@JanDzbanPL a ty co srasz w majtochy

@KARELGOLDBAUM: https://eduinf.waw.pl/inf/prg/005_pmc1/0005.php

jak wyznacza sie wzor z tych cyferek

@KARELGOLDBAUM: który wzór?

@internetowy: k

k

@zolwixx:
Nieprawda, bo "b" ( ͡° ͜ʖ ͡°)

@FlaszGordon: Taka ciekawostka: to co obserwujemy tutaj to przedstawienie figury czterowymiarowej, w trójwymiarowej perspektywie. To tak samo jakbyśmy nie mogli zobaczyć figury trójwymiarowej i przedstawialibyśmy ją sobie jako zbiór perspektyw np. sześcianu. Każda perspektywa pokazywałaby go od innej strony, zarówno ścianek jak i wierzchołków.

@FlaszGordon: @niechcemisie_: the cube

@SigmundFreud: W innych krajach stosuje się zawsze kropki, a nie przecinka. I chyba przecinek to tylko w Polsce jest stosowany. Więc jak piszesz 0,5 to kalkulator uważa to za 5.
Nie zauważyłem, żeby dodatkowe zero na końcu wpływało na wynik

@bledny: @Chrystus:

@dymitrop: obruciło
wygląda ok, musisz teraz zrobić jedną sztuczkę z tą środkową sumą i skorzystać z założenia indukcyjnego

@szukajek: c---------p zdjecia nie dalo sie zrobic?

@bzam: mi dużo dała, tylko musisz naprawdę podejść do tego szczerze

@bzam: to drugie, a jak czegoś zapomnę to znowu oglądam filmik

A to całe -1/2 to kuglarska sztuczka. To dodawanie S to IMHO coś jak dzielenie przez X, który okazuje się być zerem.

@fledgeling: (chyba 1/2) no to musiałbyś dokładnie wskazać miejsce, w którym argumentacja się sypie. I takie miejsce faktycznie istnieje, jeśli umawiamy się na klasyczną definicję zbieżności szeregu. Ten "trik" mówi jedynie tyle, że jeśli ten szereg jest zbieżny, to jego suma to 1/2. I z tego co wiem,Pokaż całość

@fledgeling: no tak, nie można dzielić przez 0

@RFpNeFeFiFcL:Jak kwantowy komputer będzie ogólnodostępny to kwantowe zabezpieczenia również więc gdzie problem?

@JakTamCoTam: szyfrowanie kwantowe jest nie do złamania, bo jeżeli będziemy próbowali wejść pomiędzy szyfrowane połączenie, to ani my ani pozostałe komputery nie nawiążą komunikacji. Można co najwyżej zakłócać takie połączenie, nigdy przechwycić. To tak Łopatologicznie. W linku załączam film z wyjaśnieniem.

@bzam: mi się zdarza czasem w paint

@JohnnyAK11: niech x = sqrt(7sqrt(3sqrt(...))

wtedy x = sqrt(7sqrt(3x))

x = 7^(2/3) 3^(1/3)

@trottta: korch wrzuca wszystkie listy zadań na swoją stronę

@misja_ratunkowa: Wstawiasz jedno w drugie.
Dostaniesz przykładowo: u' = alfa*beta u'''
Możesz albo na tym etapie zastosować transformatę Laplace'a i przejść do domeny s, lub wykonać postawienie typu w = u'. Wtedy dostajesz klasyczne równanie w = k*w''. Rozwiązań może być sporo różnych (exp, sin, cos), do znalezienia w tablicach. :)

@misja_ratunkowa: Dla dowolnego układu równań zawszę warto spróbować podstawienia.
A transformta jak już to po podstawieniu. :)

@wpoz: masz mnóstwo darmowych skryptów i materiałów na temat to po co chcesz płacić za to samo tylko powiedziane przez kogoś?

@xD______xD: Macierze to bardzo szerokie zagadnienie. Bez problemu operacje mnożenia macierzy, liczenia wyznacznika, rzędu albo stosowanie ich do rozwiazywania układów równań liniowych można byłoby wprowadzić w liceum, nawet na podstawowej matematyce.
Ale zastosowań mają mnóstwo, więc trudno mówic o etapie edukacji, na jakim się pojawiają, bo są w zasadzie jednym z najważniejszych narzędzi na całych studiach matematycznych.

@JohnnyAK11: pierwsze przejeżdża samochód 2 a potem 1, motocykl na końcu

@JohnnyAK11: Pomyślmy, każdy z trzech trójkątów ma w sobie 4 mniejsze trójkaty, z czego 1 jest dla nich wspólny, czyli mają trzy mniejsze trójkąty niezależne.
Trójkąt ABC ma na starcie sumę 10 + 1 = 11
Trójkąt PQR ma na starcie wartość 2
Trójkąt XYZ ma na starcie sumę 4
Teraz z drugiej strony, mamy liczby od 1 do 10, ich suma to 55. Jako, że na środku musimy umieścić wspólną wartość to ta wartość odjęta od 55 ma dać liczbę podzielną na 3 (byśmy podzielili to na pozostałe trójkąty). Z 55 po odejmowaniu otrzymamy liczbę podzielną na 3 gdy odejmiemy 1,4,7 lub 10. 1,4 i 10 są już wstawione, więc pozostaje 7.
55 - 7 = 48 48/3 = 16 - tyle musimy mieć w każdym z trójkątów po sumowaniu ich niezależnych trójkątych (czyli bezPokaż całość

@madaxas: No z tego co tu widać to musiałbyś wejść w liczby urojone, bo masz dwa elementy o indeksie nieparzystym, a mają różne znaki.

@madaxas: W sumie jak tak patrzę na ten przykład to różnica między tymi elementami to -32, a między indeksami jest różnica 8. Może chodziło o ciąg arytmetyczny? Zadanie wyglądałoby dość ładnie.

@JohnnyAK11: Szacuj przez liczbę składników sumy razy najmniejszy element

@JohnnyAK11: Tak myślę i się zastanawiam jakie masz narzędzia w 7 klasie, ale najprostszym myśleniem jakie jest to można te 1/2 przerzucić na lewą stronę i uzasadniać, że lewa strona jest większa od 0. To już jest stosunkowo łatwe bo zamieniasz 1/2 na 2018/4036, a to rozbijasz na wielką sumę elementów 1/4036. Dlaczego? Bo otrzymasz tak 2018 elementów. A ile mamy elementów pierwotnie po lewej stronie? No 2018. Czyli jeżeliPokaż całość