Szybkie remisy - rak szachów czy normalna kolej rzeczy?

Szybkie remisy. Zawodnicy ledwo co usiedli do partii, odegrali z głowy teorie, podali sobie ręce i poszli do domu spać. Albo pić, Albo cokolwiek innego. Znaleźli sposób aby zdenerwować kibiców [POKAŻ ZDJĘCIA!]. Tylko czy na pewno?

Ogólnie w tej historii powinniśmy cofnąć się do dawnych lat - sześćdziesiątych, siedemdziesiątych. Turnieje superarcymistrzowskie, mecze o Mistrzostwo Świata. Czy wtedy nie było szybkich remisów? Były, i to w
  • 6
  • Odpowiedz
  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach

@Ragnarokk: jest to problem u młodych zawodników. Jak to kiedyś słyszałem, skoro jest remis to dojdź do remisowej końcówki lub przegraj i się czegoś naucz. Uczy to grania "na czas" gdy ma się przewagę czasową, liczenia itd.
Chyba, że pozycja jest statyczna / zamknięta i nie ma opcji "ruszenia" pozycji lub widzimy, że tylko przeciwnik może coś próbować "przełamać" pozycję a my nie.
  • Odpowiedz
Czy w #poznan znajdę jakiś w miarę dobry sklep gdzie kupię #szachy ? Dobralbym sobie figury i jakąś deskę, ale nie wiem gdzie stacjonarnie to znajdę.
  • 5
  • Odpowiedz
  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach

Moje typy na dziś:
Caruana - Carlsen 0,5-0,5
MVL -So 0,5-0,5
Aronian - Nepomniatchi 1:0
Anand - Nakamura 0-1
Karjakin -Svidler 0,5-0,5
  • 4
  • Odpowiedz
  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach

@ViperJay:
Tak. Sytuacja na szachownicy jest niepoprawna, czyli nie zrozumieliście do końca zasad szachów. Zdarza się, każdy gra kiedyś pierwszy raz, ale zarówno pozycja jak i Twoje pytanie pokazują, że warto byście przeczytali je jednak uważniej.
  • Odpowiedz
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1747938X16300112 [eng]

In conclusion, the game of chess seems to exert a slight positive influence on both academic and cognitive abilities. Further research is needed to shed light on the relationship between cognitive and academic improvements, to evaluate the role of potential moderators and confounds, and to understand the role, if any, of placebo effects and game elements non-specific to chess.


Temat tego, czy nauka szachów wpływa na ogólny rozwój młodego człowieka
  • 4
  • Odpowiedz
  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach

Further research is needed

@Ragnarokk: Grant musi być, żeby, jak to mówią, hajs się zgadzał ( ͡° ͜ʖ ͡°)


@tr0llk0nt0: To raczej takie oklepane stwierdzenie. Ponadto taka mała uwaga, że jest to meta-analiza, więc raczej Autorzy przejrzeli wnikliwie dotychczasowy dorobek (w tym swój) w temacie.
  • Odpowiedz
Treść przeznaczona dla osób powyżej 18 roku życia...
  • 5
  • Odpowiedz
  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach

@Fevx: Alechin po kilkunastu posunięciach świadomie doprowadził do dużej przewagi materialnej białych. Gdy łatwe już było wygranie białych, mistrz wykonał rażąco błędne posunięcie białym hetmanem (najsilniejszą i najcenniejszą figurą w szachach), podstawiając go pod bicie bez żadnej rekompensaty. Zmieniło to oczywiście dotychczas wygraną pozycję białych i postawiło je w sytuacji przegranej. Alechin liczył w tym momencie na... ambicję swych przeciwników i nie zawiódł się! Otóż jego przeciwnik grający białymi na
  • Odpowiedz
Treść przeznaczona dla osób powyżej 18 roku życia...
  • Odpowiedz
  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach

Treść przeznaczona dla osób powyżej 18 roku życia...
  • 15
  • Odpowiedz
  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach

Ma ktoś jakąś fajną lekturę/blog/artykuł na temat gry w szachy? Coś, co pomoże mi się rozwinąć w tej kwestii.
#szachy
  • 5
  • Odpowiedz
  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach

@ruszka: nie wiem jaki poziom masz, ale warto przyjrzeć się: "Martin Weteschnik - Understanding Chess Tactics" lub "How to Reassess Your Chess 4th ed - Silman" a jak masz problem z końcówkami to "Silman - Silman's Complete Endgame Course".
Próbuj też analizować swoje partie i szukać błędów ( dopiero po analizie porównaj z tym co sugeruje silnik szachowy ).
Książki trochę stron mają, ale sporo diagramów i tak naprawdę dużo
  • Odpowiedz