Wszystko
Wszystkie
Archiwum
- 0
- 0
- 7
Komentarz usunięty przez autora
- 1
- 0
16-krotnie należy grubość warstwy zwiększyć o:
#pytanie #matematyka #fizyka
źródło: comment_Q6bxaAuQC6rP24bzVbwOG62HWZ5xhayk.jpg
PobierzDwie kule o masach M=8kg i m=4kg poruszające się po tej samej linii prostej zatrzymują się w zderzeniu centralnym sprężystym. Określić prędkość większej kuli przed zderzeniem, jeżeli mniejsza kula poruszała się z prędkością v1=3m/s. No ale przy zderzeniu sprężystym można korzystać z ZZEnergi i ZZPędu, a w ten sposób wychodzą dwie różne prędkości 2,12 m/s i 1,5 m/s która odpowiedź jest zatem prawidłowa?
#matematyka
@OstryKepucz: Wychodzą ci dwie różne wartości bo przy liczeniu z pędu korzystasz z tego że kule się zatrzymały, a w liczeniu z energii nie korzystasz - bo to nie możliwe przy zderzeniach sprężystych...
Tak więc pytanie jest źle postawione. Albo się zatrzymują albo zderzenie jest sprężyste, nie można mieć obu na raz.
- 0
Czy jest jakieś fajne narzędzie podobne do tego , które pozwoli mi znaleźć bazy N(A) i R(A)? Chciałbym weryfikować poprawność obliczeń
- 0
Nie jetem pewien, ale czy nie chodzi o coś takiego:
https://www.wolframalpha.com/input/?i=column+space+of+%7B%7B1,2,3%7D,%7B3,4,5%7D,+%7B1,2,3%7D%7D
https://www.wolframalpha.com/input/?i=null+space+of+%7B%7B1,2,3%7D,%7B3,4,5%7D,+%7B1,2,3%7D%7D
- 0
- 3
źródło: comment_uztSTqf4ZPIJNXKMSersuE70zTVKzMB9.jpg
Pobierz- 1
#matematyka #chemia #pomocy #studbaza
- 2
źródło: comment_wsADNHmumPQkooMvG6b0bNMabAivwiPl.jpg
Pobierz- 1
- 1
#matematyka
źródło: comment_MS5oJb5TREz0xAU5f1UFOLRHGDAkBj6D.jpg
Pobierz- 2
- 3
https://mega.nz/#F!cLxwEQpA!RgQPuc5KHaFH3PnglRwhkA
#matematyka
źródło: comment_xRPOH97PgojhUkCCXNLmuRl1aorLKY6b.jpg
Pobierz- 0
Tutaj treść zadania: https://projecteuler.net/problem=15
Tutaj kod z jednego z tutoriali:
- 6
jeśli musisz dostać się z jednego wierzchołka na przeciwległy (w kwadracie) i masz do wyboru tylko 2 kierunku to zawsze wykonasz 2-krotnie więcej ruchów niż liczy bok - po połowie dla każdego z dwóch kierunków. Czyli wybór połowy elementów ze zbioru 2n-elementowego. Dwumian się ładnie zapisuje do (2n)!/(n!)^2.
Dla 2x2: 4!/(2!*2!) czyli 12/2 = 6
Dla 3x3: 6!/(3!*3!) czyli 720/36 = 20
Dla
- 0
Dodatkowo w programach kompresujących musimy iść na kompromis:
najwyższa kompresja byłaby bez danych kontrolnych. Co oznaczałoby że kompresujesz 10000 plików, po kompresji w zip-e zepsuł ci się jeden bit i... tracisz wszystkie dane ( ͡° ͜ʖ ͡°)
Dlatego totalne mieszanie plików przy maksymalnej kompresji nie jest najlepszym pomysłem - standardowo każdy plik jest oddzielnie kompresowany (chyba że pakiet zawiera identyczne pliki).
- 0
Podsumowując: matematyka mówi że mając losowe ciągi znaków nie istnieje kompresor który skróci ich długość. Kompresowanie działa wyłącznie w praktyce na nielosowych danych.
- 3
7
Ciekawy pomysł matematyka na reformę rozgrywek w mistrzostwach Europy

Duża liczba meczów o nic czy możliwość ustawiania spotkań - to największe bolączki formatów turniejów piłkarskich według Leandro Shary. Chilijski matematyk w rozmowie ze Sport.pl proponował kroki, które mogą doprowadzić do rewolucji w świecie piłkarskim
z- 5
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- 0
#matematyka #nauka #programowanie
- 0
#matematyka #fizyka
- 3
8
Poznań ogłosił przetarg na stworzenie Centrum Szyfrów Enigma

Przetarg na wykonanie dokumentacji projektowej i wybudowanie Centrum Szyfrów Enigma im. Mariana Rejewskiego, Jerzego Różyckiego i Henryka Zygalskiego ogłosiło Miasto Poznań. Ma to być unikatowy obiekt w skali kraju.
z- 1
- #
- #
- #
- #
- #
- #
(a) F(ln|x|),
(b) F(sinx)
(c) F(x^3)
(d) F(x^2)
#matematyka



























Jak pokazało nowe badanie- nauka gry na instrumencie może znacznie podnieść wyniki egzaminów z matematyki i przedmiotów naukowych Tutaj znalezisko na ten temat, można wykopać
Obserwuj #infog - ciekawe infografiki, wykresy i mapy (społeczeństwo, gospodarka, technologia)
#edukacja #matematyka #fizyka #chemia #biologia
źródło: comment_PUp6wKVu53fUKo6bd9KT7hhkx63qRHbb.jpg
Pobierz@cieliczka: to co najbardziej by podniosło wyniki egzaminów z matematyki to jej normalne nauczanie. Widziałem fajny artykuł o nauczaniu matematyki, gdzie było ono porównane do tego gdyby na muzyce uczyć zapisu nutowego bez wzięcia instrumentu do rąk przez cały kurs. Nauka matematyki w szkole to nudne zapamiętywanie formułek dyktowanych przez nauczyciela a potem stosowanie ich bez
https://www.maa.org/external_archive/devlin/LockhartsLament.pdf