Co mają ze sobą wspólnego oczekiwania opiekunów wobec ocen swoich podopiecznych? O tym w powyższym materiale.

Nie popadajmy proszę ze skrajności w skrajność. Uśmieszków nie popierałem i nie popieram. Nie będę nawet komentował dlaczego. Do pewnych rzeczy trzeba podejść z odpowiednim dystansem - nie każdy ze wszystkiego będzie omnibusem. Dlaczego świetny matematyk często nie jest świetnym polonistą i na odwrót? Wywieranie presji a stawianie wymagań i motywowanie to dwie różne rzeczy. Motywowanie, zachęcanie żeby dziecko chciało się uczyć a nie traktowało tego jako obowiązek sprawi, że osiągane wynikiPokaż całość