[PiotrokeJ]

Słuchajcie mam siostrę która chodzi do 3 klasy i miała ostatnio sprawdzian, jednak nie udało jej się zrobić tego poprawnie. Przyszła do mnie z tym sprawdzianem aby jej wytłumaczyć co z tymi butelkami się dzieje.

Zadanie:

Na szkolną zabawkę andrzejkową potrzeba 30 litrów napojów w dwóch smakach. Zakupiono 20 butelek napoju pomarańczowego po 1 litrze, a napoje jabłkowe były w butelkach półlitrowych.

Pytanie:
1. Ile litrów napoju było o smaku jabłkowym?
2. Ile było tych butelek


Nie chce robić żadnej inby ale chce się upewnic czy ja mam racje czy nauczycielka.

#podbaza
#matematyka

[jascen]

@PiotrokeJ: "tych" słowo klucz

[p.....a]

@PiotrokeJ: nauczycielka ma rację lol

[randomdrop]

@PiotrokeJ: Moim zdaniem te pytania zachowują ciągłość logiczną -> pytamy o ilość litrów soku o smaku jabłkowym, a potem o ilość TYCH butelek (a więc gdzieś wcześniej wspomnianych). Mi w trakcie czytania (przed Twoim spoilerem i obrazkiem) od razu zapaliła się w głowie odpowiedź 20.

[sphinxxx]

@PiotrokeJ: Ostatnie zdanie odnoszące się do butelek było o soku jabłkowym, więc "tych" tyczy się właśnie do półlitrowych butelek z sokiem jabłkowym.

[archon]

@PiotrokeJ: Pytanie jest fatalnie skonstruowane. Przypomina mi to tą pastę typu "i potem pojechałem przez park" czy jakoś tak. Lepsza wersja pytania mogła by brzmieć na przykład "Zakupiono 20 butelek napoju pomarańczowego po 1 litrze, oraz pewną ilość półlitrowych butelek napoju jabłkowe.

[megan_]

@PiotrokeJ: moim zdaniem jest to trochę nieprecyzyjnie sformułowane, chociaż z "kontekstu" można dojść, że chodzi o butelki z sokiem jabłkowym.

[PiotrokeJ]

@sphinxxx: @randomdrop: @prerogatywa: @jascen: Jasne wiem ze tam jest słowo "tych" jednak aby odnosiło się do poprzedniego pytanie powinno być napisane np. po przecinku.

[edgar_k]

Ale skąd moja siostra miała wiedzieć że pytanie odnosi się do soku jabłkowego.

@PiotrokeJ: bo jest napisane "tych"?

[PiotrokeJ]

@edgar_k: rozumiem ale to jest nowe pytanie, nie zadane po przecinku i nie jest to oczywiste że odnosi się do wcześniejszego pytania.

[mezon]

@PiotrokeJ:
1. Ile litrów napoju było o smaku jabłkowym?
zero
gdzie jest napisane, że zakupiono? napisali, że potrzeba, a więc będzie.

[edgar_k]

rozumiem ale to jest nowe pytanie, nie zadane po przecinku i nie jest to oczywiste że odnosi się do wcześniejszego pytania.

@PiotrokeJ: no a co bys oczekiwal?
1. Ile litrów wg. standardów ISO znajdowało się soku jabłkowego spełniającego definicje rozporządzenia ministra rolnictwa o sokach?

[PiotrokeJ]

@edgar_k: Dodał bym jeszcze do jakiej normy się odwołujesz ( ͡° ͜ʖ ͡°)

[randomdrop]

@megan_, @PiotrokeJ: Pytanie jest skonstruowane fatalnie lecz nie wydaje mi się, by dorosły człowiek miał z tym problem. Mimo wszystko tutaj mowa o dziecku, które przetwarza tryliard myśli na sekundę i nie wiadomo co sobie ubzdura. Jednak mimo wszystko co napisałem bym poszedł i powalczył.

[PiotrokeJ]

@randomdrop: Nie chce zwalać winy na nauczycielkę. Po prostu chciałem zapoznać się z rozwiązaniem z innymi osobami. Nie ma sensu potem nauczycielka poczuć się urażona i będzie czepiała się.

[randomdrop]

@PiotrokeJ: To nie czaję. Potem zrobi kolejny sprawdzian z nie do końca logicznym pytaniem, znowu się Twoja siostra pogubi i takie kółko się zrobi. Może nie tyle walczyć, co pogadać i po prostu to z nią wyjaśnić.

[Sledzik]

@PiotrokeJ: Uderzaj do nauczycielki, to taki skrót myślowy w praktyce. Też mi sie wydaje ze są dwie poprawne odpowiedzi na to konretne pytanie, i obie powinny być zaliczane bo dala d--y przy ukladaniu samego pytania do zadania