[JakubbPL]

#matematyka Udowodnij tozsamosc trygonometryczna.

cosxsin^2x+cos^3x = cosx ( LEwa musi sie rownac prawej ), zamienilem sin^2+cos^2x na jedynke ale zostalem z cosx+coxs = cosx co jest zle. Jak to zrobic?

[UpadlySzczur]

tzn. zazwyczaj rozwiązywanie jak równania jest dużo prostsze.

[T.....l]

@tyrytyty: @JakubbPL: Nauczycielka to kompletna idiotka bez jakiejkolwiek wartości, co z tego, że ci dobrze tłumaczy, skoro cię oszukuję i robi ci z mózgu tzw. gówno. Gdyby papież Polak tu był, to tymi samymi ustami, którymi całował ziemię tę ziemię naplułby twojej nauczycielce prosto w ryj.

@UpadlySzczur: Jesteś skończonym idiotą.

[JakubbPL]

@UpadlySzczur: Pewnie dlatego, bo akurat mielismy wzory ctgx=cosx/sinx itd i musielismy ich uzywac

[tyrytyty]

@UpadlySzczur: czym się różni udowodnienie tożsamości (równości) od pokazania, że rozwiązaniem równania jest każdy x z jego dziedziny? Niczym, to jest to samo.

Poza tym nikt się tak nie umówił, nie przypominam sobie w liceum by ktoś mnie zmuszał do danego sposobu rozwiązywania zadań albo tłumaczył że udowadnianie tożsamości musi być robione w okreslony sposób. To jest krzywdzące, bo utrwala w ludziach schematyczne podejście do matematyki, że dany typ zadania musi

[JakubbPL]

@tyrytyty: Bo te trudniejsze zadania ( te co roblismy na lekcji ) wymagaja zmieniania sin^2x = 1-cos^2x albo ctgx = cosx/sinx i glownie to robilismy

[UpadlySzczur]

@tyrytyty: @Tadeusz_Radziwill: generalnie to sam nie kumam tego zmuszania do tej metody xd ale na pewno ma to jakiś cel xdd bo uczą tak wszędzie nie tylko w szkole OPa. Może wzory mają utrwalać

[tyrytyty]

@UpadlySzczur: ja jestem zwolennikiem teorii, że ogólnie nauczanie matematyki jest #!$%@? w szkołach i sami nauczyciele też są #!$%@? ( ͡° ͜ʖ ͡°)

[UpadlySzczur]

@tyrytyty: @JakubbPL: W sumie to weź może spytaj tej nauczycielki dlaczego nie można tego rozwiązywać jak równanie i napisz, bo zaczęło mnie to zastanawiać ( ͡° ͜ʖ ͡°)

A ta teoria to też jestem jej zwolennikiem

[JakubbPL]

@UpadlySzczur: Zapytam sie bo jutro z nia mamy

[kolnay1]

@JakubbPL: przecież nawet jak rozwiążesz to jak równanie, to uda się to potem to zapisać tak jakbyś przekształcał jedynie lewą stronę, więc to idiotyczne obostrzenie

[JakubbPL]

@kolnay1: Tak chcialem zrobic na poczatku ( bo tak zawsze uczyli ) wiec jak byl pierwszy przyklad ( z tego tematu ) na tablicy to sie spytalem czy mozna tak zrobic i pani powiedziala ze nie mozna wiec ¯\_(ツ)_/¯ . No nic jutro sie spytam czemu tak

[UpadlySzczur]

@JakubbPL: @kolnay1: @tyrytyty: @Tadeusz_Radziwill: Wiem chyba dlaczego nie możesz dzielić obustronnie, w tożsamościach musisz wykazać, że to jest zawsze prawda a przy dzieleniu obustronnie przez cosx, jeżeli pod x podstawimy np. 90° będziemy dzielić 0 przez 0

Sory za wołanie jak kogoś to nie interesuje ( ͡° ͜ʖ ͡°)

[T.....l]

@UpadlySzczur: To sobie sprawdzisz taki przypadek osobno. Podstawisz 90° za x po lewej i po prawej stronie, wychodzi 0, wszystko się zgadza.

[JakubbPL]

@UpadlySzczur: A wlasnie zapomnialem was poinformowac :D Ogolnie pani mowila ze jak trzeba wykazac ze L=P to nie mozna bo trzeba udowodnic to. Jak tam jeszcze popytalem to powiedziala ze " nie powinno sie "

[T.....l]

@JakubbPL: To jest bełkot.

[UpadlySzczur]

@Tadeusz_Radziwill: @JakubbPL: Wtedy musisz właśnie osobno sprawdzać różne kąty jak chcesz dzielić czy nie wynoszą 0 i robić kilka wersji. Po za tym sam się dopytałem i dostałem informację, że na maturze muszą to tak oceniać.

[JakubbPL]

@UpadlySzczur: To pewnie dlatego tak tez uczy, na programowaniu to samo. Pani mowi ze tak sie nie robi od paru lat i nigdzie sie z tym nie spotkamy ale tak jest na egzaminie i tak musimy robic. I tak w kolko no #!$%@? #!$%@? klucz i lesne dziadki robiace zadania

[kolnay1]

@UpadlySzczur: To zupełnie co innego.

[T.....l]

@UpadlySzczur: To absurd. Zapewniam cię, że każdy, kto rozwiąze zadanie poprawnie otrzyma maksymalną ilość punktów. Wystarczy napisać, że równość jest spełniona dla cosx = 0, bo obie strony się zerują. Dużo przypadków do rozpatrzenia, co?

@JakubbPL: Absolutnie, egzaminator ma obowiązek rozważyć każde zadanie mające znamiona poprawności. Na maturze możesz używać do woli całek i innych narzędzi, których znać w teorii nie powinieneś. Może i zadania robią leśne dziadki, ale największym