Spędzamy coraz więcej czasu w Internecie, więc trudno się dziwić, że naukowcy uważnie badają, jaki wpływ ma sieć na ludzki mózg. Niektórzy twierdzą, że w dłuższym czasie korzystanie z internetowych zasobów może redukować pamięć, zmniejszać długość koncentracji, a z czasem nawet ograniczać inteligencję.

Badania amerykańskie dowiodły, że chirurdzy, którzy grali w gry komputerowe i symulacyjne, lepiej wykonują swoją pracę. To mocny dowód, że granie przynosi korzyści także w edukacji i rozwoju osobistym.

Ministerstwo edukacji kombinuje, co by tu zrobić z obowiązkowym przedmiotem podstawy przedsiębiorczości, którego celem jest dostarczyć uczniom podstawowych informacji o gospodarce. I wykombinowali - wiedza o gospodarce nie jest potrzebna każdemu! Jak chcą się uczyć, to niech sobie wybiorą... Chyba przybędzie nam analfabetów ekonomicznych w kraju.

Nauczyciele przekonują się do korzystania z filmowych podcastów na lekcjach. Wykłady i ćwiczenia przygotowane w formie podcastów w łatwy sposób mogą być pobierane przez uczniów na urządzenia mobilne czy komputery i odsłuchiwane wielokrotnie w dowolnym czasie i miejscu. Warto pokazać, że można uczyć inaczej!