@marasgruszka: To utrata nosowości przez samogłoski nosowe. Podobny proces miał miejsce w czeski i polskiemu „ą” często odpowiada czeskie „ou”, jak w słowie (oni) idą– jdou.
  • Odpowiedz
@marasgruszka: Nosowość zamiera w języku polskim, tak jak zamarła w pozostałych językach słowiańskich, o czym pośrednio wspomniał @Alkreni.W rzeczywistości mało kiedy i mało kto posługuje się dzisiaj pełną nosowością – jeśli ktoś to robi, to zostanie to poczytane raczej za objaw pretensjonalności.
  • Odpowiedz
✨️ Obserwuj #mirkoanonim
Cześć, czy ktoś z tutaj obecnych zmagał się z problemami z wadą wymowy, konkretnie niewyraźna mowa i jąkanie? Generalnie ciężko mi jest wymówić takie pełne, złożone zdanie bez żadnej gafy. Myślę, że negatywnie wpływa na to również dosyć szybka mowa. Jak jestem spokojny to powiedzmy, że jeszcze jest znośnie, ale w momencie choć delikatnego podniesienia się poziomu stresu jest znaczny spadek jakości mowy. Niestety rodzice nie zadbali o
  • 4
  • Odpowiedz
  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach

@wacek_1984: Nie wiem czy znalazłeś kogoś z Warszawy, ale rozważ skorzystanie z usługi logopedy online. Wbrew pozorom to całkiem dobre wyjście, bo oszczędzasz czas na dojazdy, a efekty mogą być takie jak stacjonarnie. Zresztą zobacz sobie efekty na tej stronie. Pozdro!
  • Odpowiedz
via mirko.proBOT
  • 1
✨️ Autor wpisu (OP): @Szumrzeczny

Już nawet jakby to R było zniekształcone to półbiedy, a ja zamiast R to mówie Y,L,Ł itp

Ale jest sporo postępów na przestrzeni ostatniego czasu, to podcięcie wędzidła daje mi dużą
  • Odpowiedz
Czy ktoś z Was chodził ze swoimi dzieciakami do logopedy, w związku z trudnościami dotyczącymi wymowy litery "R"? W jakim wieku dziecka brak "r" powinien martwić? Po jakim czasie pracy z logopedą udało się tą wadę poprawić? Proszę o jakieś informacje jak ktoś miał styczność z powyższym problemem?

#logopedia #logopeda #dzieci #rozowepaski #rodzicielstwo
  • 4
  • Odpowiedz
  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach

Mirki i mirabelki pytanie. Córka 3 level poszła w tym roku do przedszkola, wcześniej nie chodziła do żłóbka. Wiadomo, chcemy, żeby miała jak największy kontakt z rówieśnikami, etc.
Problem natomiast jest taki, że wcześniej mówiła bardzo dobrze jak na swój wiek. Nadal zna dużo słów i ich używa, ale w mowie wyraźnie się cofa (np. nie mówi już ładnie "proszę", tylko "plosię"). Widać tutaj wpływ innych dzieci, które rozmawiają słabiej, albo wcale.
  • 3
  • Odpowiedz
  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach