[V.....m]

#heheszki #humorobrazkowy

[XSpeedyX]

@Victim u mnie zawsze się cieszyli z "mojego sposobu", bo to znaczy, że nie mam #!$%@? na ich przedmiot

[niezdiagnozowany]

@Hrjk: podejscie homo sovieticusa w pigulce. Masz sie narobic, a nie ulepszyc sposob, zostac nagrodzonym i jeszcze wszyscy na tym skorzystaja.

[BoJaProszePaniMamTuPrimasorta]

@Victim: pamiętam, jak baba z matematyki #!$%@?ła mi kiedyś zadanie dotyczące procentów, bo nie liczyłem jej sposobem, mimo że mój też był prawidłowy, a wynik identyczny.

[wrog_najwiekszy]

eh... Pamietam jak babka dała na sprawdzianie zadanie na 6, którego nikt nie ruszył nawet. A ja #!$%@? w dwie linijki, bo wystarczyło to sobie wyobrazić (trygonometria). Ale stwierdziła że zadanie jest za łatwe (moim sposobem) na 6 i dostałem 5+.

@Hrjk: myślałem że to norma. u mnie w technikum nauczyciel jakiś wiersz zacytował i powiedział że jak ktoś zgadnie czyj to wiersz był to dostanie szóstke, powiedziałem że to jego

[PanPrezes_PL]

@pywc: prawda leży gdzieś po środku ( ͡° ͜ʖ ͡°)

[Hrjk]

@wrog_najwiekszy ale to na sprawdzianie było xD

[wrog_najwiekszy]

@Hrjk: sposób walenia w cymbał ten sam ¯\_(ツ)_/¯

[Fearaneruial]

jeżeli w poleceniu było "użyj całek do policzenia objętości brył"

@bardzospokojnyczlowiek: nie było, dostałem minus kilka punktów za "brak wystarczających opisów"
na kolejnej iteracji tego kolokwium już był taki komentarz jak najbardziej

[Sliddqvist]

@widme: w technikum z angielskiego wychodziło mi coś koło 97-98% na koniec roku ale 6 nigdy nie dostałem, bo mimo, że wg. skali procentowej od 96,1% jest 6 na koniec, to nie byłem na żadnym konkursie ani olimpiadzie XD nie liczy się, że wygrasz, tylko, że wziąłeś udział i masz X% na koniec roku :DDD patola

[Draakul]

@Victim mi się podobało podejście jednego gościa na studiach: zrobiłeś inaczej jakieś zadanie? To wytlumacz swój tok myślenia. Potem szukal jakiegoś kontrprzykladu, jeżeli nie znalazł uznawal to zaliczał, jak znalazł, a Ty nie umiałeś obronić swojej metody to oblewał

[Chodtok]

oblicz objętość bryły całkami - ja to zrobiłem normalnie bo dało się wyobrazić sobie bryłę i polecieć z "normalnych" wzorów

Ale mieliście wyprowadzone te normalne wzory albo sam je wyprowadziłeś na podstawie materiału przedstawionego na zajęciach czy wziąłeś z dupy?

@Fearaneruial:

[etimeel]

@Hrjk: brzmi jak pani "psorka" z liceum której z głowy by korona spadła jakby dała 6tke?

[Srala-Bartek]

@Victim: Nie wszyscy nauczyciele tacy są. Moja mama była nauczycielem w podstawówce. Był tam jeden uczeń, który był baardzo słaby z matmy ale podczas jednej kartkówki wykazał się myśleniem niepodobnym do ucznia podstawówki. To była kartkówka z geometrii i w jednym zadaniu trzeba było policzyć pole trójkąta. Chłopak nie pamiętał wzoru ale .. wyobraził sobie, ze trójkąt to tak na prawdę trapez z górną podstawą o długości = 0, a wzór

[SkrajnieZdegustowany]

Najgorsza rzecz w szkole ( ͡° ʖ̯ ͡°) @Hrjk:

[Fearaneruial]

@Chodtok: nie z dupy, z podstawówki bo wystarczyły bryła była stożkiem przeciętym płaszczyzną

[Chodtok]

Ale umiałbyś udowodnić te wzory?

@Fearaneruial:

[Fearaneruial]

@Chodtok: Udowodnić wzór na objętość stożka?
może od razu się cofniemy do Principia Matematica? po co się powstrzymywać
umiesz udowodnić że 1 + 1 = 2?

[Chodtok]

umiesz udowodnić że 1 + 1 = 2?

@Fearaneruial:

[Chodtok]

No i równie dobrze mógłbyś dowolne zadanie kiedyś gdzieś tam widzieć i podać zapamiętaną odpowiedź bez uzasadnienia
Nie na tym to polega

@Fearaneruial:

[Chodtok]

O albo idąc za twoim pytaniem
To tak jakbyś na jakiejś kartkóweczce ze wstępu do matematyki mając do udowodnienia że 1+1=2 (korzystając z przedstawionej na zajęciach aksjomatyki peano i definicji dodawania) napisał od razu

1+1=2

(Bo tak nauczyli mn w podstawówce i to oczywiste)

@Fearaneruial: