[majsterV2]

Głupi obywatel przyszłością narodu ( ͡° ͜ʖ ͡°)
#polakicebulaki #polska #szkola #takaprawda #bekazpodludzi

[m.....e]

@majsterV2: zapomniałeś dodać ##!$%@?

[Sztandarsky]

@majsterV2 tu jest 14 trójkątów w 7 kwadratach przy czym kwadrat jest podzielony na dwie części, a nie 14 trójkątów w 2 kwadratach podzielonych na 7 części każdy xD Chyba o to chodziło, ale mnożenie jest przemienne, nvm ¯_(ツ)_/¯

[widaczew]

@Sztandarsky: 14 trójkątów, czyli po 2 trójkąty w każdym z 7 kwadratów. Można to sobie też tak powiedzieć i też będzie dobrze. Mnożenie jest przemienne, bo tak wynika z jego natury, a nie dlatego, że tak ktoś kiedyś ustalił, niezależnie od tego w jakiej kolejności się powie/zapisze - będzie poprawnie.

[Vladimir_Kotkov]

@majsterV2 czekam aż mój syn pójdzie do szkoły i zrobi taki "błąd". Inba będzie taka że zabraknie Małyszy do nakręcania.

[Sztandarsky]

@widaczew masz rację xD

[StaryTwojejStarej]

@majsterV2: myślę że kluczem tutaj jest słowo ODPOWIEDNIE w zadaniu. Gdyby nie to słówko całość była by dobrze rozwiązana nie zależnie od kolejności czynników w mnożeniu. A tu własnie myślenie od ogółu, 7 kwadratów, do szczegółu, dekompozycja każdego z kwadratów na 2 trójkąty, było ważne.

[equillis]

@majsterV2 Mając 7x2 można to rozpisać jako 2+2+2+2+2+2+2, bo masz 7 kwadratów, w których są dwa trójkąty. 2x7 sugeruje, że są dwa kwadraty po 7 trójkątów w każdym. To że wynik wychodzi taki sam (przemienność mnożenia) nie oznacza, że logika jest taka sama. Właśnie tak powinni uczyć: skąd się coś bierze, a nie tępo wryte regułki.

[majsterV2]

@equillis: To zależy od tego w jaki sposób interpretowana jest ilość trójkątów.

[equillis]

@majsterV2 Prawda, ale w tym wypadku masz 7 zbiorów w postaci kwadratów z 2 elementami w każdym. A nie dwa zbiory z siedmioma elementami.

[ZaplutyKarzelReakcji]

@equillis: ale w zadaniu nie ma nic o zbiorach. Polecenie dotyczy obliczenia ilości trójkątów

[Ave2]

@equillis: Dla mnie jest to raczej naturalne liczyc ilosc elementow a potem ilosc zbiorow. Np 50zapalek w opakowaniu * 27 opakowan itp.

[equillis]

@ZaplutyKarzelReakcji Polecenie dotyczy zapisania ODPOWIEDNIEGO równania. Czyli wymaga pomyślenia skąd się tak naprawdę bierze to mnożenie. To by było dopiero zidiociałe szkolnictwo, gdyby jeszcze napisali "zwróć uwagę, co mnożysz przez co". Zakładam, że nauczycielka tłumaczyła dzieciom na lekcji skąd wychodzą równania mnożenia.

[equillis]

@Ave2 Na szczęście mnożenie jest przemiennie (╭☞σ ͜ʖσ)╭☞

[Ekspert_magii_powietrza]

@majsterV2: 2 * 7 == mam dwa trójkąty w każdym z siedmiu kwadratów, 7 * 2 == mam siedem kwadratów z dwoma trójkątami. Kolejność nie ma znaczenia i koniec.

[majsterV2]

@Ekspert_magii_powietrza: 2x7 mam 2 żędy trójkątów ( ͡° ͜ʖ ͡°)

[Ekspert_magii_powietrza]

@majsterV2: rzędy* ( ͡° ͜ʖ ͡°) i w sumie to całkiem zgrabne wytłumaczenie. btw powienienem wołać @equillis a nie Ciebie :D

[K.....r]

@equillis czy ty jesteś upośledzony? Tok myślenia, że są 2 trójkąty w 7 kwadratach jest tak samo poprawny, jak 7 kwadratów po 2 trójkąty. Przemienność to nie jest coś co wymyślono dla beki tylko taka jest natura tego działania. Moja pierwsza myśl to też było 2x7, a miałem trochę matmy na studiach.

[mecenas_z_piaseczna]

@StaryTwojejStarej: Co za brednie XD Mnożenie jest przemienne, no i #!$%@?, no i cześć. To jest okazja do kręcenia Małysza.

[mecenas_z_piaseczna]

@ujo142: Generalnie to #!$%@? prawda. Jedyny antyprzemienny przypadek z mnożeniem to grupy Liego, o których dzieciaki (i podejrzewam, że te pindy po pedagogice również) nie mają nawet pojęcia.