Wszystko

Najnowsze

Archiwum

j.....2
j.....2
  • 3
@katzab @lolingPL @Castries miałem dzisiaj matme i historie przez kamerke(Google hangouts),widzą mnie przez nią i normalnie gadaliśmy i robiliśmy lekcje jakbyśmy byli w szkole.Obecność będzie sprawdzana od środy bo jeszcze obowiązuje stare rozporządzenie,ale u mnie w szkole już robili to nauczanie od dziś.Reszta lekcji (Polski,niemiecki) odbywały się przez dziennik- nauczyciele wysyłał nam zadania a my je robiliśmy i mamy je odesłać na następną lekcje
  • Odpowiedz
TMBRK
TMBRK
via Wykop Mobilny (Android)
  • 0
Czy półogniwo wodorowe w schemacie zawsze będzie po lewej stronie pomimo tego czy będzie anodą czy katoda? Np. zbudujemy ogniwo z półogniwa wodorowego i cynkowego - jaki będzie schemat? No i z czego to wynika

#chemia #elektrochemia #liceum
  • 1
  • Odpowiedz

  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach
DanteTooMayCry
  • 2
@0rm0: Pruski system edukacji czyli to z czym mamy publicznie do czynienia na całym świecie to system z samego założenia mający kształtować posłusznych, bezmyślnych żołnierzy i robotników. Po to został stworzony. Więc nie tylko nie może się nic zmienić i nadal o to chodzi oraz nie tylko od komuny, ale, aż od kilku stuleci.
DanteTooMayCry - @0rm0: Pruski system edukacji czyli to z czym mamy publicznie do czy...
  • Odpowiedz
Cesarz_Polski
  • 6
Na Podlasiu powstanie klasa o profilu disco-polo. I dobrze. Jej absolwenci mogą mieć lepszy start niż ludzie po socjologii

W Michałowie na Podlasiu powstanie pierwsza w Polsce klasa o profilu disco-polo. Pomysł wójta, który opisuje dziś „Gazeta Wyborcza”, ma przyciągnąć młodzież do ledwo dyszącego gminnego liceum. Profil jest oryginalny i może budzić zdziwienie albo rozbawienie, ale jeśli chwilę się nad tym zastanowić, to taka specjalizacja może dawać ciekawe perspektywy na przyszłość. Szczególnie
  • 1
  • Odpowiedz

  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach
kolnay1
  • 3
x+y = 1, x^2 + y^2 = 7


@Gorn122: będzie ciężko, bo x=1/2 - sqrt(13)/2, y=1/2 + sqrt(13)/2 jest kontrprzykładem. Generalnie założenia dość jednoznacznie wyznaczają dwie pary (x,y), (y,x), które nie spełniają tezy (chyba, że coś mi się jebło - tak czy owak z założeń już się da coś wyliczyć)
  • Odpowiedz
kolnay1
  • 2
@tyrytyty: to w ogóle jest dość idiotycznie sformułowane zadanie. Takie jakby na siłę wciśnięte w formę zadania dowodowego. Być może chodziło o to, żeby jakoś zmylić ucznia, bo jakby było "oblicz x^3+y^3 przy założeniu, że (...)", to prawie każdy by się domyślił co zrobić, a zadania dowodowe budzą trwogę. Szkoda tylko, że autor sam się nie popisał. To tak jakby dać zadanie typu:

Udowodnij, że jeśli x+2=4, to x=2

Tylko
  • Odpowiedz
jakuzii
  • 0
Z trzech identycznie nachylonych równi pochyłych puszczono jednocześnie trzy ciała
o jednakowych masach: klocek, kulkę i walec. Zakładamy, że klocek zsuwa się bez tarcia,
a kulka i walec toczą się bez poślizgu. Można powiedzieć, że określony odcinek równi:
A. najszybciej przebędzie klocek;
B. najszybciej przebędzie kulka;
C. najszybciej przebędzie walec;
  • 10
  • Odpowiedz

  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach
fizykWysokichEnergii
  • 4
@jakuzii: Tak na szybko to klocek będzie najszybszy. W jego przypadku cała energia pójdzie na ruch postępowy, a walec i kulka będą dzieliły energię, którą zyskują ze zmniejszeniem wysokości na energię ruchu postępowego i obrotowego. Zatem klocek będzie miał największą prędkość liniową względem powierzchni równi.
  • Odpowiedz
m.....9
m.....9
  • 3
@Adaslaw: O książkach się nie wypowiem, bo ogólnie polecam kiełbasę albo taką jedną z wydawnictwa aksjomat(?) chyba, ale nie wiem, czy zadowoli Cię stan odpowiedzi z tych zbiorów zadań. Polecam Ci za to stronę zadania.info Chyba każde zadanie jest tam z rozwiązaniami oraz jest tam parę ciekawych zadań.
  • Odpowiedz
mmenelica
  • 1
Pamiętam jak byłem w #liceum to byłem pod wrażeniem, że jak ludzie kończą moją szkołe to dostają z pocałowaniem rączki 6k.

Teraz kończę #studbaza to z pocałowaniem rączki się dostaje 18k, a człowiekowi i tak mało xD

#przemyslenia
  • 5
  • Odpowiedz

  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach
j.....0
  • 1
@Necer:
1) mnożysz obustronnie przez odwrotność tego co stoi przy x
|6 - x| < 3
|x - 6| < 3
2) powyższa nierówność oznacza zbiór punktów na osi oddalonych od 6 o mniej niż 3. Zatem rysujesz sobie oś, zaznaczasz na niej 6, a następnie przedział otwarty (jakby była słaba nierówność to by był domknięty) od 6-3 do 6+3. I w tym właśnie przedziale musi znajdować się x, żeby
  • Odpowiedz

Powiązane tagi