[H.....a]

Szczęść Boże!

Jak co tydzień chciałbym was zaprosić na nowy wpis z serii #naukowcywiary , projekt ten współtworzę z @MagnaPomerania i @Brzytwa_Ockhama

Jeśli podobają ci się takie wpisy to zachęcam do dołączenia do naszej mirkolisty:
https://mirkolisty.pvu.pl/list/WXA0ZxvNh04ND2wd

I wykopania znaleziska:
https://www.wykop.pl/link/4355477/grzegorz-mendel-ojciec-genetyki/

Grzegorz Mendel - ojciec genetyki

Życiorys
Grzegorz Mendel, właśc. Gregor Johann Mendel (ur. 20 lipca 1822 w Heinzendorf bei Odrau, zm. 6 stycznia 1884 w Brnie) − zakonnik, opat zakonu augustianów w Brnie na Morawach, prekursor genetyki.
Pochodził z rodziny niemieckojęzycznej, a jego rodzicami byli Anton i Rosine Mendlowie. Miał dwie siostry – starszą i młodszą od niego.
W latach 1834–1840 uczęszczał do liceum w Opawie, a następnie w 1843 ukończył Instytut Filozofii Uniwersytetu w Ołomuńcu.
Po odbyciu jednorocznego nowicjatu, w 1844 wstąpił do zakonu augustianów i podjął studia teologiczne w Brnie, które ukończył w 1848.
Następnie oprócz działalności duszpasterskiej wykładał rolnictwo w Instytucie Technicznym w Brnie oraz w liceum w Znojmie (niem. Znaim), a w latach 1851–1853 za zgodą przeora studiował nauki przyrodnicze w Wiedniu.
W 1854 założył w ogrodzie klasztornym hodowlę roślin w celu badań zmienności dziedziczenia i jednocześnie zorganizował obserwatorium meteorologiczne. W tych dwóch dziedzinach (marginalnie także w hydrogeologii i badaniach nad pszczołami), prowadził badania naukowe.
Oprócz tego w latach 1854–1867 wykładał nauki przyrodnicze w Szkole Technicznej w Brnie, działał w kilku miejscowych towarzystwach naukowych oraz w organizacjach rolniczych.
W 1868 został wybrany opatem augustianów w Brnie i działał przeciwko antykościelnym inicjatywom władz.
W 1881 został dyrektorem banku hipotecznego w Brnie.

Działalność naukowa
Sformułował podstawowe prawa dziedziczenia, przeprowadzając badania nad krzyżowaniem roślin, głównie grochu zwyczajnego (Pisum sativum), których wyniki ogłosił w 1865 roku na posiedzeniu lokalnego towarzystwa naukowego w Brnie. W 1866 roku opublikował je drukiem w artykule Badania nad mieszańcami roślin (niem. Versuche über Pflanzen-Hybriden).
Jego odkrycia początkowo nie uzyskały rozgłosu i dopiero w roku 1900 trzej uczeni Hugo de Vries, Carl Correns i Erich Tschermak, niezależnie potwierdzili wyniki jego prac. W uwspółcześnionej postaci brzmią one następująco:

Pierwsze Prawo Mendla:
Prawo czystości gamet - mówi , że każdy z pary czynników dziedzicznych ( dziś zwanych genami ) warunkujących daną cechę organizmu , występuje w gametach pojedynczo. W wyniku połączenia się gamet przy zapłodnieniu, organizmy potomne zawierają obydwa czynniki. Ujawnienie się tylko jednego z nich, nazwał Mendel dominowaniem , a brak efektu drugiego czynnika – recesywnością.

Drugie Prawo Mendla:
Prawo niezależnego dziedziczenia się cech – stwierdza, że przy krzyżowaniu się 2 organizmów różniących się więcej niż jedną cechą – każda z cech dziedziczy się niezależnie. Tzn. gdy dwie cechy uwarunkowane są przez dwie pary czynników dziedzicznych , to przy powstawaniu gamet czynniki ( geny) należące do różnych par , łączą się dowolnie, niezależnie.

Badania Mendla i ich znaczenie:
Eksperymenty Mendla wydają się dziś proste, faktem jest jednak, że wcześniej, mimo setek lat rozwoju rolnictwa, nikt ich nie próbował lub nikt nie dostrzegł znaczenia otrzymanych w nich wyników. Mendel użył pyłku z jednej czystej linii do zapłodnienia komórek jajowych osobników z drugiej linii, starając się, by cechy używane do rozróżnienia linii czystej były widoczne, jak na przykład kolor nasion lub kolor kwiatów. Roślina z czystej linii o żółtych nasionach skrzyżowana z inną, w którym wszystkie nasiona są zielone, dawała jedynie potomstwo o żółtych nasionach.
Była to ciekawa obserwacja, która pobudziła Mendla do rozważań i dalszych badań. Przede wszystkim obalała twierdzenie o dziedziczeniu mieszanki cech, ponieważ wszystkie nasiona wyglądały jak jeden z rodziców i nie przejawiały żadnego wypośrodkowania. Jednakże wsobne krzyżowanie żółtych potomków dało następny zastanawiający wynik: w drugim pokoleniu pojawiły się zarówno zielone jak i żółte nasiona, a zielone potomstwo było dziełem żółtych roślin rodzicielskich, przy czym udział procentowy osobników dających takie czy inne nasiona był zawsze taki sam.
Na tej podstawie Mendel wydedukował, że jednostki dziedziczenia mogą występować w dwóch formach, czyli, jak powiedzielibyśmy dzisiaj, allelach. Komórki somatyczne zawierają jedną parę takich alleli na każdą cechę, podczas gdy każde ziarno pyłku czy komórka jajowa zawierają po jednym z alleli; w związku z tym w zygocie, a co za tym w komórkach somatycznych, tworzą się następujące kombinacje:
• dwa allele barwy żółtej
• allel żółty i allel zielony
• dwa allele na barwę zieloną.
Pierwszy, dominujący allel, może zatrzeć istnienie swego recesywnego (ustępującego) odpowiednika. Żółte nasiono grochu może powstać wskutek kombinacji dwóch alleli barwy żółtej lub allelu barwy żółtej z recesywnym allelem barwy zielonej. Aby nastąpiło ujawnienie fenotypowe allelu barwy zielonej, musi on wystąpić w podwójnej „dawce”, a zatem zielone nasiona są wynikiem połączenia dwóch alleli recesywnych.
Żółte nasiona otrzymane przez Mendla w pierwszym pokoleniu pochodziły od rodziców z linii różniących się kolorem nasion. Każda z roślin potomnych w tym pokoleniu miała jedną kopię allelu barwy żółtej i jedną kopię allelu barwy zielonej nasion. Na podstawie prostej arytmetycznej kalkulacji można obliczyć, że skrzyżowanie tych hybryd [heterozygot] daje jedną czwartą roślin z dwoma allelami barwy żółtej, jedną czwartą roślin z dwoma allelami barwy zielonej i połowę roślin zawierających oba odmienne allele tego genu. Co daje stosunek trzy rośliny o żółtych nasionach do jednej o nasionach zielonych.
Po notatkach, które Mendel poczynił na marginesie swojego egzemplarza O powstawaniu gatunków można powiedzieć, że dostrzegł wartość swych odkryć dla teorii ewolucji. Choć jego badania były znane wielu współczesnym mu biologom, to jednak zostały zignorowane jako rewelacje istotne jedynie dla tych, którzy zajmują się grochem.

Dalsze odkrycia w zakresie dziedziczenia
Ze znaczenia prac Mendla zdano sobie sprawę dopiero na początku XX wieku. Warto również przytoczyć informację podane przez niektórych pisarzy m.in. Roman Konik wspomina o wyśmiewaniu teorii Mendla przez ówczesny świat nauki. Wkrótce przeanalizowano krzyżówki wielu roślin i zwierząt. W większości wypadków wykazano zgodność z prawami Mendla. Wydawało się, że zasady dziedziczenia są całkiem proste, jednakże im więcej prowadzono badań, tym bardziej jasne było, że jeszcze dużo pozostało do poznania. Co nie zmienia faktu, że współczesna genetyka wciąż jeszcze bazuje na „mendelizmie” i na jego dwóch podstawowych prawach dziedziczenia.
Dość szybko po ponownym odkryciu i potwierdzeniu wyników prac Mendla pojawiły się ważne odstępstwa od jego prawa. Okazało się mianowicie, że niektóre z cech nie są niezależne. To znaczy, że istnieją takie "zestawy" cech, które przejawiają skłonność do wspólnego przechodzenia z pokolenia na pokolenie; każdy gen należy do jednej z kilku grup, w obrębie których geny są przekazywane zgodnie. Jedynie członkowie różnych grup podlegają mendlowskiemu prawu niezależnej segregacji. Na podstawie krzyżówek wyróżniono u muszek owocowych cztery takie „grupy genów sprzężonych”, odpowiadające czterem parom chromosomów. Jeśli dwa geny znajdowały się na tym samym chromosomie, mogły być przekazywane razem. Geny występujące na innych chromosomach dziedziczyły się jak "niezależne czynniki dziedziczne". Związek między genami sprzężonymi nie był bezwzględny, ponieważ za każdym razem, gdy powstawał plemnik czy komórka jajowa, chromosomy pękały i łączyły się w nowe kombinacje. Wkrótce zdano sobie sprawę, że im bliżej geny znajdują się na chromosomie, tym częściej dziedziczą się "zależnie".
Właśnie ta „korekta” praw Mendla, one same, a także badania Hugona de Vriesa nad mutacjami legły u podłoża współczesnej genetyki.

Źródła:
https://pl.wikipedia.org/wiki/Gregor_Mendel
http://eszkola.pl/biologia/grzegorz-mendel-6503.html

#wiara #katolicyzm #chrzescijanstwo #kosciol #4konserwy #mirkomodlitwa #mikromodlitwa #historia #nauka #gruparatowaniapoziomu

[H.....a]

Wołam zainteresowanych (35) z listy Naukowcy wiary
Możesz zapisać/wypisać się klikając na nazwę listy.

Dodatek wspierany przez Cebula.Online

Masz problem z działaniem listy? A może pytanie? Pisz do IrvinTalvanen

! @Hans_Landa @Brzytwa_Ockhama @MagnaPomerania @pusty1357 @mackar @Pomoc_i_FAQ @zawadiakanarewirze @Piter93 @JubikWeti @Fridrich @Sdfowsky @Dr-Livingstone @polskiniko @Vivec @Tomm16 @Znawca_Bigosu @neilran @grappas @qluch @JohnMarkII @Mattijjah @jascen @FLAC @dluto @glowa-na-tranzystorach @Qveasd96 @rzaden_problem @new_micra @HerbaMate @marekrz @Kielek96 @FlaszGordon @dendrofag @jerekp @Razis

[M.....a]

Wołam zainteresowanych (74) z listy 4konserwy
Możesz zapisać/wypisać się klikając na nazwę listy.

Dodatek wspierany przez Cebula.Online

Masz problem z działaniem listy? A może pytanie? Pisz do IrvinTalvanen

! @DonaldKluska @murza @MagnaPomerania @4tek @Dziki_Bigos @bryli @MiKeyCo @olmaz @lucer @pzkpfw @Sergei @lamename @skejna @Furox @Wustenfuchs @Kruva @elewarr @pasibrzuch @Sagitarius @Justycjariusz @Wojcix @zbyszko17 @Brzytwa_Ockhama @merhius @Gigant_Reakcji @wigilius @FlaszGordon @przemyslaw-maczka @zawadiakanarewirze @Kaczypawlak @asterrr @Kuno_Wittram @PranieMuzgu @Ignacy_Patzer @oratorka @Sniper12 @BigMilk @popistaks @inozytol @mikelson22 @Wiszon @szaflak @

[H.....a]

@Przymiotnik: Tag to brawda

[M.....a]

ale mondrzy ci ksienrza, musi Bóg natchnął

@Przymiotnik: Grunt, że mądrzejsi od cymbałów, którzy twierdzą, że "bez katoli i ich zacofania to byśmy już galaktykę kolonizowali".

PS. Jak ci przeszkadza ten tag, to daj go na #czarnolisto i po sprawie ( ͡° ͜ʖ ͡°) po co się męczyć?

[M.....a]

śmieszy mnie tylko szufladkowanie ludzi nauki na wierzących i niewierzących

@Przymiotnik: Nasz cykl jest jedynie odpowiedzią na kłamstwa wojujących-niewierzących, którzy to usilnie twierdzą, że Kościół był "hamulcowym cywilizacji" i bez niego ludzkość byłaby dalej niż jest teraz.

Otóż seria #naukowcywiary pokazuje, że Kościół Katolicki ma także swoją ważną cegiełkę w rozwoju ludzkości i pomijanie dorobku Kościoła jest celową manipulacją, mającą na celu wpojenie następującego toku myślenia:
naukowiec = ateista, wielbiący rozum

[L.....i]

spokojnie, śmieszy mnie tylko szufladkowanie ludzi nauki na wierzących i niewierzących, a nie Twoja religia, nie musisz się unosić albo dopowiadać

@Przymiotnik: Powiedz to tym, którzy hurr durzą, że wśród naukowców jest ileś tam ateistów, jakby to miało coś mówić o ateizmie jako takim ( ͡° ͜ʖ ͡°)

[BigGuy]

Zaraz pojawi się jakiś wpis ateisty, który powie, że "hurr durr katolicy idioci, jak można wierzyć w bajki". Jakoś zauważyłem dziwną korelację wśród znanych mi osób, że najbardziej zacięci pod tym względem są niewierzący którzy sami są idiotami i mają z reguły kiepskie wykształcenie (średnie, bądź też wyższe zdobyte na kierunkach gdzie wystarczy obecność na zajęciach). ( ͡º ͜ʖ͡º) Zresztą często dostrzegam, że u takich osób ateizm

[L.....i]

jak już wojujecie z tymi niedobrymi niewierzącymi

@Przymiotnik: Tutaj się wojuje z antynauką, przy pomocy nauki.

to może ich otagujcie? XD Bo chyba nikt z nich nie zauważył wpisu

Może tak być, bo wojujący ateiści szerokim łukiem omijają tagi #historia #nauka i #gruparatowaniapoziomu

[L.....i]

i proszę nie kaleczyć grupy ratowania poziomu Mendlem.

@Przymiotnik: Czemu Mendel miałby kaleczyć grupę ratowania poziomu? Czy ojciec współczesnej genetyki nie zasługuje na ten tag?

Zresztą, co ty wiesz o poziomie, gdy większość twojej twórczości wygląda jak poniżej?

ewentualnie Ci z tych tagów są za mądrzy żeby bawić się w taką dziecinadę... zresztą co mnie to, walczcie dalej, i tak już poprawiliście mi humor ( ͡° ͜ʖ ͡°

[RoHunter]

@Hans_Landa: https://pl.wikipedia.org/wiki/Celownik_(przypadek)

[L.....i]

wykorzystywanie tagów o nauce żeby wkleić informacje z podręcznika szkolnego

@Przymiotnik: Przecież na tych tagach są tylko informacje z podręczników. Gorzej, jakby ktoś wrzucał informacje, których nie ma w żadnych podręcznikach, bo to oznaczałoby antynaukę.

[M.....a]

wykorzystywanie tagów o nauce żeby wkleić informacje z podręcznika szkolnego i bawić się w wojenki religijne nie jest fajne...

@Przymiotnik: Grzegorz Mendel był naukowcem? BYŁ.
Przedstawiono jego dorobek naukowy? PRZEDSTAWIONO.

Także tag #nauka pasuje tam jak ulał. Kropka.

A jeśli z góry zakładasz, że nie wypada dawać tagów naukowych do naukowców, którzy byli zakonnikami/księżmi to znaczy, że segregujesz naukowców na tych "poprawnych" i "tych, których nie powinno się promować".

A ja