Czego brakuje w projekcie e-podręczników?
Aby powstające właśnie e-podręczniki miały sens, muszą one na bardzo niskim poziomie być spójne, niezależne i zorientowane tematycznie. Ponadto zorganizowane w sposób pozwalający na dowolne dostosowanie do potrzeb uczniów i nauczycieli....
peszko z- #
- #
- #
- #
- #
- 4
Komentarze (4)
najlepsze
Całość sprawdza się całkiem nieźle. Dodatkowo dzieci nie latają z 20kg książek w plecaku ze szkoły do domu codzień...
Idea jest taka, że można to sobie dowolnie powielać i przerabiać.