[kielus]

Wpis informacyjny dla zainteresowanych - wybaczcie, ale nie będę komentować.
Próbowałem rozmawiać dzisiaj z nauczycielką - zbyła mnie twierdząc, że wszystko jest ok. W zeszycie pojawiła się informacja o braku poprawy. Młody popłakał się ze złości. Jutro jestem umówiony na rozmowę z dyrekcją.


#szkola #matematyka

[TheVecior]

@kielus: Moim zdaniem robisz aferę bez powodu. Dzieciak jest w podstawówce, uczy sie dopiero mnożenia, co jest czymś nowym i żeby zrozumieć idee to trzeba zaczynać od podstaw. Definicja mnożenia w wymiernych jest taka jaka jest i z tym się nie dyskutuje, bo ma to o siebie że można ją uogólnić.
A ogólnie jest tak że z lewej strony masz skalar, a z prawej element z przestrzeni liniowej (np jabłka),

[buczubuczu]

@kielus: chłopie, warto walczyć o swoje i swoje dziecko. To, że on reaguje emocjonalnie - zdarza się, już nie przesadzajmy, że jak jest syn to nie wolno mu się nigdy wściec ani zirytować, bo to jakaś patologia. Chociaż żeby się o każdego debila wkurzać i płakać że złości, to mu w tym p---------u łez nie starczy na całe życie (chyba, że wszyscy idioci nagle umrą, ale no, mało prawdopodobne).
Szkoda,

[Kedamik]

@kielus: będę wdzięczny jeśli zawołasz co dalej i życzę powodzenia żeby sprawa się pozytywnie wyjaśniła

[the_Jakub]

@kielus: wołaj mirek

[kolnay1]

A ogólnie jest tak że z lewej strony masz skalar, a z prawej element z przestrzeni liniowej (np jabłka), no i w szczególności liczby wymierne są przestrzenią liniową.

@TheVecior: co to ma do rzeczy? Mnożenie definiuje się jakoś tuż po konstrukcji zbioru liczb naturalnych, czyli prawie na samym początku. Już tam wychodzi przemienność. Od konstrukcji zbiorów z działaniami do przestrzeni liniowych jest jeszcze kawał drogi, która zresztą nie jest tu

[Afimo]

@kielus wołaj

[R4vPL]

@kielus: Eskaluj, nie ma co się szczypać. Jak pracujesz w korpo to wiesz, że Ciebie by eskalowali za byle g---o.