@bobsleigh Jak prawie niczego nie umiem (chodziłem na lekcje rozszerzonej, ale niewiele wynioslem), to co na szybko ogarnąć dzień przed? Podstawę mam dobrze ogarnięta
@REMIR3X: na podstawę: 1. Uważaj na znaki przy podstawianiu do wzorów, szczególnie dużo osó nawala przy potęgach. Jeżeli mamy mnożenie/dzielenie dwóch potęg o takich samych postawach (czyli ta 'większa liczba', ta którą potęgujemy), to w wypadku ujemnej potęgi należy pamiętać, by nie zgubić minusa. Przykładowo (2^41)/(2^-13)=2^(41-(-13))=2^(41+13)=2^(54). To samo tyczy się oczywiście innych wzorów, gdzie używamy także liczb ujemnych. 2. Wiem, że to się wydaje oczywiste, ale jak ludzie mają problem z
@9Japko9: Jak będzie styczna w zadaniu, to prawie na pewno wzór z pochodną. Ponadto przy szukaniu max/min lub zbioru wartości funkcji, prawie zawsze przydaje się pierwsza pochodna. Więcej zastosowań tak naprawdę nie ma na maturze z pochodną, więc albo optymalizacja, albo styczna. Obczaj sobie typowe granice, wielomian/wielomian. Jeżeli x dąży do nieskończoności, to wyłączasz największa potęgę x przed nawias, jeżeli nie dąży do nieskończoności, prawdopodobnie trzeba uprościć wielomiany - znajdź postać
1. Uważaj na znaki przy podstawianiu do wzorów, szczególnie dużo osó nawala przy potęgach. Jeżeli mamy mnożenie/dzielenie dwóch potęg o takich samych postawach (czyli ta 'większa liczba', ta którą potęgujemy), to w wypadku ujemnej potęgi należy pamiętać, by nie zgubić minusa. Przykładowo (2^41)/(2^-13)=2^(41-(-13))=2^(41+13)=2^(54). To samo tyczy się oczywiście innych wzorów, gdzie używamy także liczb ujemnych.
2. Wiem, że to się wydaje oczywiste, ale jak ludzie mają problem z
Obczaj sobie typowe granice, wielomian/wielomian. Jeżeli x dąży do nieskończoności, to wyłączasz największa potęgę x przed nawias, jeżeli nie dąży do nieskończoności, prawdopodobnie trzeba uprościć wielomiany - znajdź postać