Grupa dzieci jest chwalona po teście słowami "Musisz być naprawdę mądry/mądra", druga grupa "Musiałeś/musiałaś ciężko nad tym pracować". Jak wielką różnicę może to sprawić? Czy przekonanie o tym, że można stać się w czymś lepszym, jeśli poświeci się czas na naukę, wpływa na reakcje na błędy?