[k.....n]

w tych wszystkich matematycznych łamigłówkach zawsze najciekawsze są komentarze
#rakcontent

[Rasporas]

@EugeniuszGeniusz: no jak wrzucasz pod ułamek to nie jest jednoznaczne z powyższym. Wtedy jest 6 / [2(1+2)]

[EugeniuszGeniusz]

@Rasporas no 2(1+2) to dla mnie nie to samo co 2*(1+2), więc jak wrzucam pod ulamek to jest jednoznaczne

[przedstawiciel_skrajnego_centrum]

@kaszlakmain: 33

[Rasporas]

@EugeniuszGeniusz: więc powinno być dla ciebie oczywiste, że nie można wszystkiego #!$%@?ć pod ułamek.
https://www.wolframalpha.com/input/?i=6%2F2(1%2B2)%3D
vs
https://www.wolframalpha.com/input/?i=6%2F(2(1%2B2))%3D

To nie są dwa zapisy tego samego #!$%@?.
@stahustahowski: no chyba sobie jaja robisz. Przecież to dwa zapisy tego samego

[fra234]

@Bondar: oddaj świadectwo ukończenia podstawówki...

[EugeniuszGeniusz]

@Rasporas a jak wrzucisz 2 do nawiasu, to wychodzi 1.

[Rasporas]

@EugeniuszGeniusz: co ty tam nakitrałeś? Czemu teraz chcesz tam trójkę podzielić przez 1/2? Jak ty tak sobie przekształcasz to pozdrawiam. To co napisałeś jest równe po prostu 6*(1+2)

A to o czym mogłeś myśleć czyli 6*(1/2)*(1+2) wyjdzie tak samo jak wcześniejszy zapis.

No i jak wrzucisz do nawiasu dwójkę to wyjdzie jeden, ale nie jest wrzucone do nawiasu ani zapisane pod kreską. Nudzi ci się chyba xd

[EugeniuszGeniusz]

@Rasporas tam dalej mi się po prostu 6 z 3 #!$%@?ła. 2(1+2) to (2+4), chyba możesz sobie wrzucić w nawias?

[Dolan]

6 / 2 * 3

[MaNiEk1]

W tym przypadku najpierw wykonujemy dodawanie widoczne w nawiasie, później mnożenie, ponieważ mnożenie jest przemienne

(╯°□°）╯︵ ┻━┻
@Bondar

[Bondar]

@MaNiEk1: Aż zajrzałem do Google i sprawdziłem, #!$%@?, nauczycielka, która mnie uczyła to #!$%@? dzban, wybaczcie ( ͡° ʖ̯ ͡°)

[Antyradek]

@kaszlakmain: Dlatego też po podstawówce nie używa się takiej notacji, tylko kreski ułamkowe. Bo to wprowadza niejasności, bo jest mało czytelne.

[sokahr]

@kaszlakmain: to jest gówno a nie łamigłówka. Ten sposób formatowania jest niepoprawny (bo niejednoznaczny) więc obie odpowiedzi (1 i 9) są akceptowalne. Garbage in, garbage out.

PS. tak naprawdę odpowiedź to 42 ( ͡° ͜ʖ ͡°)

[n.....u]

@kaszlakmain: -1

[J.....l]

@kaszlakmain: taki zapis jest błędny, bo jest niejednoznaczny. Ten znak dzielenia powinien być ułamkiem, nie ma tez czegoś takiego jak kolejność działań w matematyce... mamy ciało liczb rzeczywistych z dodawaniem i mnożeniem. Dzielenie a/b to mnożenie przez odwrotność: a* b^-1.

[Zarzadca]

6/2 * (1+2)

[sal-vadore]

@kaszlakmain

1
3(1+2) = - __ * x
6

[P.....3]

Konwertujcie sobie do ONP i nie będzie problemów...

[r.....s]

@kaszlakmain:

Zawsze zapis X(Y) był dla mnie tożsamy z wyciąganiem częsci wspolnej przed nawias. Zawsze X reperezentował wspolne i nierozłączne(!!!) wyrażenie z (Y).

A więc najsensowniejsze rozwiązanie to
6/2(1+2) => 6/6=1
Liczenie w inny sposób nie daje równoważności z tym co napisałem wyżej