Jestem nauczycielem matematyki i fizyki w Oslo, w jednym z najsłabszych liceów w mieście. Sporo uczniów ma gigantyczne – niewyobrażalne wręcz dla osoby postronnej – braki w arytmetyce oraz algebrze, a także dyskalkuliczne problemy z rozumieniem liczb i podstawowych operacji matematycznych. Pracuję w tym zawodzie od prawie dziesięciu lat, więc wiele już widziałem, mało co mnie dziwi, zbudowałem sobie pokaźny repertuar dydaktycznych metod na każdą okazję. Ale od czasu do czasu wciąż
- brudny
- jozemjo
- qcoolka
- Bastsex
- konto usunięte
- +209 innych
@HaloHet: Gdyby zaszegerować uczniów pod kątem wyników w matematyce – mówimy tutaj o ostatnich dwóch procentach. Na to nakłada się niższy niż w Polsce poziom nauczania przedmiotu plus regularne korzystanie z kalkulatora od wczesnych lat podstawówki plus gorzej przygotowani nauczyciele plus brak ocen aż do gimnazjum (do następnej klasy przechodzi się automatycznie).
- Antyradek
- Admiinistrator
- aquilegia
- Blob_Morderca
- jackobkoks
- +2 innych
https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vTK02BepyZwTMIjWRgsnGTFFYGrnpefM9xD0TjBHIKSjCE556IhVm8B5oYSJUH9OZwgJzd_-IBuvEHS/pub
#polityka #historia #neuropa #4konserwy