Treść przeznaczona dla osób powyżej 18 roku życia...
@fraubukiet: Mój jakiś biedniejszy był ;)
źródło: comment_Zj6kJyYk9i3i9yB1lZpvvyiFTDmeM92Z.jpg
Pobierz
Który język programowania wybrać? [INFOGRAFIKA]
![Który język programowania wybrać? [INFOGRAFIKA]](https://wykop.pl/cdn/c3397993/link_xJTIYHQZvCBaWLZUTSpsCM8tEaUxdFeU,w220h142.jpg)
Jeżeli chcesz rozpocząć przygodę z branżą IT pierwszą bardzo ważną decyzją będzie wybór języka programowania. Oczywiście to, na jaki język postawimy może wiązać się nie tylko z tym, co chcemy tworzyć, lecz w dużym stopniu uzależnione to będzie od popularności danego języka, możliwą płacą [...]
z- 400
- #
- #
- #
- #
- #
- #
Jaki najlepszy dostepny na torrentach podrecznik polecicie do algorytmow i struktur danych? #informatyka #programowanie #algorytmika #algorytmy
@erwit: @maciej-jantarski: Cormen nie jest najlepszy do nauki moim zdaniem. Tutaj darmowa wersja podręcznika Vaziraniego.
@maciej-jantarski: Jeśli ktoś się pyta o podręcznik do algorytmów tutaj, to raczej nie szuka formalnych dowodów do każdego algorytmu ;). Mógłbym też polecić TAoCP, ale to się chyba mija z celem.
CERN może być odpowiedzialny za ponowne przyjście Antychrysta :)
Zgodnie z nową teorią łączącą CERN z nadchodzącym we wrześniu krwawym księżycem, naukowcy ze Szwajcarii mogą (chcący lub niechcący) wywołać nadejście Antychrysta. Wykopowicze szykujcie się do dnia sądu ostatecznego ( ͡° ͜ʖ ͡°)
z- 100
- #
- #
- #
- #
- #
- #
Do tego chcą zanihilować wszechświat!
źródło: comment_ObgaOQmKWi0ar5jeYmuaeWuLDhRxrH8k.jpg
Pobierz
Treść przeznaczona dla osób powyżej 18 roku życia...
Miraski, #chwalesie jaki tort wyczarowałam ostatnio!
Środek czekoladowy, z frużeliną malinową i kremem serkowym.
#gotujzwykopem #gzw
Środek czekoladowy, z frużeliną malinową i kremem serkowym.
#gotujzwykopem #gzw
źródło: comment_ZHv9Ct4yt6aNWCCknJ1uwipRGfhxFzSI.jpg
Pobierz@ReginaPhalange: I do tego wszystkiego oglądałaś przyjaciół! Ken Adams, miło mi ;)
@ReginaPhalange: Po czterokrotnym obejrzeniu niektóre sceny zostają w pamięci :>
No elo drogie Mirki i Mirabelki.
Co się nie podziało. Shoshon jedzie do Japonii ( ͡° ͜ʖ ͡°)
Dowiedziałem się, że dostałem stypendium na 6-cio miesięczny pobyt w Japonii, na uniwersytecie w Kumamoto. Wylatuję 30 września na cały semestr.
No i tak sobie pomyślałem, że łatwiej będzie mi przetrwać z dala od cywilizacji gdybym raz na jakiś czas podzielił się doświadczeniami z kraju, gdzie wszyscy ludzie
Co się nie podziało. Shoshon jedzie do Japonii ( ͡° ͜ʖ ͡°)
Dowiedziałem się, że dostałem stypendium na 6-cio miesięczny pobyt w Japonii, na uniwersytecie w Kumamoto. Wylatuję 30 września na cały semestr.
No i tak sobie pomyślałem, że łatwiej będzie mi przetrwać z dala od cywilizacji gdybym raz na jakiś czas podzielił się doświadczeniami z kraju, gdzie wszyscy ludzie
źródło: comment_aKjj10tBYzx7eqelD7k7cpH7SOPA9SdG.jpg
Pobierz
Czy jest ktoś w stanie jasno wytłumaczyć najlepiej popierając przykładami czym jest programowanie deklaratywne, imperatywne, funkcyjne itd itd.
#programowanie
#programowanie
@s87: Deklaratywne jest poniekąd nadzbiorem funkcyjnego. Deklaratywnym językiem jest też np. prolog czy sql.
Kiedyś popełniłem prezentację o funkcyjnych aspektach pythona. Może Ci rozjaśni trochę: http://slides.com/achr/fun-with-funs
Kiedyś popełniłem prezentację o funkcyjnych aspektach pythona. Może Ci rozjaśni trochę: http://slides.com/achr/fun-with-funs
Mirki,
mam problem instalacją numpy. Wyskakuje error: unable to find vcvarsall.bat
any ideas?
#programowanie #python #naukaprogramowania
mam problem instalacją numpy. Wyskakuje error: unable to find vcvarsall.bat
any ideas?
#programowanie #python #naukaprogramowania
@lolczan: Jeśli to windows, to najłatwiej chyba zainstalować visual studio express albo http://www.microsoft.com/en-us/download/confirmation.aspx?id=44266 . Tak swoją drogą, jaki system i która wersja pythona?
@lolczan: No to link powinien pomóc. Ewentualnie ściągnij sobie binarkę: http://www.lfd.uci.edu/~gohlke/pythonlibs/
@lolczan: Spróbuj sobie zainstalować prekompilowaną binarkę http://www.lfd.uci.edu/~gohlke/pythonlibs/ - powinno być prościej
@lolczan: Jeśli Python 2.7, win64, to zapewne ta: numpy‑1.9.2+mkl‑cp27‑none‑win_amd64.whl
#matematyka
Mirki, jak się nazywa taka siatka? Wiem, że bańki mydlane też robią taką siatkę. Było to chyba związane z optymalną drogą pomiędzy kilkoma punktami.
Mirki, jak się nazywa taka siatka? Wiem, że bańki mydlane też robią taką siatkę. Było to chyba związane z optymalną drogą pomiędzy kilkoma punktami.
źródło: comment_VybDYNfsFlwJ7rrKziVp5leSYLt2NUkC.jpg
Pobierz
@Patres: To nie jest optymalna sieć dróg między tymi punktami. To się drzewo Steinera nazywa:
źródło: comment_LgwEycUtA967M2adMDkIhtZ4TcN3A65R.jpg
Pobierz
#csharp #programowanie
Wziąłem się w końcu za próbę nauki jakiegoś języka od A do Z i w tym celu zamiast bawić się w jakieś wideotutoriale z torrentów. Doszedłem do wniosku że C# będzie chyba dobrym początkiem na start biorąc pod uwagę że mam niskie ale zawsze doświadczenie w PHP, JS, Python. Jakieś podstawy są więc kupiłem sobie w helionie książkę C# 5.0. Programowanie. Tworzenie aplikacji Windows 8, internetowych
Wziąłem się w końcu za próbę nauki jakiegoś języka od A do Z i w tym celu zamiast bawić się w jakieś wideotutoriale z torrentów. Doszedłem do wniosku że C# będzie chyba dobrym początkiem na start biorąc pod uwagę że mam niskie ale zawsze doświadczenie w PHP, JS, Python. Jakieś podstawy są więc kupiłem sobie w helionie książkę C# 5.0. Programowanie. Tworzenie aplikacji Windows 8, internetowych
@login_zajety_sic: https://www.edx.org/course/programming-c-microsoft-dev204x-0 Prosto od microsoft, self-paced.
Bierzesz urlop w piątek, by iść do urzędu, a urzędasy mają wolne
Szczeciński magistrat i jego filia na prawobrzeżu będą nieczynne.
z- 155
- #
- #
- #
- #
"Młodym wydaje się, że po studiach będą prezesami"
Michał, 28 lat: Utrwalił się mit, że aby być kimś, trzeba skończyć studia. Wszyscy pchają się na jakiekolwiek studia, byle studiować. Ale one wcale nie są nam do niczego potrzebne.
z- 302
- #
- #
- #
- #
- #
- #
7-letni geniusz z Lublina. "Wszędzie widzi liczby"
Kamil z Lublina ma 7 lat i jest geniuszem matematycznym. Uczy się w drugiej klasie podstawówki, a rozwiązuje już zadania dla szóstoklasistów. W dodatku samodzielnie konstruuje roboty, które
z- 176
- #
- #
- #
- #
- #
- #
@karer:
Spróbujemy zatem zagadkę? Masz do dyspozycji 6 rzutów standardową kością. Gra polega na tym, że wykonujesz kolejno rzuty i po dowolnym rzucie możesz przerwać grę. Wtedy otrzymujesz tyle sztabek złota ile wypadło oczek w ostatnim rzucie. Jaką powinieneś zastosować strategię aby zmaksymalizować swoją wygraną?
przewidywac intuicyjnie rachunek prawdopodobienstwa
Spróbujemy zatem zagadkę? Masz do dyspozycji 6 rzutów standardową kością. Gra polega na tym, że wykonujesz kolejno rzuty i po dowolnym rzucie możesz przerwać grę. Wtedy otrzymujesz tyle sztabek złota ile wypadło oczek w ostatnim rzucie. Jaką powinieneś zastosować strategię aby zmaksymalizować swoją wygraną?
@karer: Nie podałeś ta de facto strategii dla tej gry, ale rozumiem z grubsza Twój sposób. Możesz zasymulować moje rozwiązanie wraz z Twoim (z tym, że ja znam wynik ;))
Moje rozwiązanie (na razie bez dowodu) jest takie: w pierwszym rzucie biorę tylko 6, w drugim, trzecim i czwartym zadowalam się 5 i 6, w piątym zadowalam się 4, a w ostatnim biorę co wypadnie. Czyli jeśli wypadnie mi coś
Moje rozwiązanie (na razie bez dowodu) jest takie: w pierwszym rzucie biorę tylko 6, w drugim, trzecim i czwartym zadowalam się 5 i 6, w piątym zadowalam się 4, a w ostatnim biorę co wypadnie. Czyli jeśli wypadnie mi coś
@karer: Ale jakiego wzoru oczekujesz? Zagadka jest podana, ja przedstawiłem strategię, którą należy grać aby maksymalizować wartość oczekiwaną liczby sztabek, które otrzymamy.
Poniekąd próbuję udowodnić, że rachunek prawdopodobieństwa nie jest intuicyjny i wyszłoby to w tej symulacji. Strategia ma przyjmować dwa argumenty: numer rzutu oraz liczbę oczek. Dla tych dwóch zmiennych zwraca boola: kończę albo idę dalej. Moja strategia (MS) jest następująca:
MS(1, 6) -> kończę
MS(1, <6) -> idę dalej
MS(2, >=5)
Poniekąd próbuję udowodnić, że rachunek prawdopodobieństwa nie jest intuicyjny i wyszłoby to w tej symulacji. Strategia ma przyjmować dwa argumenty: numer rzutu oraz liczbę oczek. Dla tych dwóch zmiennych zwraca boola: kończę albo idę dalej. Moja strategia (MS) jest następująca:
MS(1, 6) -> kończę
MS(1, <6) -> idę dalej
MS(2, >=5)
@karer: Wtedy musiałbym zdradzić rozwiązanie tej zagadki :)
@pcmn: Wyniki są nieprawidłowe. Wartość oczekiwana dla mojej strategii jest powyżej 5,
@pcmn: Dokładnie tak.
@pcmn: Wartość oczekiwana po k rzutach jest zawsze większa niż po (k-1) rzutach, więc nie ma powodu, dla którego mielibyśmy wcześniej rezygnować z gry w każdym przypadku. Wartość oczekiwana będzie sobie dążyć do n dla k->oo.
@pcmn: Zgadzam się, ma dokładnie (n+1)/2. Ale idąc od ostatniego rzutu, wartość oczekiwana w każdym kolejnym rośnie. Całkowita liczba rzutów nie wchodzi do tego równania, prawda?
@pcmn: Hmm, ma najmniejszą wartość oczekiwaną. W przedostatnim rzucie decydujemy się na dowolną liczbę oczek, która jest powyżej tej wartości oczekiwanej (z grubsza połowa), więc wartość oczekiwana po dwóch rzutach jest (w zależności od parzystości liczby ścianek) ~ 1/2*EX + 1/2*(wartość oczekiwana wartości > EX), więc siłą rzeczy musi to być większe.
@pcmn: No 1/6 * 6 PLUS 5/6*(wartość oczekiwana z poprzedniego kroku).
To co opisałem to dowód najlepszej strategii: patrzymy od końca. Mamy EX (w moim przykładzie 3.5). Zastanawiamy się zatem w kroku 2 od końca po których liczbach opłaca się nam skończyć grę. W tym przypadku 4, 5, 6, których EX jest równa 5. Mamy szansę 1/2 na wylosowanie takiej liczby, w przeciwnym wypadku (również z p-stwem 1/2) idziemy do
To co opisałem to dowód najlepszej strategii: patrzymy od końca. Mamy EX (w moim przykładzie 3.5). Zastanawiamy się zatem w kroku 2 od końca po których liczbach opłaca się nam skończyć grę. W tym przypadku 4, 5, 6, których EX jest równa 5. Mamy szansę 1/2 na wylosowanie takiej liczby, w przeciwnym wypadku (również z p-stwem 1/2) idziemy do
@pcmn: W każdym kroku wybieram maksymalny podzbiór możliwości, które prowadzą do zwiększenia wartości oczekiwanej, więc tak, jest to dowód.
Dla n-ściennej kostki jest analogicznie.
EX1 = wartość oczekiwana dla 1 rzutu
EX1 = (1+n)/2
a = liczba ścian z liczbą
Dla n-ściennej kostki jest analogicznie.
EX1 = wartość oczekiwana dla 1 rzutu
EX1 = (1+n)/2
a = liczba ścian z liczbą
Mirki, zastanawiam się dlaczego zawsze odpowiedzią na pytanie jak sprawdzić czy lista jest cykliczna, jest postawienie dwóch pointerów na starcie i puszczenie jednego przesuwając o jedną pozycję, a drugiego przesuwając o dwie pozycji do momentu ich spotkania.
Dlaczego nie zostawić jednego pointera na starcie i przesuwać drugi po jednej pozycji? Też się spotkają, a jakoś wydaje się to bardziej logiczne.
#programowanie
Dlaczego nie zostawić jednego pointera na starcie i przesuwać drugi po jednej pozycji? Też się spotkają, a jakoś wydaje się to bardziej logiczne.
#programowanie
#korea #polska #ciekawostki
źródło: comment_s4o7SC09FP7Bc1S8UL5DAbSTXlnChQDq.jpg
Pobierz