[f.....s]

@notdot: Akurat skasowanie trochę matmy na rzecz ekonomii i statystki bardzo by ten upodlony naród podratowało

[s.....m]

@fenis: można by w szkole skasować religię na rzecz ekonomii

[notdot]

@PomidorovaLova: nie wiem maturę miałem dawno temu

[GaiusBaltar]

@fenis: Powiedz mi, jak mają uczyć ekonomii jak dzieciak nie ogarnie ustalenia mediany, nie wspominając np. o rozumieniu czym jest pochodna?

Lepiej byłoby ograniczyć polski, wywalić religię, ograniczyć (lub prowadzić jako zajęcia dodatkowe) muzykę i plastykę, i zamiast tego poszerzyć matematykę, dodać ekonomię i poszerzyć informatykę.

[f.....s]

@steemm: To też doskonały pomysł

[M.....j]

@steemm: Nie można, bo PITy przechodzą przez ręce Pana Jezusa @GaiusBaltar: Głosowałbym na Ciebie

[s.....m]

@fenis: od zawsze uważałem że jesteśmy ekonomicznymi analfabetami i by to pogłębiać w liceum poświęca się #!$%@? 2h na utrwalanie zabobonow i antynaukowy bełkot o paniu boziu

[P.....u]

@GaiusBaltar: Sugerowanie, że nie można zacząć do rzeczy w rodzaju, skąd się biorą pieniądze, czym są podatki i jakie są ich rodzaje czy hierarchii potrzeb XD oraz od nauki prowadzenia domowego budżetu, tylko od razu wilki z Wallstreet muszą być XD Już się nie podniecaj tą znajomością mediany i pochodnej.

[f.....s]

od zawsze uważałem że jesteśmy ekonomicznymi analfabetami

@Prezes_roku: Twoje spostrzeżenia potwierdzają badania wykonane w krajach OECD.

[GaiusBaltar]

@Prezes_roku: Matura z matmy jest z tego co wiem po liceum. Rzeczy, które wspominasz są ok na początek - np. w podstawówce, gimnazjum (tak długo jak jeszcze istnieje), ewentualnie pierwszej liceum.

Uważam jednak, że ktoś w wieku 18 lat powinien być wystarczająco bystry, aby ogarnąć wypaczenia związane z liczeniem płacy średniej, uświadomić sobie konsekwencje zwiększania obciążeń podatkowych, etc, etc. Wiem, że to utopistyczna wizja, ale w mojej ocenie na takiej edukacji

[P.....u]

@GaiusBaltar: Powinien, ale często nie jest. Gdzieś widziałem badania, z kórych wynikało, że całkiem spory odsetek społeczeństwa jest przekonany, że nie płaci ŻADNYCH podatków. Trochę by tu pomogło zastosowanie rozwiąznia sugerowanego przez Korwina, żeby ludzie dostawali do ręki płacę brutto i niech te wszystkie składki sami opłacają. To samo w sklepach: dać na metki ceny netto (kiedyś na Węgrzech tak było, nie wiem jak teraz), a przy kasie doliczać VAT.

[GaiusBaltar]

Trochę by tu pomogło zastosowanie rozwiąznia sugerowanego przez Korwina, żeby ludzie dostawali do ręki płacę brutto i niech te wszystkie składki sami opłacają. To samo w sklepach: dać na metki ceny netto (kiedyś na Węgrzech tak było, nie wiem jak teraz), a przy kasie doliczać VAT.

@Prezes_roku: Absolutnie popieram - sam to często tutaj proponuję. Nie wiedziałem nawet, że Korwin o tym mówił - u mnie wynikło to z faktu, że

[jakacper]

@GaiusBaltar "ograniczyć (lub prowadzić jako zajęcia dodatkowe) muzykę i plastykę" Akurat te przedmioty uczą kreatywności. Tacy ludzie są najbardziej potrzebni nauce. Edit. Kreatywność w połączeniu z np. MATEMATYKĄ

[Marek1991]

@GaiusBaltar: @steemm: @notdot: przecież na religię chodzi kto chce

[GaiusBaltar]

@jakacper: Być może uczą kreatywności, jeśli są prowadzone przez ludzi, którym się chce, i mają jakiś pomysł. Jeśli są prowadzone przez sfrustrowane życiem stare baby, niczego takiego nie nauczą, a wyrobią niechęć do muzyki i plastyki (tak jak było w moim wypadku).

Być może prowadzenie tego jako zajęć fakultatywnych by właśnie poprawiło poziom, bo jeśli byłyby atrakcyjne, dzieci by przychodziły. Jeśli byłyby kompletnie frustrujące i nikt by nie zapisał dzieciaka, po

[U.....m]

@notdot tu niby się człowiek śmieje bo heheszki i ogólnie beka ale popatrzeć na to na serio to przerażające się staje :/

[s.....m]

@Marek1991: gdyby tak było jak mówisz to religia byłaby w salce na parafii a nie w szkole zajmując godziny dla innych przedmiotów

[LichoToWie]

@steemm: często jest w środku lekcji

[myszczur]

@GaiusBaltar: A ja bym wprowadził obowiązkowe kółka naukowe. Do wyboru kilka/kilkanaście i z puli wybieramy dwa (lub więcej), które nas interesują.