Proste zadanie matematyczne dla trzecioklasisty. Czy na pewno? [ENG]
![Proste zadanie matematyczne dla trzecioklasisty. Czy na pewno? [ENG]](https://wykop.pl/cdn/c3397993/link_madE4svsh9Sxql6ZtmhlIluzCpHvIEMm,w300h194.jpg)
Przecięcie deski na dwie części zajęło Marysi 10 minut. Zakładając, że będzie pracować tak samo szybko, ile zajmie jej przecięcie kolejnej deski na trzy części?
- #
- #
- #
- 216
Przecięcie deski na dwie części zajęło Marysi 10 minut. Zakładając, że będzie pracować tak samo szybko, ile zajmie jej przecięcie kolejnej deski na trzy części?
Komentarze (216)
najlepsze
Liczy się czas wykonywania czynności a nie ilość części otrzymanych po wykonaniu czynności.
Dziękuję, dobranoc.
P.S. Trza się było uczyć w szkole a nie na wagary chodzić
przecięcie deski :
na jedną część = 0 minut
na dwie części = 2 x 0 = 0 minut
na trzy części = 3 x 0 = 0 minut
na cztery części = 4 x 0 = 0 minut
...
PROFIT!
PS. widziałeś obrazek zanim rozwiązałeś zadanie?
W ''czterolatkach'' robiliśmy skrzyżowanie z papieru kolorowego, jednym z elementów do zrobienia była sygnalizacja czerwone-pomarańczowe-zielone światło. Przedszkolanka pokazała nam, że mamy zrobić z zielonym na górze, wszyscy jak jedna małpa tak zrobili, oprócz mnie.
Po skończeniu prezentowaliśmy swoje skrzyżowania, przedszkolanka wyrwała moją sygnalizację, pokazała wszystkim, następnie kazała wyjrzeć przez okno i powiedzieć gdzie jest zielone światło, szybko okazało się, że jednak
t=(n-1)*10 [min]
Tylko, że schemat trzeba poprawnie sformułować. ;)
- zapłaty podatku od zysku (w postaci większej ilości desek)
- zapłaty podatku od uzyskanej korzyści wynikłej z samodzielnego pocięcia deski
Wtedy trzeba by było uwzględnić czas wypicia półlitrowej butelki wódki w międzyczasie
Ja pamiętam jak w 1 klasie liceum babka od angielskiego na pytanie jak jest sufit powiedziała "sufajt"...
18 omów to duże obciążenie dla źródła zasilania które ma swoją ograniczoną wydajność, więc napięcie spadnie i nie będzie wynosiło tyle ile bez rezystorów. Woltomierz (np szkolny-wskazówkowy) to też rezystor, mała oporność ale jednak = spadek napięcia na każdym kolejnym. Było zrobić na złość nauczycielowi i to policzyć.
według ucznia: 1 cięcie = 10 minut, więc 2 cięcia = 20 min.
obliczenia matematyczne są dobre, tylko zabrakło logicznego myślenia albo/i wyobraźni ze strony nauczyciela.
można by jeszcze zadanie rozbudować o kształt tej tablicy i rodzaj cięcia bo cięcie tablicy w poprzek czy na ukos przy stosunku długości boków 2:3 jest ciekawsze do obliczenia
Nie jest napisane, więc zakładamy, że deska jest wstęgą Moebiusa a wtedy rozwiązanie nauczyciela jest lepsze.