Po co komu ta matura? Żeby to coś dawało chociaż. A to nie, dają takie proste gówno, byle podnieść poziom zdawalności, przepchnąć tłuków i żeby sobie poszli na studia, które też gówno dają. Po co? Jaki jest tego sens? Powinno to być coś dla wybranych, wybitnych, coś co daje furtkę na dalsze życie, żeby studia coś znaczyły. Wykształcenie nie piwo, nie musi być pełne.


#niepopularnaopinia #matura #matura2014
@DeesQ: nie rozumiem dlaczego zawsze muszą jakichś brytoli dać i gówno słychać z ich seplenienia

nawet jak jest jakaś rozmowa z niby amerykanami to i tak brytoli dajo
niętym systemie. Między szkołą wymieniają się wynikami pod koniec czerwca, dlatego tyle niejasności


@Proceder: a wyniki nie sa 27 czerwca? nawet na tym serwisie gdzie sie kod wpisuje tak chyba było rok temu
Zadanie z podzielnością przez 7. Przyznam, że nieco #!$%@?łem, doszedłem tutaj:

147n^2+84n+12

No i zamiast zauważyć, że mógłbym to 7 spokojnie przed nawias wyciągnąć, to ja genialnie... wyliczyłem deltę. Wyszła ona zero, wyliczyłem pierwiastek tej funkcji: nie był liczbą całkowitą. Stwierdziłem, że jedyny przypadek, gdy stwierdzenie z zadania nie jest prawdziwe, jest dla liczby nie całkowitej, która jest wyłączona z dziedziną.

Ma szanse przejść? :P Bo to takie naciągane... ostro ( ͡
NO #!$%@?, TRZYMAJCIE MNIE. To jest to "straszne zadanie o turyście" z powodu którego biedni maturzyści wypłakują oczy? No po prostu nie wierzę! Przecież rozwiązanie tego jest proste - no chyba, że przez ostatnie trzy lata na każdej matmie grało się na telefonie komórkowym (no ale to i tak wina złego CKE!). Ojojoj, biedni humaniści, liczyć im każą...

#matura #matura2014
źródło: comment_QvQfh6J423pWFP3Sg73FAxljDkZWIplF.jpg
@akordeon: miara ASB jest 2 razy większa od ACB. potem, miara ABC jest rowna (180-ACB)/2 (bo trójkąt równoramienny). miara kąta ABS jest równa (180-ASB)/2 (bo trójkąt równoramienny) no i miara kąta SBC = ABC-ABS, podstawiasz, wychodzi Ci że SBC = (180-ASB)/2 + (180-ABC)/2, podstawiasz dalej i wcyhodzi ;d