Bezmyślność gwarantem sukcesu

Zero tolerancji dla myślenia w reformie polskiej edukacji. Zbyt ambitni nauczyciele, zbyt kreatywni uczniowie stają się dla ministerstwa zawadą. Jest to obniżanie wymagań, szeroko rozumiane obniżanie poziomu oraz eliminowanie niestandardowego sposobu myślenia.

[s.....l]

Podoba mi się zdanie: "nie ucz się - inni wiedzą mniej i będzie im przykro!" =D

[kravietz]

fenek: Przystępny przykład po co dziennikarzowi fizyka - gdyby przykładowy dziennikarz wiedział czym jest zasada zachowania masy czy energii to nie bredziłby o konieczności podnoszenia świadczeń socjalnych ORAZ obniżania podatków.

[tombeczka]

@fenek - wiesz czym różni się pojęcie "wykształcony" od "wyuczony" lub wreszcie "podedukowany"? Więc - chcąc rozsunąć nieco Twoje spojrzenie, z bunkrowej perspektywy. Ktoś kto w miarę nie ogarnął matematyki - jest życiowym kaleką, którego można manipulować ekonomicznie. Zwyczajnie oszukiwać na każdym kroku: oprocentowanie rat, kredytów, podatki, itp. Chemia, fizyka - brak pojęcia - skutkuje tym, że można ludziom wmawiać brednie typu: "wybuchy podmorskich wulkanów, to efekt ocieplenia klimatu". Ktoś, kto

[f.....5]

Jeśli komuś się wydaje że licealista uczący się w profilu matematycznym ma ochotę na godzinę do niczego nie potrzebnej mu historii to się myli. Taka godzina tylko uprzykrza czas który mozna by spędzić w bardziej pożyteczny sposób.

Tak samo sprawa wygląda jeśli chodzi o fizykę. po co komu fizyka jeśli ktoś chce zostać lingwistą czy dziennikarzem?

A jeśli chodzi o geografię to zastanawiam się komu potrzeba jest wiedza o warstwach?

Podsumowując,

[s0ber]

tombeczka (nikt jest r.ż. więc wiesz... ;P) w zasadzie wyczerpałaś temat, więc ja napiszę tylko, że pragnę przybić Ci piątkę. ;)

Ocenianie komentarzy mam tam gdzie światło nie dochodzi - tak gwoli ścisłości, więc sobie oceniajcie do woli. ;)

Pozdrawiam serdecznie!