[Umeraczyk]

(╯︵╰,)

[OmarBongo]

@Umeraczyk: dlatego wstawiam minusy jak ktoś się nei odzywa xd albo wstawiam jedynki na sprawdzianach jak ktoś przepisał rzeczy z internetu XD jak dobrze być młodym nauczycielem na nauczaniu zdalnym

[JestemGraczem]

@OmarBongo dlaczego jedynka za przepisanie czegoś? Wyszukiwanie informacji oraz ich wykorzystanie to bardzo ważna umiejętność dla przyszłego pracownika. Nie wyobrażam sobie np. Administratora IT, który pamiętałby wszystkie dokumentacje na pamięć.

[M.....d]

@OmarBongo obyś trafił do piekła

[OmarBongo]

@JestemGraczem: dlatego, że przepisują bez zastanowienia. Piszą o rzeczach, których nie rozumieją, których nie było na lekcji. Sprawdzian ma sprawdzić wiedzę, mają często zadania na sprawdzianie, które sprawdzą ich umiejętność kreatywnego myślenia, gdzie mogą wyrazić swoje opinie i do tego nie muszą się nawet uczyć. A to wystarczy nawet na 3, a ja im powtarzam, ze 3 to jest dobra ocena, bo nei każdy musi sie interesowac moim przedmiotem. A tu

[vegetassj1]

@JestemGraczem
Jak wszyscy pisza tocke w tocke to samo to nie dziwne, ze stawia 1 za sciaganie.
Na studiach mialem egzamin z profesorem, ktory w trakcie egzaminu rozkladal nogi na stol, czytal gazete, jadl, no robil wszystko tylko nie patrzyl czy studenci nie sciagaja.
A jednak te 2 stawial. A dlaczego? Jak wszyscy pisali jedno i to samo to chyba oczywiste, ze sciagali. Wystarczylo troszke pozmieniac szyk zdania, kolejnosc czy cokolwiek i

[OmarBongo]

@Miqood: ee tam, uczniowie mnie lubią, uważają, że jestem bardzo sprawiedliwy

[OmarBongo]

@vegetassj1: o to to, odrobina chęci w ściąganiu! trochę wysiłku! a nie, że połowa roku ma odpowiedzi których nie było na prezentacji/podręczniku/nie mówiłem o tym na lekcji.

[OmarBongo]

@JestemGraczem: dodatkowo dodam, że POINFORMOWAĘŁM ich o tej zasadzie przed sprawdzianem. Więc nic nei moge sobie zarzucić - znają reguł gry, ściągali, wpadli, koniec.

[wajdzik]

@OmarBongo: o ile nie dziwię Ci się za pały za ściąganie (szczególnie za ctrl+c, ctrl+v z wikipedii), to nie rozumiem jednego - informacje spoza podstawy też są powodem do uznania że uczeń ściągał? Pogrzało Cię? Na każdym przedmiocie który lubiłem miałbym pały, po często miałem wiedzę to przodu lub spoza podstawy.

[JimNH777]

Wystarczylo troszke pozmieniac szyk zdania, kolejnosc czy cokolwiek i juz byla pozytywna ocena.

@vegetassj1: dla mnie to zawsze była bezdenną głupota tych ludzi, której nie mogłem pojąć ile razy przepisywałem "Ala ma kota" na "Kot był domowym zwierzakiem Ali". W ten sposób można było plagiatowac z Internetu ile wlezie a nauczyciel nie mógł jak sprawdzić bo nawet nie miał jak wyszukać a udowodnienie tego było niezwykle ciężkie (zwłaszcza jak miałeś kilka

[vegetassj1]

@JimNH777
To i tak nic. Jeden moj znajomek tak sciagal na klasowce, ze nawet sie podpisal imieniem i nazwiskiem ziomka od ktorego sciagal(ʘ‿ʘ)
We wszystkim co sie robi trzeba zachowac po prostu rozum.
Swoja droga znaczna czesc prac licencjackich/magisterskich polega na takim kreatywnym cytowaniu z innych ksiazek, zeby nikt nie wykryl plagiatu

[Goronco]

@wajdzik
@JestemGraczem

Ja #!$%@? xD jak ja widzę takich oświeceńców edukacyjnych to się nóż w kieszeni otwiera

[BanzMakeHerDance]

@JestemGraczem: od kiedy szkola jest po to by uczyc? Wychowac robakow na etacie, rob swoje i zdychaj. Dlatego nie uczy sie ludzi przesiebiorczosci, i potem widzimy takie kwiatki jak 50 osoba na strajku przedsiebiorcow.

[kingwing1]

@OmarBongo: a czego uczysz, w sensie na jakim przedmiocie sprawdza się kreatywnośc ucznia?

[OmarBongo]

@wajdzik: Oczywiście, ze nie, ale podam Ci z przyjemnością przykłady:

- mieli napisać 4 typy jezior. Prosta sprawa, mają to w podręczniku, moga to zerżnąć i nie mogę im tego udowodnić. POŁOWA rocznika napisała mi 4 typy jezior, w tej samej kolejności, dodatkowo jeden rodzaj nie pojawia się w podręczniku ani na lekcji. Więc wpisuje po prostu w google "rodzaje jezior" i co? DOKŁADNIE TE 4 RODZAJE JEZIORA W TEJ SAMEJ

[OmarBongo]

@kingwing1: kreatywność ucznia można na każdym przedmiocie sprawdzić. Ja uczę geografii więc mam trochę pole do popisu, szczególnie przy geografii społecznej. Ale jeżeli chodzi o fizyczną to też się da zrobić jakieś ciekawsze zadanie. Z reguły sprowadza się to do zwykłego zadania otwartego, opisanego trochę inaczej. Po prostu chce, żeby widzieli w geografii trochę tej praktycznej strony, czyli zamiast głupiego pytania gdzie w Polsce jest najdłuższy okres wegetacyjny, daje im zadanko,

[F.....n]

@OmarBongo: ty sie z zasropkami nie kłóć bo to są twoi uczniowie z podstawówki w większości widzu, ten sam poziom