[k.....n]

w tych wszystkich matematycznych łamigłówkach zawsze najciekawsze są komentarze
#rakcontent

[misiek333]

@kaszlakmain 2137 ( ͡º ͜ʖ͡º)

[p.....y]

@EugeniuszGeniusz:
Hm, znaczy się najpierw zapisać coś nieczytelnie, żeby ktoś źle odczytał i się pomylił, a potem się śmiać. No można.

Za szczeniaka miałem problemy z matematyką, a przynajmniej tak mi się wtedy wydawało. Okazało się, że źle mi się wydawało. Po prostu bardzo nieczytelnie pisałem i robiłem frustrującą ilość pomyłek polegających na błędnym odczytaniu tego co sam napisałem.

Ktoś mi zwrócił na to uwagę, zacząłem inaczej pisać i problem zniknął, okazało się, że zawsze umiałem dobrze liczyć, nie umiałem tylko dobrze pisać ;) Podobnie było z rysunkami w geometrii. Bałem się geometrii dopóki nie nauczyłem się poprawnie rysować trójkątów i

[r.....h]

@kaszlakmain: Tutaj też komentarze na poziomie ( ͡°( ͡° ͜ʖ( ͡° ͜ʖ ͡°)ʖ ͡°) ͡°)

[beniamin-k]

@kaszlakmain: 6 % 2(2+1) = 6 mod 2(2+1) = 6 mod 6 = 0. Bez dwóch zdań odpowiedzią jest 0. ( ͡° ͜ʖ ͡°)
Wolphramalpha potwierdza: http://www.wolframalpha.com/input/?i=6+%25+2(2%2B1)%3D

[slideroh]

Wolfram liczy od lewej do prawej w sytuacji * i / bo TAK SIE WYKONUJE OPERACJE w takim przypadku.
PEMDAS
Parentheses (simplify inside 'em)
Exponents
Multiplication and Division (from left to right)
Addition and Subtraction (from left to right)

[H.....O]

Do tych co mowia ze 1. Wy tak na serio czy trollujecie? Wiadomo ze dzielenie i mnozenie jest przemienne

[wunido]

@Ha2O: kwestia interpretacji zapisu ¯\_(ツ)_/¯ . Dla mnie zapis z tego przykładu jest równoznaczny z 6/(2(2+1)) bo interpretuje tą 2 jako część wspólna wyciągnieta z nawiasu, dlatego na studiach nie dzieli sie za pomocą znaku dzielenia tylko za pomocą ułamków.

[Usunelem_Konto]

@kaszlakmain 6

[Pan_Mysz]

@kaszlakmain: Każdy, kto skończył podstawówkę nie powinien mieć z tym problemów i uzyskać prawidłowy wynik czyli 1.

[Adm_Nelson_]

Jednak 9

[saginata]

@kaszlakmain: #!$%@? zapis. #!$%@? zadane pytanie. Odpowiedzi 1 i 9 są tak samo dobre i tak samo złe.

To jest mnożenie niejawne i czasem się przyjmuje, że ma pierwszeństwo przed dzieleniem, a czasem nie. Oba sposoby są poprawne. Zadaniem pytającego jest powiedzieć jakiej konwencji używa. Inaczej to jest zagadka typu "o jakiej liczbie myślę?"

[pankelo]

@inzynier_robert: pokazuje to poziom wykopu, same matoły nie potrafiących 4 licz podzielić. Jakie #!$%@? 9?

[inzynier_robert]

@pankelo: xd

[saginata]

@Jelonke: To nie jest sztuczka. Żeby zrobić tą "sztuczkę" trzeba najpierw założyć konkretną kolejność. Jak już założysz kolejność to dalej wszystko jest jasne. Nikt z tym co jest dalej nie ma problemu. Nic nie wyjaśniłeś.

Cały problem jest z tym jaką kolejność przyjąć, bo można tą i tą.