Wszystko

Wszystkie

Archiwum

l.....h
  • 2
Dobra czas wyrzucić z siebie ten #uczuc. To będą trochę #boldupy #gorzkiezale. Ja chciałem się na wstępie zapytać. Po co ludziom takie rzeczy jak uczą na rozszerzonej #matma to człowiek w ogóle co to to ja nie...ja rozumiem, uczenie logicznego myślenia, robienie naprawdę normalnych zadań. Jestem w klasie maturalnej, mam naprawdę spoko nauczycielkę od matmy, bardzo dobry starszy #rozowypasek, z dobrym sercem, ale po prostu te kruczki matematyczne niszczą
yahoomlody
  • 3
@luxresh: jak #!$%@? coraz bliżej matura jak 6 września jest? xD.

w grudniu z próbnego roz z matmy miałem koło 5%, od lutego robiłem sobie zadania i ostatecznie miałem 72%. luzuj poślady i idź na jakiś zewnętrzny kurs i trzaskaj jak najwięcej zadań.

śmiesznej będzie jak pójdziesz na studia i będziesz się zastanawiać "co ja #!$%@? wybrałem za kierunek" xD
riberto
  • 1
Witam, mam wzór na wzajemne oddziaływanie ciał. Licząc działania napotkałem się z problemem przekształcenia tego wzoru. Chciałbym widzieć dlaczego pierwszy sposób jest poprawny, a za drugim sposobem wychodzi zły wynik. Co robię nie tak przy przekształcenia?
Muszę wyliczyć v2
wzór: m2/m1=v1/v2
poprawne przekształcenie
m2/m1=v1/v2 /*m1
m2=m1*v1/v2 / :v2
m2/v2 = m1*v1 / :m2
v2= m1*v1/m2

Wydaje mi się, że mój sposób jest prostszy, mianowicie:
m2/m1=v1/v2 /:v1
m2/(m1*v1) = v2

wychodzą dwa zupełnie
H.....g
  • 2
Czesc. Podobno nie ma osób słabych z matmy, są tylko lenie i matma jest dla każdego. Mam pytanie, czy jest dla mnie szansa? Bardzo do dupy nie jestem a chciałbym tak z 85% z podstawy z matmy. Tylko czuję że musiałbym powtórzyć wszystko od początku, bo ja matme to w sumie tylko na lekcjach.. korki odpadają...
Jak wy to wszystko zapamiętujecie? Niby wiem o co chodzi w zadaniu, jakim wzorem trzeba ale
rajwyk
  • 7
@Hopeing:

1) Dowiedz się od nauczycielki na czym polegają twoje błędy w zadaniach. Masz prawo do wglądu w sprawdziany - zobacz je, zobacz co jest źle.

Bardzo możliwe, że twoim problemem nie jest nieznajomość materiału tylko brak biegłości matematycznej. Wiąże się to z popełnianiem głupich błędów rachunkowych, myleniem kolejności operacji, zapominaniem o znakach itd itp

2) Załóż sobie zeszyt A4 do ćwiczeń w domu. Zacznij codziennie robić 5 zadań w tym
e.....w
  • 14
2k15

życie nauczyciele here

dzień przed feriami

gimbusy opowiadają jak to fajnie #!$%@?ć się białymi kulami

ale ty masz prace, dużo pracy w #!$%@? ferie

idea.exe

dzwiękżarówkinadgłową.mp4

postanawiasz adopotwać dziecko żeby dostać macierzyńskie

week later

no hehe dyrek jest sprawa bo ja dziecko mam

pierduśmierdu

tabluga zgodził sie

gówniaka dajesz do babci

#!$%@? na wczasy do austrii

zajebongo

ambicje rosno, budżet maleje

myśl, myśl, myśl

idea here

zabijasz gówniaka i udajesz uraz
vampiroconsotano
  • 1
@OhRene: gdziez bym smiala sie boczyc, do matury byc nie musi, poniewaz nie po to mi jest potrzebny podrecznik. A ze nie mam juz zadnych ksiazek ze szkoly sredniej to postanowilam zapytac o rade co zakupic. A gdziez lepiej spytac jak nie na mirko :) dzieki za link, elo :)
Jakubussimus
  • 1
@xcharlliex: chodzi o to, że na przedziałach (pi+2npi, pi+2(n+1)pi), (pi+2(n+1)pi, pi+2(n+2)pi), ... pochodna jest dodatnia, czyli funkcja jest rosnąca, a więc te pojedyncze punkty gdzie pochodna się zeruje nie zmieniają faktu, że funkcja rośnie na całej prostej rzeczywistej (bo mówiłyby co najwyżej że funkcja jest "stała w jednym punkcie", cokolwiek miałoby to oznaczać).
w.....r
  • 1
@michciu: zacznij od dołu, ostatni rząd jest najprostszy


tam gdzie 2 liczby są dodane do siebie, normalnie powinny być 3, a to oznacza że liczba w drugim rzędzie to 20_, bo musi tam być zero

potem mamy:
A5B
*20C

5*C nigdy nie da wyniku kończącego się na 1, więc B*C musi być liczbą z przedziałów 10-19 albo 60-69, na dole jest 3, więc ta liczba to 13 lub 63, 13 się

Powiązane tagi

Popularne tagi