@Kazak77: Większość młodego społeczeństwa, ma to w ... A szkoda, bo nie wiedzą ile ciekawej wiedzy ich omija. Dopiero jak człowiek starszy, to go ciekawią różne zagadnienia.
@Kazak77: o tunelowaniu mówią dopiero na studiach, np. na elektronice, na kursach związanych z technologią polprzewodnikow. Ale nazywanie tego teleportacja to też trochę nadużycie. :D
@Kazak77: Masz racje o mechanice kwantowej powinni uczyć w szkole począwszy powiedzmy od gimnazjum. Jest to świetny sposób na rozwinięcie wyobraźni i zaciekawienie nauką. To przykre, że mało który nauczyciel chemii czy fizyki potrafi uczynić te przedmioty ciekawymi. A to są fantastyczne rzeczy i można sporo o nich mówić nawet na poziomie koncepcji i teorii nie koniecznie wciskając na siłę wzory i równania.
@Aureli: Fajne jest też to, ze wystarczy trochę wyobraźni, żeby to dobrze zrozumieć, tak naprawdę nie trzeba mieć doświadczenia z matematyką. Każdy kto zetknął się z dodawaniem i liczbami naturalnymi da sobie radę.
Czyli, że ten budowany tokamak też będzie wykorzystywał zjawisko tunelowania? Myślałam, że plazma załatwia sprawę. W sumie nigdy się nie zastanawiałam nad Słońcem, ale to racja ;) Czasami jak się człowiek nauczy pewnych uproszczeń a potem tych trudniejszych teorii to nie skojarzy i nie wróci to tych starych kwestii dopóki ktoś mu o tym nie przypomni
@naciski: gwiazdy powstają z obłoków wodorowych, który po pewnym czasie na skutek grawitacji przybiera bardziej zwartą formę czyli właśnie staje się gwiazdą, https://pl.wikipedia.org/wiki/Gwiazda
Gwiazda powstaje wskutek kolapsu obłoku molekularnego – chmury materii złożonej w większości z wodoru, a także helu oraz śladowych ilości cięższych pierwiastków. Gdy jądro gwiazdy osiągnie dostatecznie dużą gęstość, rozpoczyna się proces stopniowej zamiany składającego się nań wodoru w hel na drodze stabilnych reakcji fuzji jądrowej
@Aureli: i sądzisz, że taki gimnazjalista pojmie idę np. chmury elektronowej i prawdopodobieństwo znalezienia się elektronu w danym miejscu, że zrozumie zasadę nieoznaczoności Heisenberga lub fale materii de Broglie'a? Przecież w mechanice kwantowej znaczna część zasad wynika bezpośrednio ze wzorów i nie można tego brać na zdrowy rozsądek. Owszem, możesz o tym wspominać o pewnych z tych rzeczy w gimnazjum, ale nie będziesz w stanie powiedzieć skąd one wynikają, dlaczego
@Kazak77: Z jednej strony zgadzam się, że są kłamstwa dla dzieci. I czuję ogromny rispekt do ludzie mających olbrzymią wiedzę i potrafiących wyjaśnić różne zjawiska. Ale. Nie jestem pewien czy to powinno być nauczane w szkole. To ten słynny problem, czy bardziej uczyć myślenia problemowego (drogi) czy faktów (celu). Śmiejemy się z Amerykanów, że nic nie wiedzą, ale oni uczą się radzenia sobie. Potem jak jakaś jednostka jest inteligentna, to
@Kazak77: Właściwie to w jądrze Słońca zachodzi rozpad beta plus w wyniku którego jeden z protonów "zmienia" się dzięki przeniesieniu bozonu W w neutron,pozytron i neutrino elektronowe. Dzięki temu powstaje jądro Helu z dwóch jąder wodoru.A całość jest skutkiem słabych odziałowywań jądrowych.
Komentarz usunięty przez autora
https://pl.wikipedia.org/wiki/Gwiazda
Owszem, możesz o tym wspominać o pewnych z tych rzeczy w gimnazjum, ale nie będziesz w stanie powiedzieć skąd one wynikają, dlaczego