamy film, na koniec przez czterdzieści minut o nim rozmawiamy. Dyrekcja pokiwała głową i zapytała:
Innym razem mam spotkanie z rodzicami licealistów, takie sprawozdawcze po dłuższej wycieczce szkolnej. Wśród rodziców zawsze zjawi się kilkoro moralistów, dla których bezsensowny ale widoczny #!$%@? jest miarą oceny człowieka.
Kiedyś napisałem książkę. Wypieściłem, dopieściłem każde zdanko. Wydawnictwo przyjęło, odesłało egzemplarz po redakcji. Pokreślony potwornie i bez sensu. Zdania poprawne składniowo zamienione na anakoluty. Słowa powymieniane bez sensu: wszystkie „że” zamienione na „iż”, wszystkie „wtedy” na „wówczas”, „powiedział” na „rzekł”, a „odrzekł” na „odpowiedział”. Odrzucanie tych poprawek zajęło mi wiele dni. Rozmawiam z redaktorką i pytam, co się pani w tym moim języku nie podoba? A ona na to, że musi dużo zmieniać, bo jak jest mało na czerwono, zwierzchność może się przyczepić. Czyli bezsensowny widoczny #!$%@?, który tym razem generuje kolejny bezsensowny #!$%@? (mój), tyle że niewidoczny.
Nie masz co robić? Przetrzyj podłogę
Oczywiście kult bezsensownego widocznego #!$%@? nie dotyczy tylko szkół i redaktorów. Wchodzę do sklepu spożywczego pewnej sieci. Jest koło południa, w sklepie pustki, jedna pracownica siedzi przy kasie, druga stoi między półkami. Do tej drugiej podchodzi, jak się domyślam, kierowniczka.
Znajoma, która zajmuje się sprzątaniem po domach ludzi, opowiadała mi, że wyznawców kultu bezsensownego widocznego #!$%@? spotyka na każdym kroku. Kiedyś jedni państwo wynajęli ją do mycia okien. Płacić mieli od okna. Znajoma przyszła do pracy z własną parową myjką do okien – bardzo wydajną i dokładną. Państwo zaprotestowali. Okna należy myć ręcznie: gazetami, ścierką. Tylko tak jest dobrze. Znajoma zaproponowała, że umyje okno parową myjką na próbę, jak państwo będą niezadowoleni, to poprawi gazetami. Państwo: absolutnie, nie ma mowy.
Kiedyś idę sobie w gronie znajomych do knajpy. Jeszcze przed godzinami szczytu. Zasiadamy, zamawiamy, miła kelnerka przynosi, każdy dostaje, co zamówił. Jeden ze znajomych woła kelnerkę. Prosi o więcej serwetek. Kelnerka przynosi, on domaga się ostrej papryki. Kelnerka znika na zapleczu, za chwilę donosi ostrą paprykę. To znajomy znów kartę prosi – może coś jeszcze zamówi. Potem prosi, żeby kartę zabrać – jednak się nie zdecydował, ale prosi o więcej lodu do napoju. Kelnerka przynosi lód w szklance, znajomy mówi, że może jednak niech przyniesie więcej, w kubełku, bo może inni też będą chcieli. Ja w końcu nie wytrzymuję, i pytam, o co mu chodzi, czy nie może o wszystko poprosić za jednym zamachem, zamiast dziewczynę ganiać, a nam zakłócać biesiadę?
Polak ukarany przez Boga pracą na pokaz**
Myślę, że czynnik religijny jest bardzo istotny, nawet dla zlaicyzowanych wyznawców kultu bezsensownego widocznego #!$%@?. To jest ten sam typ, co lekarze odmawiający rodzącym kobietom znieczulenia. Boli, bo musi boleć. Bóg ukarał kobietę rodzeniem w bólach za grzech pierworodny, więc ma boleć. Mężczyznę (kobietę, jak się okazuje też) ukarał pracą w pocie czoła, więc ma być widać tę pracę i ten pot przy pracy. Ponoć Jezus Chrystus przez swoją ofiarę odkupił nasze grzechy, ale na tę karę jego ofiara okazała się za słaba – #!$%@? musi być.
Jak #!$%@? nie ma sensu, to musi być #!$%@? bez sensu – byle było go widać. Liczy się oczywiście efekt pracy, ale jest on tym cenniejszy, im większy #!$%@? do niego prowadzi. Poza tym, płaci się przecież za #!$%@?, a nie za jakiś efekt. „A ty co? Nie masz nic do roboty? To ja ci coś znajdę”. „Czy ja pani/panu płacę za siedzenie/stanie/czytanie/czekanie?”. „A co pan będzie robił, jak uczniowie będą oglądać film?”. Często pracownicy prowadzą coś w rodzaju prewencji: gdy #!$%@? traci swoją intensywność, albo jest niewidoczny dla zewnętrznego obserwatora, wręcz odkładają sensowną, ale mniej spektakularną pracę, taką jak choćby przemyślenie przez nauczyciela cyklu lekcji, aby oddać się widocznej dla wszystkich krzątaninie. Wyznawcy kultu #!$%@? domagają się od innych bezsensownego widocznego #!$%@?, najczęściej dlatego, że sami tak pracują i jest to dla nich sprawa elementarnej sprawiedliwości: dlaczego oni mają #!$%@?ć bez sensu, a inni nie?
Z czysto racjonalnego punktu widzenia mogłoby się wydawać, że nauczyciel, który w przerwie między jedną a drugą lekcją wypije sobie kawkę, a popołudnie spędzi nie na wypełnianiu sprawozdań, ale, dajmy na to, na spacerku, będzie milszy dla swoich uczniów, będzie uczył lepiej i skuteczniej. Podobnie może wydawać się, że pracownik, który obsłuży już jednego klienta, a w oczekiwaniu na kolejnego odpocznie sobie w jakimś przytulnym miejscu, tego kolejnego obsłuży z większym zaangażowaniem. Zrobi to lepiej niż ten, któremu czas oczekiwania wypełni markowanie #!$%@?. Ale taki zimny, racjonalny punkt widzenia jest nie do przyjęcia dla ludzi głęboko moralnych, którzy wiedzą, że człowiek, jeśli chce być godny swojego miana, musi #!$%@?ć. #!$%@?ć tak jak ja #!$%@?, jak ty #!$%@?, jak wszyscy bez sensu #!$%@?.
źródło
#gruparatowaniapoziomu #januszebiznesu #januszex #pracbaza #polska #praca
Szef zawalił zamówienie i nie ma materiału? I tak musisz chodzić i udawać ze pracujesz przed kierownikiem, bo jak nie to cię wywala za nic nie robienie ¯_(ツ)_/¯
Później jednak zatrudniłem się w zagranicznej korpo, gdzie moim liderem był chłopak, który tam przepracował całą swoją dotychczasową karierę. Szybko podłapałem, że większość moich obowiązków mogę zrobić szybciej, sprawniej i przede wszystkim bardziej efektywnie
- znaczne podwyższenie pensji nawet do ~6 - 8 k netto by przyciągnąć zdolnych (kto mądry teraz pójdzie #!$%@?ć w szkole za 2k - lądują tam same uselessy bez pomysłu na życie),
- równoczesne wprowadzenie ostrych kryteriów dla nauczycieli, coś a'la doktorat lub specjalizacja tak, by wyłonić ludzi którzy jednocześnie posiadają wiedzę oraz potrafią ją przekazać.
Oczywiście to się nie uda, więc sprywatyzować w
Ale ogółem bardzo dobry tekst, trochę złośliwie mi się kojarzy z "drugą Japonią" - oni też
Czyżby praca w urzędzie? ( ͡° ͜ʖ ͡°)
To się wzięło z poprzedniego systemu, w którym płaciło się za pracę, a nie skutek. Wielu ludzi nie potrafi załapać, że liczy się skutek i jeśli skutek da się osiągnąć szybciej, to można zapłacić więcej za szczególne zdolności, ale też jeśli są odpowiednie warunki to można zapłacić mniej, by przyciągnąć klientów, a szybsza metoda drastycznie zmniejsza też wysiłek. Można wykonać pracę dwa razy szybciej, osiągając efekt
Komentarz usunięty przez autora