czemu jak 1/3=0.33(3) to 1/3 + 1/3 +1/3 nie daje 0,99(9) TYLKO 1??????? JAK? SKAD SIE WZIELO 0.00000000000000 i tam gdzies w c--j jest jedynka jak?
#matematyka
  • 9
  • Odpowiedz
  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach

Uwalił tym samym jakieś 95% przystępujących.


@cibronka: Na normalnej uczelni to następnego dnia dziekan uwala go z 95% pensji, ale w Polskich uczelniach dalej widze jak w chlewie. Prywatny jarmark sfrustrowanych doktorów którzy do niczego innego w życiu się nie nadają to znaleźli pracę w budżetówce i przelewają swoje frustracje na studentów, a potem ci studenci walą konia jakie to mają super trudne studia i jaki jest w------y poziom na
  • Odpowiedz
Mirki zastanawiam się czy ja jestem aż taki głupi czy aż taki mądry? Bo wydaje mi się, że udało mi się rozwiązać pierwszy problem milenijny, a na dodatek było to dziecinnie proste.

P vs NP: czy istnieją pytania, na które odpowiedź – jeśli się ją zna – można szybko zweryfikować, lecz których rozwiązanie – bez znajomości odpowiedzi – zabierze więcej czasu (mierzonego poprzez złożoność obliczeniową)?

Na Wikipedii twierdzą, że problem ten jest nadal nierozwiązany.

Nierozwiązany.
tojestmultikonto - Mirki zastanawiam się czy ja jestem aż taki głupi czy aż taki mądr...

źródło: comment_TbHC2RyREHBmTs9cnghF0LxHQuuNfS5K.jpg

Pobierz
  • 17
  • Odpowiedz
  • Otrzymuj powiadomienia
    o nowych komentarzach

@wiruscheaw: wszystko zależy od sprawdzającego. Jeden jeżeli w środku ciągu równości nagle dopiszesz moduł to możliwe nawet, że ci wyzeruje zadanie. Inny będzie sprawdzał na odwal się i tego nie zauważy. Ogólnie nie polecam ( ͡º ͜ʖ͡º)
A i żeby zobaczyć że czasami to naprawdę nie wyjdzie zrób sobie jakiś przykład gdzie funkcje się przecinają w środku przedziału

  • Odpowiedz
@wiruscheaw: luźno, nauczysz się. swoją drogą już możesz wyciągnąć z tego lekcję, że jak pole wyszło ci ujemne, to należy przede wszystkim sprawdzić, czy nie p-----------ś granic całkowania gdzieś po drodze ( ͡° ͜ʖ ͡°)
  • Odpowiedz