Mirki, jakby ktoś pomógłby mi rozwiązać pewną zagwostkę to będę cholernie wdzięczny.
Sytuacja : Gracz ma 1000 żetonów, gra z 3 innymi graczami, którzy mają nieograniczoną liczbę żetonów.
Gracz może postawić dowolną liczbę swoich żetonów, a inni gracze zawsze dołożą się do puli. W przypadku wygranej gracz zgarnia całą pulę (4 razy tyle ile włożył), a w przypadku przegranej traci postawione żetony. Szansa na wygranie gry przez gracza to 44%.
@Poldek0000: Zauważ, że w grze wygrana wynosi +3 dla obstawienia jednego żetonu i reguły się nie zmieniają się niezależnie od liczby n posiadanych żetonów (z wyjątkiem gdy n = 0). Na początku znajdujemy się w stanie (n), z p=0,44 przechodzimy do stanu n+3, a z 1-p do stanu (n-1). Załóżmy, że mieliśmy pecha i przeszliśmy najpierw do (n-1), a później do (n-2). Prawdopodobieństwo, że spadniemy do (n-3) wynosi (1-p)^3 = 0,17. W
@ProfesorBigos: Szkoda, że większość nie ogarnie xdd Wydaje mi się, że należy rozpatrzeć alfę i betę w dziedzinie czasu dla myszkomatu, bo wraz z upływem czasu, tj. t -> inf, zachodzi $ -> 0 (stąd ciekawy wniosek beta -> alfa gdy t -> inf)
@Hipokryzja_Wykopu: @Dezyderat: Czy ja wiem. Widać było że to rozsądny człowiek, szczególnie jeszcze zanim postował śmieszne obrazki. Tylko ostatnio się bardzo zaangażował. Po tak długiej przerwie może mu się już nie chcieć xd
@Hipokryzja_Wykopu: Dobrze wiemy, że to w większości raczej nie dzieci. To dzieci prezentują tę bierną postawę wobec religii, tak promowaną przez katolików i kryptokatolików. Dzieci nie dostrzegają tego jak religia wpływa na to
@Brzytwa_Ockhama: Ta statystyka mówi dużo o pozycji Kościoła, choć obaj wiemy że nie jest wyznacznikiem religijności. Znam jeden paradoksalny przykład: osoby niewierzące, które chrzczą swoje dzieci, prowadzą je do komunii, żeby one same zdecydowały o tym czy chcą wierzyć czy nie. Wynika to chyba z dwóch rzeczy: 1. Nie są pewni braku istnienia bogów, choć widzą że nie da się zaobserwować nic co by ich istnienie uprawdopodobniło, jednak chcąc dobrze
@Brzytwa_Ockhama: Co do wielkości pozostałych wielkości, które przedstawiasz, chyba celowo starasz się wprowadzić w błąd, stosując takie porównania. Trójboistów w Polsce jest więcej, niż liczy sobie sekcja piłkarska, znajdująca się po drugiej stronie ulicy.
Jeśli chcesz wnioskować statystycznie musisz umieścić część populacji posiadającą cechę (np. gimboateusze na wykopie) w kontekście całej populacji (np. użytkowników wykopu). Mając wartości liczbowe możesz nawet spróbować policzyć jakąś statystykę żeby zweryfikować hipotezę. Dalej wyodrębniając cechy
@normiknawymarciu: W przeciwieństwie do katolików, źródeł naszych przekonań nie da się zamknąć w jednej książce, której podporządkowujemy wszystkie myśli. Dlatego nie jesteście w stanie pojąć, że miewamy różne poglądy. Nie wiem kogo kryje Franciszek. Wiem, że stara się zreformować kościół i jest szansa, że mu się to uda.
Żart nietrafiony, bo idee Nietzschego, w przeciwieństwie do twojego boga, będą cieszyć się długim życiem.
@normiknawymarciu: Twój bóg żył 37 lat, jeśli już muszę ci tłumaczyć dowcip. Nie przyrównuję do żadnego innego bytu, bo żeby wykonać porównanie, twój bóg musiałby mieć wymierne atrybuty, ale do tego musiałby istnieć.
@windykator74: Zadanie kiepsko sformułowane, bo autor miał chyba na myśli: każdy owoc psuje się z p = 0.25 i psują się niezależnie. Chyba, że celowo podał ile owoców się psuje, bo przecież 1/4 xd Jeśli jednak to pierwsze, chodzi o https://pl.wikipedia.org/wiki/Rozk%C5%82ad_dwumianowy
Przez całą Naszą historię odkrywaliśmy typy liczb - 1,2,3... potem ułamki, potem dodaliśmy zero, liczby niewymierne, aż stworzyliśmy ciągłość, wszystkie liczny jakie są możemy jakoś opisać. Ciągłość to jak linia, element jednowymiarowy.
Potem pomyśleliśmy: ok, mamy ciągłość, ale dodajmy ciągłość do ciągłości i stwórzmy płaszczyznę, coś dwuwymiarowego. Potem pomyśleliśmy: stwórzmy z tej płaszczyzny przestrzeń - tak powstały kwaterniony, a są wzory że można je rozszerzać na dowolną ilość wymiarów.
@NadiaFrance: Liczby zespolone to dużo więcej niż płaszczyzna. Chyba rozumiem twoją myśl. Ale najpierw: liczby rzeczywiste to coś więcej niż ciągłość. Liczby wymierne są "ciągłe", bo dowolnym ciągiem liczb wymiernych możesz zbliżyć się dowolnie blisko do każdej liczby wymiernej. Tylko nie każda granica takiego ciągu byłaby liczbą wymierną. Tak powstają liczby rzeczywiste. Ale to nie jest tak, że usuwając pi ze zbioru rzeczywistych, na osi nagle powstaje dziura. Liczby zespolone
@NadiaFrance: Jakby nie patrzeć jest pierwiastek z -1 i ma bardzo duże znaczenie, o wiele większe niż "kolejny wymiar".
Jak dla mnie w sam raz #gruparatowaniapoziomu bo we wpisie nie patrzysz na matematykę jak dziecko, które uczy się działań w różnych zbiorach, tylko starasz się zrozumieć jej sens.
@vvertoi: Dziś każdy tak może w rok, dzięki bootcampom xd Gapienie się w komputer przez 8h jest nudne i dla przegrywów, ja wolę pracę na świeżym powietrzu xd
Chcę sprawdzić jakie jest prawdopodobieństwo uzyskania pewnego wyniku w losowaniu. W tym celu dokonuję losowania i zapisuję wyniki aktualizując wynik wg wzoru: prawdopodobieństwo = ilość sukcesów / ilość prób
Pytanie brzmi jak policzyć dokładność wyniku? To znaczy ile muszę wykonać pomiarów jeśli wiem, że prawdopodobieństwo wynosi między 10% a 50% i chcę się możliwie zbliżyć.
Szukam kursów lub studiów (?) online z matematyki wyższej. Nie szukam konkretnego zagadnienia, chcialabym przypomnieć, usystematyzować sobie posiadaną wiedze i robić to dla przyjemności. Dobrze by było gdyby rozpoczynały się od tematów poruszanych w Analizie I lub Algebrze I tak, żeby czlowiek mógł sobie wszystko ze studiów przypomnieć. Moga być płatne, jeśli tylko jakość będzie szła w parze z ceną. Może być po angielsku, byle by nie Indian English. Ktoś coś wie?
@xfaraday Njwidlberger na jutubie ma kursy różnego rodzaju. Chyba jedne z lepszych wykładów jakie można znaleźć w necie, ale musisz sprawdzić czy jest interesujący cię temat, bo nie jest to robione konkretnie pod studia
Panie i panowie przedstawiam Prawdziwą matematyczną Oś. Współrzędnych! Możemy ją nazwać Oś. Kwantowa. Przestarzała, trywialna oś. współrzędnych jest fałszywa w swoim założeniu. Jest po prostu tylko lustrzanym odbiciem
naszego widzialnego świata. Czyli -...-5,-4,-3,-2'-1,0,1,2,3 itd.nie ma się ni jak do naszej matematyki kwantowej!!! A gdzie jest MIKROŚWIAT? się pytam. Z jednej strony Osi Mikroświat, a z drugiej Makroświat. Dlatego stworzyłem nową prawdziwą oś. współrzędnych, dzięki której zniknie ogromna ilość paradoksów matematycznych. Jeszcze jedno.
@Dox_cobra Do opisu zjawisk kwantowych wykorzystuje się innego rodzaju przestrzenie, ale nie są to przestrzenie Euklidesowe (tj. n-wymiarowe przestrzenie ze standardową odległością) tylko przypadki przestrzeni Hilberta.
Poza tym to nic nie zrozumiałem z tego co napisałeś xd
@swiatowid98: (。◕‿‿◕。) @bogobojny_trans: Dodawanie i odemowanie. Dualizm korpuskularno-falowy jest akurat jedną z prostszych koncepcji fizyczki cząstek. Co do reszty twojej wypowiedzi - szkoda strzępić ryja.
@snop_koherentny: xd @bogobojny_trans: Nie mam całej w małym palcu i nie mam ochoty niczego tobie wyjaśniać. Jeśli to do czego nie chciałem się wcześniej odnosić było żartem, to nieśmiesznym. Druga możliwość to trolling, tylko słaby. Pisząc, że nie chcesz być wołany, jesteś jak była, która dzwoni, żeby powiedzieć, żebyś do niej nie dzwonić.
Szyfrowanie RSA to jeden z pierwszych asymetrycznych algorytmów kryptograficznych. Algorytm może być stosowany do szyfrowania, oraz do podpisów cyfrowych, a jego bezpieczeństwo opiera się na trudności faktoryzacji dużych liczb złożonych. Czym jest faktoryzacja?
Faktoryzacja liczby x polega na znalezieniu takich liczb które pomnożone przez siebie dadzą nam liczbę x. Przykład: Mamy liczbę 12 którą możemy rozłożyć na 2*3 warto dodać że faktoryzacja trywialna nie będzie nas interesować czyli 12*1 albo 2*3*1 itp.
@jeronimo_martini: Wydaje mi się, że faktoryzacja nie jest problemem NP-trudnym (choć nie ma żadnego dowodu). Żaden z problemów NP-trudnych nie udaje się rozwiązać w czasie wielomianowym na komputerze kwantowym. Faktoryzacja i dlog już się dają.
Wiadomo czym jest szyfrowanie i deszyfrowanie. Wiadomo również że aby zaszyfrować wiadomość trzeba użyć do tego jakiegoś hasła(klucza). Problem pojawia się z przekazaniem sobie tego klucza. Skoro szyfrujemy wiadomość żeby nikt nieuprawniony nie mógł jej odczytać to jak przekazać sobie na odległość klucz w sposób który będzie bezpieczny. Jeśli ktoś przechwyci nasz klucz, to szyfrowanie wiadomości nie będzie miało sensu ponieważ każdy z kluczem będzie mógł ją odczytać.
@drakkar @Delfin17 Protokół jest używany do ustanowienia klucza sesji. Do potwierdzenia tożsamości wystarczy wykorzystać protokół wiedzy zerowej. Z protokołem wiedzy można skojarzyć algorytm klucza publicznego (np. znajomość faktoryzacji - RSA, znajomość logarytmu - ElGamal) co całkowicie chroni przed men-in-the-middle. Czasami nie chcemy zaczynać protokołu DH jeśli nie mamy pewności do tożsamości.
Po co DH skoro używamy kryptografii klucza publicznego? Mamy pewność, że klucz sesji będzie losowy. Tj. nawet jeśli generator
Sytuacja : Gracz ma 1000 żetonów, gra z 3 innymi graczami, którzy mają nieograniczoną liczbę żetonów.
Gracz może postawić dowolną liczbę swoich żetonów, a inni gracze zawsze dołożą się do puli. W przypadku wygranej gracz zgarnia całą pulę (4 razy tyle ile włożył), a w przypadku przegranej traci postawione żetony. Szansa na wygranie gry przez gracza to 44%.
Teraz
Na początku znajdujemy się w stanie (n), z p=0,44 przechodzimy do stanu n+3, a z 1-p do stanu (n-1).
Załóżmy, że mieliśmy pecha i przeszliśmy najpierw do (n-1), a później do (n-2). Prawdopodobieństwo, że spadniemy do (n-3) wynosi (1-p)^3 = 0,17. W