Wpis z mikrobloga

@sztach haha. Zdecydowanie takiej odpowiedzi bym oczekiwał od 2-klasisty. Prędzej autor podręcznika miał na myśli brak podzielności przez 3 ale dlaczego nie zaczął od 1?
@sztach stary, mam wrażenie że nawet dzieci starsze niż 2 klasa dzisiaj mają problem z o wiele łatwiejszymi sformułowaniami. Tępota przyrasta w ciągu geometrycznym (o ilorazie sporo większym od 1) ????