Ja po zawsze nazywałem to po prostu potęgą modulo

ale odwrotność w grupie multiplikatywnej chyba bardziej mi się podoba


to nie jest to samo
tzn z matematycznego punktu widzenia ta odwrotność to po prostu minus pierwsza potęga ale jej obliczenie jest istotnie mniej trywialne niż dla wykładników nieujemnych (gdzie można by po prostu zastosować chamskie n**m % p)

@SpioncyPotwur:
  • Odpowiedz
@witk12: Adam zna kolor, Bartek zna kształt.
Adam nie wie jaka jest figura i wie że Bartek nie wie => czyli na pewno nie jest biała, bo mógłby to być sześciokąt i Bartek by wiedział.
Bartek nie znał figury ale teraz już ją zna, więc nie jest to koło (bo by nie wiedział czy szare czy czarne).
Zostały dwie czarne i szara, więc skoro Adam też już ją zna, to
  • Odpowiedz
Przejechałem 10km w 24 min. Jak to przeliczyć w km/h? Udało mi się jedynie wyliczyć że to 0,04godziny na kilometr...
#matematyka
  • 7
  • Odpowiedz
  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach

@Bunch: nikt nie pisze tam nic o wiekszosci, pisza o najpopularniejszym. najnowsza wersja androida to 10tka, i najwyrazniej z tych 10 ktore wyszly, najwiecej uzytkownikow ma 6sta wersje
  • Odpowiedz
Siema Mirki. Próbuje ogarnąć zadanie z szyfrem afinicznym, w zadaniu mam podane litery wzór jest taki (f(x)=ax + b mod m)
Tylko że, w zadaniu mam podaną wartość x, czyli litera szyfrowana m, czyli długość alfabetu, ale wartosć a i b, która powinna wyglądać np. K=(4,7) jest podana jako pojedyncza cyfra K=14. i teraz nie wiem, czy mam pod a i b podstawić po 14 czy może jest inny sposób lub zadani
  • 2
  • Odpowiedz
  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach

dostalem na zaliczniu z matmy zadanie policzyc pole trojkata, ktory tworza funkcja i osie ukladu wspolrzednych. Nie pamietalem wzoru, ale narysowalem wszystko i okazalo sie, ze tworzy zajebisty trojkat prostokatny o wymiarach 1/1/sqrt(2) i podstawilem do wzoru 1/2a*h. myslicie, ze niezaliczenie tego zadania, bo uzylem "metody z gimnazjum" bylo sluszne? jakby pyklo mi to zadanie, to niemusialbym wracac do tego we wrzesniu #matematyka
  • 5
  • Odpowiedz
  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach

via Wykop Mobilny (Android)
  • 1
@heater: jak dla mnie to nie, jeżeli jasno tego nie wyjaśniłeś krok po kroku to nie.
No ale i tak wątpię żeby było to uznane na maksymalną liczbę punktów.
  • Odpowiedz
Przerwij scrollowanie i rzuć okiem na przedstawienie w formie grafu jakie składniki są potrzebne do obliczenia szerokości rys wg eurokodu.

Ale tak zupełnie serio to jestem pod wrażeniem tej tabeli. Nigdy nie spotkałem się z takim przedstawianiem wzorów. Wszystko jest super czytelne. Wiadomo co jest do czego potrzebne, co się zakłada, a co oblicza. Szacuneczek. Szkoda, że spotykam się z czymś takim po raz pierwszy dopiero pod sam koniec studiów.


#
lukmar - Przerwij scrollowanie i rzuć okiem na przedstawienie w formie grafu jakie sk...

źródło: comment_1593719557hXkVXXFiXjnAOLTIvL8kpZ.jpg

Pobierz
  • 3
  • Odpowiedz
  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach

@lukmar: Fajne. Zerknij do pozycji "Podstawy projektowania i algorytmy obliczeń konstrukcji żelbetowych" Łapko i Jensena. Tam masz super opisane algorytmy w postaci schematów blokowych.
  • Odpowiedz
Siemanko wrzucam tu kolejne notebooki z zadaniami z rachunku prawdopodobieństwa może komuś się to przyda w pracy albo na studiach. Zadania są bardzo łatwe ale w mojej karierze nie spotkałem się z trudniejszymi zadaniami tego typu. Daję tag #python bo jest zrobiona symulacja do kilku zadań i ogólnie będę starał się rozwiązywać zadanka z pythonem. Oczywiście planowane kolejne notebooki, konstruktywna krytyka mile widziana.

Link do repozytorium:
https://github.com/mprzemo/Rachunek-prawdopodobienstwa

Linki do google colab:
  • 8
  • Odpowiedz
  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach

Jest jakiś naprawdę dobry film na yt tłumaczący zasady operacji na liczbach ujemnych, który można byłoby pokazać dziecku (12 lat)? Wydaje mi się, że ktoś tu kiedyś wrzucał typa tłumaczącego ideę takich zabiegów.

#matematyka
  • 3
  • Odpowiedz
  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach

@Asarhaddon: hmm ktos keidys wrzucil interpretacje liczb urojonych i przyznam ze lepiej mi to temat przedstawilo niz w szkole probowali :P
Ale z ujemnymi to problemu racej nie ma - nie potrzebujesz do tego filmow to jest tak proste ze sam jestes w stanie wytlumaczyc :)
  • Odpowiedz
Dlaczego mówimy, że logarytm o dowolnej podstawie z zera jest niezdefiniowany, a nie że nie ma rozwiązań w zbiorze liczb rzeczywistych lub jest sprzeczny?
Weźmy taki logarytm o podstawie 10 z zera, dziesiąka podniesiona do dowolnej potęgi nigdy nie da zera, dlaczego więc mówimy że log(0)=x jest niezdefiniowane, a nie że nie ma rozwiązań w zbiorze liczb rzeczywistych albo że jest sprzecznością? Czy to może tylko kwestia nazewnictwa?
#matematyka
  • 6
  • Odpowiedz
  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach

Czy studia matematyczne mają dużo wspólnego z tym co jest w liceum? Jestem tylko po maturze podstawowej z matematyki i chciałbym pójść właśnie na ten kierunek, zastanawiam się czy dam radę xD

Patrząc na syllabus z pierwszego semestru nie wygląda to jakoś bardzo groźnie https://mat.ug.edu.pl/studia/sylabusy/sylabusy-mat-1st/nabor-20192020-5/

Wydaje mi się, że istotną informacją jest fakt, że pracuję już jako programista

#studia #studbaza #matematyka oraz #gdansk bo
  • 22
  • Odpowiedz
  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach

@Bruno_: Nie maja absolutnie nic wspolnego. Zobaczysz pierwsze rownanie rozniczkowe albo potrojna calke i zaden profil mat fiz z liceum nie pomoze.

Spokojnie mozesz atakowac matematyke i nauczysz sie na biezaco. Skonczylem elektronike na PG po biol chem i matme wymiotlem calkiem spokojnie.
  • Odpowiedz
Tak prosta rzecz, jaką jest zbiór liczb naturalnych nie ma w matematyce jednoznacznej definicji. Niektóre źródła uznają za najmniejszą liczbę naturalną zero, inne 1, a inne łaskawie dostrzegają istnienie tej różnicy zdań i piszą, że jest to kwestia umowna. A która wersja jest wg was słuszniejsza?

#matematyka

Wygodniejsza definicja zbioru liczb naturalnych to:

  • 0, 1, 2, 3, ... 43.3% (13)
  • 1, 2, 3, 4, ... 56.7% (17)

Oddanych głosów: 30

  • 4
  • Odpowiedz
  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach

Mireczki, potrzebuję jakiegoś sensownego materiału o matrycach, najlepiej po polsku, angielski ujdzie, ale mój matematyczny jest takise.

Potrzebuję materiału o rodzajach matryc, transpozycji, działaniach na matrycach itp.
Dzięki

#matematyka
  • 4
  • Odpowiedz
  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach