@Dionizja: Chodzi mi o coś w rodzaju dysonansu poznawczego i sprzeczności. Przykładowo "dlaczego sklepy (wielkopowierzchniowe) są otwarte/były otwarte non stop, a inne mniejsze obiekty nie?", "dlaczego kościoły nigdy nie były zamknięte?", "dlaczego nie można było pojechać na ferie?", itd. Poniekąd zastanawia mnie czy dzieci widzą absurdy dnia codziennego? Pamiętam jak z dnia na dzień wygaszali szkoły, a komunikaty z ministerstw szły (nawet w niedziele wieczór) przez kuratoria do dyrektorów iPokaż całość

@Dionizja: Popraw mnie jeżeli się mylę. Tłumaczenie słuszności celem kreowania światopoglądu i różnic pomiędzy dobrem i złem (etyka/moralność)? Mi rodzice np. tłumaczyli od małego różne rzeczy i korelacje tego czy coś jest dobre/złe. Dość szybko stałem się niepokornym, który lubił kwestionować, obchodzić na około i krytykować "idiotyzmy" forsowane przez dorosłych.

W każdym bądź razie dzięki za opinie. Szkoda, że nie mam ich więcej aby sobie porównać.

@Dionizja: To może inaczej - jeżeli 7 lat to błędna adresacja to jaka jest prawidłowa? 10 latek, 12 latek, 14 latek, 16 latek? Bo w którymś momencie dziecko samo dojdzie do takich czy innych wniosków bez udziału rodziców.

Jeżeli któregoś dnia rządzący powiedzą, że wszyscy mają skoczyć w ogień to młody człowiek też to zrobi bez namysłu, bo nie padło z ust rodzica "rządzą nami debile, nie warto ich słuchaćPokaż całość