#studbaza #uml #programowanie
Czy jestem wyjątkowo oporna, czy każdy tak ma?
Nie jestem w stanie w pełni zrozumieć jeśli mam wykład i tylko jeden przykład na ćwiczeniach.
Każde użycie czegoś dopiero rozumiem po 2-6 zadaniach/przykładach w szerszym kontekście.
Czy jestem wyjątkowo oporna, czy każdy tak ma?
Nie jestem w stanie w pełni zrozumieć jeśli mam wykład i tylko jeden przykład na ćwiczeniach.
Każde użycie czegoś dopiero rozumiem po 2-6 zadaniach/przykładach w szerszym kontekście.
- Najlepsze
- Wszystkie komentarze







Te 2-6 zadań sama opracowujesz później sobie? Może masz tak jak ja, że wchodzi Ci lepiej nauka samej ze sobą niż przez wykłady/nauczyciela co też może być winą prowadzącego.
Z UML to w ogóle przerobienie samej tego co robiliśmy na laboratoriach nic mi nie daje i nie zaliczam jednym punktem tego, ale tutaj może kwestia prowadzącego bo tak mają tylko grupy prowadzone przez tę osobę.
Z UML np. digramy aktywności, zawsze coś pomieszam w asocjacjach, na diagramie funkcjonalnym zawsze wyznacze nie tak aktorów systemów (podsystem czasu gość mi zawsze przekreśla), czasami coś źle rozdziele na tabele i trochę minę się z zamysłem opisu, na podstawie którego mam je zrobić. Czasami ograniczenia źle zaznaczę, a czasami komentarz mam zaznaczony, że powinien być ograniczeniem.
Z programowania to różnie.
U mnie ćwiczeniowiec jak czegoś nie skończył na zajęciach to tak zostawiał i nie dostawaliśmy również odpowiedzi jak powinno się to zakończyć.
Tak jak rozmawiam z ludźmi robiącymi w branży, to u każdego jak u mnie - nie używa się.
Wykładowca na pierwszych wykładach przedstawił to jako "notacja pomagająca się dogadać osobom technicznym i osobom z biznesu" xD może stąd są te memy o komunikacji biznes-techniczni