@asasello: Myślę, że celem tego zadania nie jest "matematyka", ale czytanie ze zrozumieniem, trochę zabawy słowem i logiczne myślenie. Pytanie tak naprawdę brzmi "jaka odpowiedź będzie najbardziej właściwa". Uczeń ma tylko zauważyć tutaj zależność, że skoro w każdym kolorze było po tyle samo doniczek, to doniczek z krokusami w każdym z kolorów też musi być po tyle samo. Coś jakby własność mnożenia - przemienność.