
Dzieci są przeciążone zdalnym nauczaniem - apeluje do MEN Rzecznik Praw Dziecka

Są nadmierne obciążone zadaniami, które otrzymują w dużej ilości równocześnie z kilku przedmiotów, bez koordynacji, bez wkładu pedagogicznego nauczyciela. Te zadania muszą rozwiązać na następny dzień, co powoduje, że zaczynają spędzać nawet 10 godzin dziennie przy komputerze.
z- 235
- #
- #
- #
- #
- #
- #














