Informatyka w polskim systemie edukacji

Informatyka w polskim systemie edukacji jest bez sensu. Uczniowie zazwyczaj wiedzą więcej od nauczycieli.

[s.....l]

To nie tylko problem szkół podstawowych, czy liceów. Pamiętam swoje zajęcia z informatyki na Politechnice Łódzkiej 3-4 lata temu, wydział elektryczny ale kierunek nie związany z informatyką. Gościu na wykładach uczył nas obsługi Worda, jak pogrubić tekst, wyjustować itp. Potem Excel i dodawanie, mnożenie itp. I tak 30h, przez cały semestr po 2h tygodniowo. Zal. Na ćwiczeniach to samo tylko, że tutaj dali nam myszkę do ręki. I wcale nie prowadził tego

[D.....0]

@krotko: Ludzie tutaj troche zaczynaja odlatywac. Wychodzi na to, ze kazdy czlowiek powinien byc programista.

[k.....g]

@velMarshall: AGH... nie to samo. Na przedmiocie "Podstawy informatyki" na 1 semestrze szybka nauka zamiany liczb na różne systemy, podstawy UNIX-a (tj. najważniejsze komendy i napisanie skryptu) i jazda z C do końca semestru (przy czym żeby mieć 5.0 trzeba było napisać warcaby na 2 graczy). Teraz 2 semestr i "Programowanie obiektowe". Na kolejnych (czyli czwartych) zajęciach zaczynamy klasy. Na zaliczenie projekt, który ma ok. 750 linijek kodu.

Na uniwerku

[X.....s]

Autor jakoś się specjalnie nie rozpisał, mam uczucie jakbym czytał tekst, który dopiero powinien zostać rozwinięty. Myśli też jakieś takie niepoukładane, jakoś niefajnie się ten tekst czyta. Tylko ja tak mam?

[SamVimes]

Witam.

Wykop przeglądam od kilku lat, ale dopiero dziś specjalnie się zarejestrowałem, aby dodać swój komentarz.

Tak się składa, że uczę informatyki w szkole podstawowej i gimnazjum. Przeczytałem artykuł i stwierdzam, że w kilku punktach autor ma co prawda rację, ale z treści wynika, że ten kto to pisał nie ma pojęcia o systemie edukacji.

W

[Twierdziciel]

@Xatoos: Autor dał nam szansę rozwinąć temat w komentarzach. Zresztą, zastanów się co mógł napisać? Przecież to jest oczywiste nawet dla dzieciaków w podstawówce, lekcje informatyki nie są nudne tylko dlatego że jest dostęp do gier. Nauczyciele, gdyby byli dobrymi informatykami to pchali by ten kraj do przodu tworząc świetne oprogramowanie, sprzedając je za granicę itp., ale nie są, więc równie dobrze mogłoby ich nie być, takich nauczycieli nie potrzebujemy,

[tiqi]

To wszystko zależy od nauczyciela. Akurat mam praktyki pedagogiczne z nauczania informatyki w szkole podstawowej i widzę co dzieci robią. 4 klasa Word, 5 klasa PowerPoint a 6 Excel.

Wbrew pozorom dzieci w podstawówce nie umieją sformatować tekstu itd. Ich wiedza ogranicza się do gier, nk itd. itp. Także, autor zbytnio generalizuje i z nim się nie zgadzam.

[Dawwido]

@Karkoon: krytykujesz, a potem płacz, że CV formatują spacjami.

[D.....0]

@tiqi: Dokladnie. Tekst pod publiczke, bo malolaci sie podjaraja i znow beda mogli ponarzekac, jacy to nauczyciele glupi i jak umieja mniej od uczniow. Formuly Excela dzieci w podstawowce klepia bez problemu itd... jasne. A juz opowiesci o tym, jak to gimnazjalisci spokojnie naucza sie programowac to zupelny odlot. Autorowi mieszaja sie przypadki pojedynczych jednostek, zafascynowanych tematem i zdolnych wczesniej opanowac pewien zakres materialu, z nauczaniem ogolu uczniow. Mozna by pomyslec, ze w liceum to uczen ma poziom inzyniera programisty.

Komentarze pod artykulem tez doskonale pokazuja populizm artykulu. Przykladowo jeden, w ktorym czytam, ze do szkoly nie pojdzie uczyc dobry informatyk (to akurat prawda), bo gosc od PHP moze spokojnie wyciagnac na reke 3-4 tysiace "i to bez doswiadczenia", co jest juz komiczne, biorac pod uwage, ze zarobki programistow PHP sa chyba jednymi z najnizszych, jesli chodzi o programowanie, nie mowiac ze jest masa malolatow i takich wlasnie programistow bez doswiadczenia, klepiacych skrypty za grosze doslownie.

No ale coz, pisac bajki zawsze

[Czacha47]

Pamiętam moje technikum przyszedł nowy koleś od informatyki, czy tam od systemów, a w zasadzie to na zastępstwo na pół roku.

Ale nie 55 lat, tylko 35 lat, 140 kilo wagi, 190cm wzrostu, taki niby mało ogarnięty. Jednak jego wiedza to coś wspaniałego, przez te 45 minut potrafił zająć klasę jakimś konkretnym tematem. Potrafił dać odpowiedź na każde pytanie odnośnie informatyki.

Ogólnie koleś świetne przygotował do egzaminu na technika. Nie uczył jakichś

[F.....7]

@Czacha47: "każde pytanie odnośnie informatyki" jakie wy byliście w stanie mu zadać ;) ciężko mi sobie wyobrazić że wiedział dosłownie WSZYSTKO, a poziom techników raczej wysoki też nie jest ;)

"Jak go zdać bez najomości informatyki, człowiek nadzieja" - bez jaj... chcesz powiedzieć, że popierasz ludzi którzy zamiast nauczyć cię czegoś po prostu dawają tipsy jak zdać bez nauczenia?

[idiot]

"każde pytanie odnośnie informatyki" jakie wy byliście w stanie mu zadać ;) ciężko mi sobie wyobrazić że wiedział dosłownie WSZYSTKO

@Far3W3ll7: no shit!

[k.....a]

Ten przedmiot w ogóle nie powinien się tak nazywać. Bo niby jaka to informatyka jest?

[m.....l]

@kafka: Dlatego się tak nie nazywa, mamy Technologię Informacyjną.

[kdomanski]

@kafka: Tak jak "język polski" powinien się nazywać "historią literatury polskiej".

[yuio]

Który szanujący się i informatyk będzie pracował za pensję nauczyciela? - tak bardzo w skrócie, z pominięciem, że są wyjątki.

[Ekso]

@kielus: tak długo jak nie nakarmisz się uśmiechem i słowem dziękuję...

[F.....7]

@kielus: mysle ze jak ktos jest bardzo dobry w temacie to raczej weźmie pracę w dużo lepszych warunkach z dużo większą pensją, niż stresującą robotę z dzieciakami w np. gimbazie, gdzie z 300 uczniów może 3-5 jest zainteresowana naprawdę czymś ciekawszym niż właśnie word/excel/gry.

Inna sprawa, że za coś trzeba żyć, a każdy chce żyć godnie... osobiście jakbym chciał poświęcić swój czas na pomoc w nauce tym kilku osobom, wolałbym

[qbic]

Zastosuję odrobinę skrótów myślowych, aby się nie rozpisywać.

Ci co potrafią programować (oraz znają podstawy teoretyczne) nie pracują w szkole, bo nie chcą głodowych pensji. W większości studenci którzy nie byli w stanie ogarnąć dobrze tematu pracują w szkole..... Oczywiście to dotyczy większości, na pewno są jakieś wyjątki, ale na nich system szkolnictwa nie powinien się opierać.

Rozwiązanie jest proste, nauczyciel informatyki powinien zarabiać tyle co przeciętnie zarabia programista/administrator w danym województwie,

[D.....0]

@qbic: Moim zdaniem bledny tok rozumowania. Czlowiek ktory chce byc programista i idzie na informatyke i jest w tym dobry i tak nie pojdzie uczyc, bo... chce sie zajmowac programowaniem, a nie nauczaniem dzieciakow. To dwa kompletnie rozne zajecia. Jakby chcial byc nauczycielem, to by skonczyl pedagogike ze specjalnoscia nauczania informatyki.

Bledem to jest to, ze osoby, ktore sie interesuja informatyka, uwazaja ze standardem w podstawowce i gimnazjum powinna byc

[Ghard_Lage]

@bpp9: Oj wiele rzeczy aktuariusz, analityk ryzyka, programista matematyk, algorytmik, statystyk i wiele wiele innych sporo trudniejszych zawodów finansowych i ekonomicznych oraz wymagających trudniejszej matmy informatycznych jak to mówią prędzej matematyka nauczysz programować niż programistę matematyki. A i miałem na myśli matematykę stosowaną nie jakąś tam nauczycielską bo takie też są.

[lukash]

ja z liceum nigdy nie zapomne 50 letniej baby, ktora najpierw sie chwalila czego to ona nie umie a pozniej robilismy strone WWW w Wordzie. W WORDZIE!

[Vielokont]

@lukash: Liceum, profil Zarządzenie Informacją. Nauczycielka wymagała od nas korzystania z gogle.pl. Nie google, tylko gogle.

Najlepsza informatyka, jaką miałem, była w gimnazjum. TurboPascal, średniozaawansowane funkcje Excela, trochę grafiki. Był to okres, w którym miałem jeszcze szczere zainteresowanie w rozwijaniu się w kierunku IT. Razem z dobrym kolegą przyswajaliśmy HTML i Flasha, aby następnie rywalizować i wymieniać się opiniami.

Potem przyszło wyżej wspomniane liceum. Straszny błąd z mojej strony, że 'rozstałem' się z kolegą i wybrałem liceum profilowane (zarządzanie informacją autentycznie brzmiało dla mnie ciekawie). On poszedł do ogólniaka (jedynej szkoły w mieście, w której od uczniów czegoś wymagali, przez co 'najlepszej'), ale o silnym charakterze lingwistycznym,

[informatyk]

U mnie, w zupełnie zwykłym liceum, trafił nam się naprawdę porządny nauczyciel tego przedmiotu. Bazy danych, PHP, C++, algorytmika (w sumie sporo tego co jest na I semestrze studiów). Natomiast z pierwszakami z gimnazjum ten sam nauczyciel przerabia m.in. Linuksa ucząc ich poruszania się w trybie tekstowym.

[kielus]

Jak wygląda przeciętny nauczyciel informatyki?

Człowiek w wieku około 55-65 lat, nauczyciel dodatkowego przedmiotu np. matematyki lub fizyki. Pisze na klawiaturze z zawrotną prędkością dwóch znaków na sekundę i jak przystało używa to tego jedynie palca wskazującego. Przeciętny nauczyciel informatyki zatrzymał się w świecie technologi w czasach atari. Jeśli taki nauczyciel uczy programowania to musi być to TURBO PASCAL, który jest nie rozwijany od 1995 r.

p$!#$@%enie o Szopenie. Prowadzę zajęcia kółka informatycznego w gimnazjum (choć nie jestem nauczycielem). W tym roku na zajęciach pojawiły się :

-

[straggler]

@kielus: Wiesz kółko informatyczne to nie to samo co lekcje... Ile masz uczniów w roczkiku w szkole, a ile na swoim kółku? Zazdroszczę dzieciakom, bo ja takiego kółka w gimnazjum nie miałem.

[l.....2]

@kielus: Bo tu jak widać nie jesteś przeciętny, ja z liceum mam identyczne wspomnienia jak autor, 60–letni nauczyciel fizyki "uczył nas" pogrubiania tekstu w Wordzie, w epoce stałego łącza tłumaczył jak łączyć się z internetem przez wdzwanianie i oburzał się, że z programu nauczania usunięto Turbo Pascala.