@Nudziarz-Spokojny: popatrz rankingi liceów od końca i zobacz szkoły które mają kształcenie zaoczne w ofercie. Powodzenia ( ͡° ͜ʖ ͡°)

@uczony_intelektualny: nie, znam osoby co poszły zaocznie po zawodówce, a mają wywalone na maturę. Średnie, to średnie dla nich.

x+y = 1, x^2 + y^2 = 7

@Gorn122: będzie ciężko, bo x=1/2 - sqrt(13)/2, y=1/2 + sqrt(13)/2 jest kontrprzykładem. Generalnie założenia dość jednoznacznie wyznaczają dwie pary (x,y), (y,x), które nie spełniają tezy (chyba, że coś mi się jebło - tak czy owak z założeń już się da coś wyliczyć)

@tyrytyty: to w ogóle jest dość idiotycznie sformułowane zadanie. Takie jakby na siłę wciśnięte w formę zadania dowodowego. Być może chodziło o to, żeby jakoś zmylić ucznia, bo jakby było "oblicz x^3+y^3 przy założeniu, że (...)", to prawie każdy by się domyślił co zrobić, a zadania dowodowe budzą trwogę. Szkoda tylko, że autor sam się nie popisał. To tak jakby dać zadanie typu:

Udowodnij, że jeśli x+2=4, to x=2

TylkoPokaż całość

@jakuzii: Tak na szybko to klocek będzie najszybszy. W jego przypadku cała energia pójdzie na ruch postępowy, a walec i kulka będą dzieliły energię, którą zyskują ze zmniejszeniem wysokości na energię ruchu postępowego i obrotowego. Zatem klocek będzie miał największą prędkość liniową względem powierzchni równi.

trzeba by znać promienie walca i kuli

miałem na myśli stosunek długości promieni

@Adaslaw: O książkach się nie wypowiem, bo ogólnie polecam kiełbasę albo taką jedną z wydawnictwa aksjomat(?) chyba, ale nie wiem, czy zadowoli Cię stan odpowiedzi z tych zbiorów zadań. Polecam Ci za to stronę zadania.info Chyba każde zadanie jest tam z rozwiązaniami oraz jest tam parę ciekawych zadań.

@mmenelica Co to za farmazony.

@gimnazjumqqq: rady nadzorcze spółek SP itp. ( ͡° ͜ʖ ͡°)

@Necer:
1) mnożysz obustronnie przez odwrotność tego co stoi przy x
|6 - x| < 3
|x - 6| < 3
2) powyższa nierówność oznacza zbiór punktów na osi oddalonych od 6 o mniej niż 3. Zatem rysujesz sobie oś, zaznaczasz na niej 6, a następnie przedział otwarty (jakby była słaba nierówność to by był domknięty) od 6-3 do 6+3. I w tym właśnie przedziale musi znajdować się x, żebyPokaż całość

@humbakiplywajakluczem: Da się zrobić( ͡º ͜ʖ͡º)

@depresso: to tag dla przegrywów, nie jestem pewien czy ktoś o takiej przeszłości towarzyskiej pasuje tutaj.

@depresso: U mnie jakieś tam imprezy były, ale klasa była bardzo podzielona na 32 osoby było z 4-5 grupek, z dziewczyn najlepiej dogadywałem się z lesbijkami (nie nie były parą) XD, bo łączył nas antyklerykalizm i podobne zainteresowanie muzyczne, z drugiej strony 2 dobrych kolegów - jeden religijny ministrant, drugi kolejny antyklerykał i czytelnik gazety Nie. Duża część to były dziewczyny z totalnych zadupi dojeżdżały 30 km PKS-em albo mieszkałyPokaż całość

@AnonimoweMirkoWyznania praca na 2 tygodnie

@AnonimoweMirkoWyznania: na co dzień do szkoły też musiałaś tak zakuwać czy rozumiałaś materiał i przychodziło Ci to z łatwością? Moim zdaniem do matury trzeba rozumieć a nie uczuć się na pamięć

@Hiobe: nie szukaj motywacji a dyscypliny. Ona jest wazniejsza. Motywacja przyjdzie z efektami.

@karatekid18: jak każdą inną, na pieniądze

@mirekzwirek8: potwierdzam jak miałem 14 lat to rówieśniczka ciągnęła jak p------a.

@jmuhha: Budzę się, podcieram, a pościel daje do prania.

@jmuhha: XD Coraz głupsze te ankiety.

@Zygarndg iksy na lewo ( ͡° ͜ʖ ͡°)

@Zygarndg po obliczeniu okazuję się że x należy do zbioru pustego, możesz narysować pustą oś liczbową xd

@wors: fajne zadanie, zycze duze dobrej zabawy przy rozwiazywaniu go

@wors: 1 < a <= 2 to znaczy 1 < a i a <= 2. obydwie nierówności rozwiąż rozpisując moduł z definicji

@Yakooo w zadaniu 2 jeśli dobrze rozumiem musisz użyć średniej harmonicznej, choć nie jestem pewien a nie chcę mi się nad tym zastanawiać xd
W tym przypadku wychodzi 53,(3), co wygląda realistycznie

@Yakooo: Często udzielam korków z kinematyki, zawsze daję przykład X jedzie z miasta A do B, nieważne ile między miastami jest, jedziemy 100 km/h, z powrotem 20 km/h, ile wynosiła średnia prędkość. Zawsze słyszę 60 km/h, tak jak ten pan: